类比是一种常用的研究方法.对于直线运动,教科书中讲解了由图像求位移,由(力-位移)图像求做功的方法.请你借鉴此方法分析下列说法,其中正确的是( )
A.由(力-速度)图线和横轴围成的面积可求出对应速度变化过程中力做功的功率 |
B.由 (力-时间)图线和横轴围成的面积可求出对应时间内力所做的冲量 |
C.由(电压-电流)图线和横轴围成的面积可求出对应的电流变化过程中电流的功率 |
D.由(角速度-半径)图线和横轴围成的面积可求出对应半径变化范围内做圆周运动物体的线速度 |
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(已下线)变式题库--江苏省徐州市2022-2023学年高三上学期期末考试单选题1-52022届上海市高三下学期5月模拟物理试题(等级考)北京市东城区第二中2018届高三上学期期中考试物理试题(已下线)二轮复习测试专项 专题06 功和能北京市第二中学2018届高三上学期期中考试物理试题
更新时间:2018-03-06 12:29:41
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【推荐1】如图所示,质量为m的小球用长为L的悬线固定于O点,在O点正下方O′处钉一个钉子,把悬线拉直与竖直方向成一定角度,由静止释放小球,当悬线碰到钉子时,则( )
A.小球的线速度不变 |
B.小球的向心加速度a突然变小 |
C.小球的角速度ω不变 |
D.悬线的张力突然变2倍 |
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【推荐2】如图所示,一根长为L的轻杆OA,O端用铰链固定,另一端固定着一个小球A,轻杆靠在一个质量为M、高为h的物块上。若物块与地面摩擦不计,则当物块以速度v向右运动至杆与水平方向夹角为θ时,小球A的线速度大小为( )
A. | B. | C. | D. |
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【推荐1】如图所示,物体静止在粗糙的水平面上,若分别施加不同的力F使物体从静止开始运动,三种情形下物体的加速度相同,在发生相同位移的过程中力F的功分别为,力F的功率分别为。则( )
A. | B. |
C. | D. |
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【推荐2】如图所示,光滑平行金属导轨、放置在同一水平面内,M、P之间接一定值电阻R,金属棒垂直导轨放置,金属棒和导轨的电阻均不计,整个装置处在竖直向上的匀强磁场中。时对金属棒施加水平向右的外力F,使金属棒由静止开始做匀加速直线运动,下列关于通过金属棒的电流i、通过电阻R的电荷量q、拉力F和拉力的功率P随时间变化的图象,正确的是( )
A. | B. |
C. | D. |
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【推荐1】在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等.以下关于物理学家及其所用物理学研究方法的叙述不正确的是
A.牛顿认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上的运动,再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体运动的规律,这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法 |
B.根据速度定义式,当非常非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法 |
C.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法 |
D.在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法 |
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【推荐2】在物理学的发展过程中,科学家们创造出了许多物理学研究方法,以下关于物理学研究方法的叙述正确的是( )
A.在不需要考虑带电物体本身的大小和形状时,用点电荷来代替物体的方法叫微元法 |
B.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验采用了假设法 |
C.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了理想模型法 |
D.伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上的运动,再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律,这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法 |
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名校
【推荐3】在物理学的重大发现中,科学家总结出了许多物理学方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、等效替代法等,以下关于物理学研究方法的叙述正确的是( )
A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代表物体的方法叫等效替代法 |
B.根据速度的定义式, 当At非常小时,就可以表示物体在 t时刻的瞬时速度,该定义适用了建立物理模型法 |
C.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该探究运用了理想实验法 |
D.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该探究运用了控制变量法 |
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