【推荐1】某同学在做平抛运动实验时得到了如图所示的物体运动轨迹，a、b、c三点的位置在运动轨迹上已标出，则
（1）研究平抛物体的运动，在安装实验装置的过程中，斜槽末端的切线必须是水平的，这样做的目的是________。

A．保证小球飞出时，速度既不太大，也不太小
B．保证小球飞出时，初速度水平
C．保证小球在空中运动的时间每次都相等
D．保证小球运动的轨道是一条抛物线
（2）小球平抛的初速度为________m/s；（g=10m/s²）
（3）小球在b点瞬时速度v_b＝______m/s。

【推荐2】图为某同学研究平抛运动的实验装置示意图。小球每次都从斜槽上某位置无初速度释放，并从斜槽末端飞出。改变水平板的高度，就改变了小球在板上落点的位置，从而根据一系列的落点位置可描绘出小球的运动轨迹。
   
（1）关于该实验，下列做法正确的是__________
A.斜槽轨道必须光滑
B.轨道末端必须水平
C.实验时可以将小球从不同位置由静止释放
（2）该同学在实验中，将水平板依次放在图中的1、2、3的位置进行实验，且1与2的间距等于2与3的间距。通过三次实验，得到小球在水平板上自左向右的三个落点，关于三个落点的分布情况，图中可能正确的是__________
A.   B.   C.   
（3）该同学在坐标纸上确定了小球运动轨迹上a、b和c三个点的位置如图所示。已知坐标纸上每个小方格的长度均为l，重力加速度为g，若已探究得出小球在水平方向的分运动为匀速直线运动，竖直方向的分运动为自由落体运动，通过3个点的分布可知a点______（选填“是”或“不是”）小球的抛出点，小球从轨道末端飞出时的初速度______。
   
（4）某同学设计了一个探究平抛运动特点的家庭实验装置，如图所示。在水平桌面上放置一个斜面，每次都让钢球从斜面上的同一位置滚下，滚过桌边后钢球便做平抛运动。在钢球拋出后经过的地方水平放置一块木板（还有一个用来调节木板高度的支架，图中未画），木板上放一张白纸，白纸上有复写纸，这样便能记录钢球在白纸上的落点。已知平抛运动在竖直方向上的运动规律与自由落体运动相同，在此前提下，怎样探究钢球水平分速度的特点？请指出需要的器材，说明实验步骤。______
   

【推荐2】(1)在做“研究平抛物体的运动”实验时，除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材中还需要的是_______和___________.
A.天平          B.坐标纸        C.弹簧秤       D.停表        E.重垂线   
(2)实验中，下列说法正确的是__________.
A.斜槽轨道必须光滑
B.斜槽轨道末端切线水平
C.应使小球每次从斜槽上相同位置自由滑下
D.为了比较准确地描出小球运动的轨迹，
应该用一条曲线把所有的点连接起来
(3)如图为某小球做平抛运动时，用闪光照相的方法获得的相片的一部分，图中背景方格的边长为5cm,g=10m/s²，则

①闪光周期T=______s；②小球过B点时的速度=______m/s.

【推荐3】图甲是“研究平抛物体运动”的实验装置图，通过描点画出平抛小球的运动轨迹。

(1)以下是实验过程中的一些做法，其中合理的有______和______。
a.安装斜槽轨道，使其末端切线保持水平
b.每次小球释放的初始位置可以任意选择
c.每次小球必须从同一位置由静止释放
d.为描出小球的运动轨迹，描绘的点可以用折线连接
(2)图乙是某同学根据实验画出的平抛小球的运动轨迹，O为平抛的起点，在轨迹上任取两点A、B，测得A、B两点纵坐标y₁＝5.0 cm，y₂＝45.0 cm，A、B两点水平间距Δx＝40.0 cm。则平抛小球的初速度大小为________ m/s。（g取10 m/s²）