【推荐1】某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中，设计了如图甲所示的实验装置。

（1）在实验中，以下说法正确的是_________。（填正确答案标号）
A．弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度
B．用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态
C．用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量
D．用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比相等
（2）如图乙所示，是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图，由图可知，弹簧的劲度系数是_________。
（3）该同学用此弹簧制作成一把弹簧秤，丙图所示为某次测力时的弹簧秤示意图，指针位置表示力的大小为_________N。

【推荐2】如图甲所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系（重力加速度g已知）。

（1）图乙是弹簧弹力F与弹簧伸长量x的图线，由此可求出弹簧的劲度系数______N/m；该图像未过原点的原因是：______。
（2）某实验小组在上述实验中，使用两根不同的轻弹簧a和b，得到弹力F与弹簧总长度l的图像如图丙所示。由图像丙可知，a的原长比b的原长______（填写“长”或“短”）。施加同样大的拉力F后，a的形变量比b的形变量______（填写“大”或“小”）。图像显示测得的弹簧弹力与弹簧的总长度______。（填写“成正比”或“不成正比”）

【推荐3】用铁架台、下端带挂钩的不同弹簧、50g的钩码若干、刻度尺等，安装如图甲所示的装置，探究弹簧弹力F的大小与伸长量x之间的关系。
   
（1）竖直放置，未挂钩码时，A、B弹簧原长放大如图甲所示，可读得原长______cm。
（2）取A、B弹簧分别做实验，把得到的数据描绘成如图乙的F－x图像，由此得到的结论是：______。
（3）由图乙可知劲度系数较大的是______（填“A”或“B”）弹簧；其中B弹簧的劲度系数为______N/m。
（4）若B弹簧竖直放置，在其挂钩上挂4个钩码，此时B弹簧的长度为______cm。（取）