【推荐1】某同学在“测匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器（频率为50Hz，即每打一个点）记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点．其相邻点间还有4个点未画出．其中、、、、、，小车运动的加速度为___，在F时刻的瞬时速度为____保留2位有效数字。

【推荐2】某同学在做“探究小车速度随时间变化的规律”实验时，由电火花计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带（如图所示），纸带上两相邻计数点间还有四个点未画出，电源的频率为。

（1）实验中电火花计时器应选择______电源。
A．交流电源                    B．电压可调的直流电源
C．交流电源                         D．直流电源
（2）实验过程中，下列操作正确的是______。
A．将接好纸带的小车停在靠近滑轮一端
B．将接好纸带的小车停在靠近电火花计时器一端
C．先释放小车，待小车有较大速度后再接通电源
D．先接通电源，待打点稳定后再释放小车
（3）C点的瞬时速度大小为______（计算结果保留2位有效数字）。
（4）小车运动过程中的平均加速度大小为______（计算结果保留2位有效数字）。
（5）根据纸带上位移的数据发现______，可证明小车运动是匀加速直线运动。

【推荐3】用图甲所示的实验装置验证牛顿第二定律（交流电频率为50Hz）：

（一）如图乙所示是某同学通过实验得到的一条纸带，他在纸带上取A、B、C、D、E、F、G等7个计数点（每相邻两个计数点之间还有4个点没有画出），将毫米刻度尺放在纸带上。

(1)根据打点计时器打出的纸带，我们可以直接得到的物理量是________ ；
A．时间间隔       B．加速度       C．瞬时速度       D．平均速度
(2)根据图乙可知，打下E点时小车的速度为_______m/s。小车的加速度为____m/s²（计算结果均保留两位有效数字）。
（二）另一同学在该实验中得到如下一组实验数据（表中F表示细线对小车的拉力，a表示小车的加速度）：

F/N	0.196	0.294	0.392	0.490	0.588
	0.25	0.58	0.90	1.20	1.53

(1)请在图丙所示的坐标系中画出a-F图线；(       )
(2)根据图表分析，实验操作中存在的问题可能是____（填字母序号）
A、没有平衡摩擦力
B、平衡摩擦力时木板倾角过小   
C、平衡摩擦力时木板倾角过大        
D、小车质量太大             
E、砂桶和砂的质量太大

【推荐1】某同学使用打点计时器测量当地的重力加速度．

（1）请完成以下主要实验步骤：①按图(a)安装实验器材并连接电源；②竖直提起系有重物的纸带，使重物________(填“靠近”或“远离”)计时器下端；③______________________，________________，使重物自由下落；④关闭电源，取出纸带；⑤换新纸带重复实验．
（2）在实验操作和数据处理都正确的情况下，得到的结果仍小于当地重力加速度，主要原因是空气阻力和_____________________________________________．

【推荐2】小雨同学利用如图所示的实验装置测量郑州的重力加速度．请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当：
(1)________________；(2)_____________．

【推荐3】某同学用下图所示装置测定重力加速度，已知打点频率为.

（1）打出的纸带如下图所示，可以判断实验时重物连接在纸带的__________（选填“左”或“右”）端。
（2）已知纸带上记录的点为打点计时器打的点，则相邻两点间的时间间隔__________，打点计时器在打C点时重物的瞬时速度大小为__________，所测得的重力加速度大小为__________（速度、加速度计算结果保留三位有效数字）