【推荐1】如图为“探究电磁感应现象”的实验装置。

(1)将图中所缺导线补接完整；______
(2)如果在闭合开关时发现灵敏电流表的指针偏了一下，那么合上开关后：
①将原线圈迅速插入副线圈时，灵敏电流表的指针是否偏转？_____
②原线圈插入副线圈后，将滑动变阻器的触头迅速向左拉动时，灵敏电流表的指针是否偏转？______

【推荐2】如图所示是“研究电磁感应现象”的实验装置：

（1）如果在闭合开关时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下，那么合上开关后，将A线圈迅速插入B线圈中，电流计指针将______（填“向左”、 “向右”或“不”）偏转；
（2）连好电路后，并将A线圈插入B线圈中后，若要使灵敏电流计的指针向左偏转，变阻器的滑片应_____（填“向左”或“向右）移动
（3）G为指针零刻度在中央的灵敏电流表，连接在直流电路中时的偏转情况如图（1）所示，即电流从电流表G的左接线柱进时，指针也从中央向左偏。今把它与一线圈串联进行电磁感应实验，则图（2）中的条形磁铁的运动方向是向______（填“上”或“下”）；图（4）中的条形磁铁下端为_____（填“N”或“S”）极。

【推荐3】在“探究感应电流的方向与哪些因素有关”的实验中，请完成下列实验步骤：

(1)为弄清灵敏电流计指针摆动方向与电流方向的关系，可以使用一个已知正负极性的直流电源进行探究。某同学想到了多用电表内部某一挡含有直流电源，他应选用多用电表的___________挡（选填“欧姆”“直流电流”“直流电压”“交流电流”或“交流电压”）对灵敏电流计进行测试。由实验可知当电流从正接线柱流入电流计时，指针向右摆动。
(2)该同学先将多用电表的红表笔接灵敏电流计的正接线柱，再将黑表笔___________（选填“短暂”或“持续”）接灵敏电流计的负接线柱。若灵敏电流计的指针向左摆动，说明电流由电流计的___________（选填“正”或“负”）接线柱流入灵敏电流计的
(3)实验中该同学将磁铁某极从线圈上方向下插入线圈时，发现电流表的指针向左偏转，请在图中用箭头画出线圈电流方向，并用字母N、S标出磁铁的极性___________。

【推荐1】在探究“变压器的电压与匝数的关系”中，可拆变压器如图所示。

（1）变压器铁芯的结构和材料应选用___________；
A.整块的硅钢铁芯       B.相互绝缘的铜片叠成       C.相互绝缘的硅钢片叠成
（2）下列说法正确的是___________；
A.为确保实验安全，实验中要求原线圈匝数小于副线圈匝数
B.变压器原线圈接低压交流电，测量副线圈电压时用多用电表的“直流电压挡”
C.变压器开始正常工作后，铁芯导电，把电能由原线圈输送到副线圈
D.可以先保持原线圈电压、匝数不变，改变副线圈的匝数，研究副线圈匝数对副线圈电压的影响
（3）若变压器原、副线圈的匝数分别为800和400，测得变压器两端线圈的电压为3.8V和8.0V。可知变压器的原线圈两端电压是___________（选填“3.8”或“8.0”）V；变压器的电压比与匝数比不相等，可能的原因是___________。

【推荐2】在“探究变压器线圈两端的电压和匝数的关系”实验中，可拆变压器如图所示。

（1）观察变压器的铁芯，它的结构和材料是___________；（填字母）
A．整块硅钢铁芯             B．整块不锈钢铁芯
C．绝缘的铜片叠成          D．绝缘的硅钢片叠成
（2）观察两个线圈的导线，发现粗细不同，导线粗的线圈匝数___________；（填“多”或“少”）
（3）以下给出的器材中，本实验需要用到的是___________；（填字母）
A．       B．       C．     D．
（4）实验中将电源接在原线圈的“0”和“8”两个接线柱之间，用电表测得副线圈的“0”和“4”两个接线柱之间的电压为3.0V，则原线圈的输入电压可能为___________；（填字母）
A．1.5V          B．6.0V            C．9.0V

【推荐3】某班物理实验课上，同学们用可拆变压器探究“变压器的电压与匝数的关系”。可拆变压器如图甲、乙所示。

（1）下列说法正确的是_______
A．为确保实验安全，实验中要求原线圈匝数小于副线圈匝数
B．变压器开始正常工作后，铁芯导电，把电能由原线圈输送到副线圈
C．测量副线圈电压时，先用最大量程试测，大致确定电压后再选用适当的挡位进行测量
D．变压器开始正常工作后，若不计各种损耗，在原线圈上将电能转化成磁场能，在副线圈上将磁场能转化成电能，铁芯起到“传递”磁场能的作用
（2）如图丙所示，某同学自己绕制了两个线圈套在可拆变压器的铁芯上。原线圈接学生电源的交流输出端，副线圈接小灯泡。下列说法正确的是________。


A．与变压器未通电时相比较，此时若将可拆变压器上端的横条铁芯取下将更费力
B．若仅增加原线圈绕制的圈数，小灯泡的亮度将保持不变
C．若仅增加副线圈绕制的圈数，学生电源的过载指示灯可能会亮起
（3）实验室有一个变压器，一侧线圈的标记为200匝，另一侧线圈匝数无标记，小明对它进行了实验探究，他用200匝的线圈作为原线圈，用匝数未知（记为N）的线圈作为副线圈，如图1所示，分别测量不同输入电压对应的输出电压，测量结果如表1所示，将原副线圈互换，如图2所示，重复上述操作，测量结果如表2所示。实验过程中电源、电压表均正常工作。

表1

	第1组	第2组
输入电压	4.0	1.9
输出电压	8.0	3.7
电压比	0.50	0.51

表2

	第3组	第4组
输入电压	8.2	6.1
输出电压	3.2	2.3
电压比	2.56	2.65

分析表中数据，以下推理正确的是_______；
A．若线圈的200匝标识是准确的，则匝数N多于400匝
B．按图1实验时变压器没有损耗，按图2实验时变压器有损耗
C．按图1实验时两侧线圈中电流频率相同，按图2实验时频率不同
D．若使用直流电源进行以上实验，能够较好的得到