【推荐1】某实验小组利用如图甲所示的实验装置探究加速度与质量、力的关系。图中长木板水平放置，其左端固定一轻滑轮。轻绳跨过滑轮，一端与放在木板上的小车相连，另一端悬挂砂和砂桶。

（1）实验前，补偿小车受到的阻力，在小车质量保持不变情况下，不断往桶里加砂，砂的质量最终达到，测出砂和砂桶的重力大小为，通过数据处理求出对应小车的加速度大小，作图像，下列图像正确的是_________。

（2）上述实验中打下的一条纸带如图乙所示，点为小车刚释放时打下的起点，每两点间还有四个计时点未画出，已知打点计时器所用电源的频率为，则打下点时小车的速度大小为________，小车的加速度大小为________。（结果均保留1位有效数字）

（3）某同学用物体、分别探究了加速度随外力变化的关系，物体、由静止开始加速运动（纸带与打点计时器之间阻力及空气阻力可忽略），实验后进行数据处理，得到了物体、的加速度大小随轻质弹簧弹力大小变化的图像分别如图丙中的、所示，则物体、的质量关系为________。
（选填“＜”、“＝”或“＞”）。

【推荐2】在“研究小车加速度与所受合外力的关系”实验中时，甲、乙两实验小组引进“位移传感器”、“力传感器”，分别用如图（a）、（b）所示的实验装置实验，重物通过细线跨过滑轮拉相同质量小车，位移传感器（B）随小车一起沿水平轨道运动，位移传感器（A）固定在轨道一端。在运动过程中位移传感器（B）发出信号，位移传感器（A）接收信号且显示小车运动的位移。甲组实验中把重物的重力作为拉力F，乙组直接用力传感器测得拉力F，改变重物的重力重复实验多次，记录多组数据，并画出a-F图像。

（1）甲组实验把重物的重力作为拉力F的条件是___________。
（2）图（c）中符合甲组同学做出的实验图像的是_________；符合乙组同学做出的实验图像的
是___________。

【推荐3】实验小组的同学在“验证牛顿第二定律”实验中，使用了如图所示的实验装置。

（1）在下列测量工具中，本次实验需要用的测量仪器有______。（选填测量仪器前的字母）
A．游标卡尺          B．刻度尺          C．秒表             D．螺旋测微器
（2）如图所示，某同学在正确操作下打出了一条纸带，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点0、1、2、3、4，相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出，测出各计数点到0点之间的距离。已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端。打点计时器打下计数点2时小车的速度大小______m/s。（结果均保留两位有效数字）