在用单摆测重力加速度的实验中:
(1)实验时必须控制摆角在______________ 以内,并且要让单摆在______________ 平面内摆动;
(2)某同学测出不同摆长时对应的周期T,作出L-T2图线,如图所示,再利用图线上任意两点A、B的坐标(x1,y1)、(x2,y2),可求得g=______________ .
(3)若该同学测量摆长时漏加了小球半径,而其它测量、计算均无误,则以上述方法算得的g值和真实值相比是______________ 的(选填“偏大”、“偏小”或“不变”).
(1)实验时必须控制摆角在
(2)某同学测出不同摆长时对应的周期T,作出L-T2图线,如图所示,再利用图线上任意两点A、B的坐标(x1,y1)、(x2,y2),可求得g=
(3)若该同学测量摆长时漏加了小球半径,而其它测量、计算均无误,则以上述方法算得的g值和真实值相比是
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更新时间:2018-04-30 19:01:42
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【推荐1】在“用单摆测量重力加速度”的实验中:
(1)需要记录的数据有:小钢球的直径d、___________ 和周期T。
(2)用游标卡尺测小钢球的直径如图甲所示,则直径d为___________ mm。
(3)如图乙所示,某同学由测量数据作出图线,根据图线求出重力加速度___________ 。(已知,结果保留三位有效数字)
(1)需要记录的数据有:小钢球的直径d、
(2)用游标卡尺测小钢球的直径如图甲所示,则直径d为
(3)如图乙所示,某同学由测量数据作出图线,根据图线求出重力加速度
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名校
【推荐2】用单摆测定重力加速度的实验装置如图所示。___________
A.摆的振幅越大越好
B.摆球质量大些、体积小些
C.摆线尽量细些、长些、伸缩性小些
D.计时的起、止位置选在摆球达到的最高点处
(2)用游标卡尺测得摆球直径如图甲所示,为___________ cm;把摆球用细线悬挂在铁架台上,测量摆线长,通过计算得到摆长L;然后用停表记录了单摆完成60次全振动所用的时间如图乙所示,该单摆的周期是T=___________ s(结果保留三位有效数字)。___________ 。
A.g B. C. D.
(4)如果测得的g值偏小,可能的原因是___________ 。
A.测摆长时只测量了摆线长度而忘记考虑小球半径
B.摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现松动,导致摆线长度增加了
C.开始计时时,秒表过迟按下
D.实验中误将59次全振动的次数记为60次
(1)为了减少测量误差,下列做法正确的是
A.摆的振幅越大越好
B.摆球质量大些、体积小些
C.摆线尽量细些、长些、伸缩性小些
D.计时的起、止位置选在摆球达到的最高点处
(2)用游标卡尺测得摆球直径如图甲所示,为
(3)实验时改变摆长,测出几组摆长L和对应的周期T的数据,画出T2-L图线如图丙,此图线斜率的物理意义是
A.g B. C. D.
(4)如果测得的g值偏小,可能的原因是
A.测摆长时只测量了摆线长度而忘记考虑小球半径
B.摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现松动,导致摆线长度增加了
C.开始计时时,秒表过迟按下
D.实验中误将59次全振动的次数记为60次
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(0.85)
名校
【推荐1】在“探究单摆周期与摆长的关系”的实验中:
(1)选择好器材,将符合实验要求的单摆悬挂在铁架台上,应采用图______ 中所示的固定方式。
(2)需要测量悬线长度,现用最小分度为1mm的米尺测量,图中箭头所指位置是拉直的悬线两端在米尺上相对应的位置,测得悬线长度为______ mm;用游标卡尺测量小球的直径,则小球的直径d=______ mm。
(3)在做“用单摆测定重力加速度”的实验时,用摆长L和周期T计算重力加速度的公式是g=______ 。
(1)选择好器材,将符合实验要求的单摆悬挂在铁架台上,应采用图
(2)需要测量悬线长度,现用最小分度为1mm的米尺测量,图中箭头所指位置是拉直的悬线两端在米尺上相对应的位置,测得悬线长度为
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【推荐2】某同学在“用单摆测重力加速度”的实验中进行了如下的操作:
(1)如图甲所示,用游标卡尺测量摆球直径,摆球直径为_______ cm。把摆球用细线悬挂在铁架台上,测量摆线长,通过计算得到摆长。
(2)用秒表测量单摆的周期。当单摆摆动稳定且到达最低点时开始计时并记为,单摆每经过最低点记一次数,当数到时秒表的示数如图乙所示,该单摆的周期_____ s。(结果保留三位有效数字)
(3)测量出多组周期、摆长数值后,画出图像如图丙所示,图线斜率的物理意义是_____ 。
A. B. C. D.
(1)如图甲所示,用游标卡尺测量摆球直径,摆球直径为
(2)用秒表测量单摆的周期。当单摆摆动稳定且到达最低点时开始计时并记为,单摆每经过最低点记一次数,当数到时秒表的示数如图乙所示,该单摆的周期
(3)测量出多组周期、摆长数值后,画出图像如图丙所示,图线斜率的物理意义是
A. B. C. D.
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【推荐3】在“用单摆测重力加速度”的实验中,小明同学的操作步骤为:
A.取一根细线,下端系着直径为d的金属小球,上端固定在铁架台上
B.用刻度尺量得细线长度l
C.在细线偏离竖直方向角度很小时释放小球
D.用秒表记录小球完成n次全振动所用的总时间t,得到周期
E.用公式计算重力加速度
①为减小实验误差,小明同学应在小球经过_______ (选填“释放位置”或“平衡位置”)时开始计时;
②按上述方法得出的重力加速度值与实际值相比_________ (选填“偏大”、“相同”或“偏小”)。
A.取一根细线,下端系着直径为d的金属小球,上端固定在铁架台上
B.用刻度尺量得细线长度l
C.在细线偏离竖直方向角度很小时释放小球
D.用秒表记录小球完成n次全振动所用的总时间t,得到周期
E.用公式计算重力加速度
①为减小实验误差,小明同学应在小球经过
②按上述方法得出的重力加速度值与实际值相比
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【推荐1】居家防疫期间,小明在家里做“用单摆测定重力加速度”的实验。如图甲所示,他找到了一块外形不规则的小石块代替摆球,设计的实验步骤是:
A.将小石块用不可伸长的细线系好,结点为N,细线的上端固定于O点;
B.用刻度尺测量ON间细线的长度l作为摆长;
C.将石块拉开一个大约的角度,然后由静止释放;
D.从石块摆至平衡位置处开始计时,测出30次全振动的总时间t,由得出周期;
E.改变ON间细线的长度再做几次实验,记下相应的l和T;
F.根据公式,分别计算出每组l和T对应的重力加速度g,然后取平均值作为重力加速度的测量结果
(1)小石块摆动的过程中,充当回复力的是______ 。
A.重力 B.拉力 C.拉力沿水平方向的分力 D.重力沿圆弧切线方向的分力
(2)小明用ON的长l作为摆长,利用公式求出的黔西南州地区的重力加速度的测量值比真实值______ (选填“偏大”或“偏小”)。
(3)小红利用小明测出的多组摆长l和周期T的值,作出图线如图乙所示,并计算出图线的斜率为k,由斜率k求黔西南州地区的重力加速度的表达式是______ 。
A.将小石块用不可伸长的细线系好,结点为N,细线的上端固定于O点;
B.用刻度尺测量ON间细线的长度l作为摆长;
C.将石块拉开一个大约的角度,然后由静止释放;
D.从石块摆至平衡位置处开始计时,测出30次全振动的总时间t,由得出周期;
E.改变ON间细线的长度再做几次实验,记下相应的l和T;
F.根据公式,分别计算出每组l和T对应的重力加速度g,然后取平均值作为重力加速度的测量结果
(1)小石块摆动的过程中,充当回复力的是
A.重力 B.拉力 C.拉力沿水平方向的分力 D.重力沿圆弧切线方向的分力
(2)小明用ON的长l作为摆长,利用公式求出的黔西南州地区的重力加速度的测量值比真实值
(3)小红利用小明测出的多组摆长l和周期T的值,作出图线如图乙所示,并计算出图线的斜率为k,由斜率k求黔西南州地区的重力加速度的表达式是
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(0.85)
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【推荐2】实验小组的同学们用如图所示的装置做“用单摆测定重力加速度”的实验。
(1)在组装单摆时,下列措施对提高测量结果精度有利的是______ (填字母代号)
A.适当加长摆长
B.质量相同、体积不同的摆球,应选用体积较大的
C.测出摆线长作为单摆的摆长
D.多测几组数据,借助T2-L图像求重力加速度
E.细线上端的两种悬挂方式中,应该采用乙图的悬挂方式
(2)某小组通过改变摆线长度,测得摆线L和对应的周期T,画出图像T2-L应是如丙图中的图线______ (选填①②③),图中截距a、b为已知量,则重力加速度的表达式=______ 。
(1)在组装单摆时,下列措施对提高测量结果精度有利的是
A.适当加长摆长
B.质量相同、体积不同的摆球,应选用体积较大的
C.测出摆线长作为单摆的摆长
D.多测几组数据,借助T2-L图像求重力加速度
E.细线上端的两种悬挂方式中,应该采用乙图的悬挂方式
(2)某小组通过改变摆线长度,测得摆线L和对应的周期T,画出图像T2-L应是如丙图中的图线
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较易
(0.85)
名校
【推荐3】在用单摆测量重力加速度的实验中,
(1)下面叙述中正确的是( )
A.摆线应细些、伸缩性小些、适当长些;摆球应质量大些、体积小些
B.为了使摆的周期大一些,以方便测量,拉开摆球时,使摆角大些
C.用刻度尺测量摆线的长度l,即为摆长
D.释放摆球,从摆球经过平衡位置开始计时,记下摆球50次全振动所用的时间t,则单摆周期
(2)用10分度的游标卡尺测量摆球的直径如图,读出小球的直径d为______ cm。
(3)实验时,改变摆长,测出几组摆长L和对应的周期T的数据,作出图像,则利用A、B两点的坐标求得的重力加速度的表达式为______ 。
(1)下面叙述中正确的是
A.摆线应细些、伸缩性小些、适当长些;摆球应质量大些、体积小些
B.为了使摆的周期大一些,以方便测量,拉开摆球时,使摆角大些
C.用刻度尺测量摆线的长度l,即为摆长
D.释放摆球,从摆球经过平衡位置开始计时,记下摆球50次全振动所用的时间t,则单摆周期
(2)用10分度的游标卡尺测量摆球的直径如图,读出小球的直径d为
(3)实验时,改变摆长,测出几组摆长L和对应的周期T的数据,作出图像,则利用A、B两点的坐标求得的重力加速度的表达式为
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