1 . 实验小组利用图甲所示装置探究弹力与弹簧形变量的关系。重物放在水平放置的电子秤上面，轻质弹簧一端与重物相连，另一端与跨过处于同一水平高度的两个光滑定滑轮的细线的端相连，调整滑轮1的位置，使其下方的细线处于竖直状态。初始时，细线各部分均伸直但无张力，滑轮2的右侧竖直固定一刻度尺，调整刻度尺的高度，使其零刻度线恰与细线端点对齐。现缓慢竖直向下拉端点，分别记录端点移动的距离及对应的电子秤的示数，如下表所示。

	5	10	15	20	25	30
	3.5	3.0	2.4	2.0	1.5	1.0

(1)以电子秤的示数为纵轴，端点移动的距离为横轴建立的坐标系，如图乙所示，请在坐标系中描点画出图像______。
(2)小组查得当地的重力加速度，据画出的图像可以求得弹簧的劲度系数______（结果取整数），重物的质量______（结果保留一位小数）。
(3)若拉动端点时偏离了竖直方向，则弹簧劲度系数的测量值与其真实值相比将______（填“偏大”“偏小”或“相等”）。

3 . 某同学用如图甲所示的装置探究弹簧弹力与弹簧伸长量的关系，操作过程如下。

(1)该同学将将弹簧水平放置并处于自然状态，将标尺的零刻度线与弹簧一端对齐，弹簧的另一端所指的标尺刻度如图乙所示，将弹簧竖直挂在铁架台上，弹簧静止后弹簧的另一端所指的标尺刻度如图丙所示，在下端逐渐挂上质量为50g的钩码，记录所挂钩码的个数N和弹簧静止时对应的弹簧长度L，当挂两个钩码，弹簧静止时指针位置如图甲中所示，则此时弹簧长度为______cm，由此可以得出弹簧的劲度系数为______N/m（计算结果保留1位小数，重力加速度g取）；
(2)根据测得的数据得到所挂钩码个数N和对应弹簧长度L的变化图像如图丁所示，弹簧的劲度系数为______N/m（结果保留1位小数，重力加速度g取）；
(3)若图丙中标尺没有在竖直方向，则会造成弹簧劲度系数的测量值______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

4 . 某同学使用图甲所示的实验装置，做探究弹力和弹簧神长量的关系的实验。

(1)在实验中，下列操作正确的是_________。

A．弹簧被拉伸时，可以超出弹簧的弹性限度

B．用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，不必保证钩码处于平衡状态

C．用直尺测得弹簧的长度减去原长即为弹簧的伸长量

D．挂数量不同的钩码，分别测出几组弹簧弹力与伸长量，得出弹力与伸长量成正比

(2)如图乙所示，是探究某根弹簧的伸长量x与弹簧弹力F之间的关系图，由图可知，弹簧的劲度系数是_________N/m。
(3)该同学用此弹簧制作成一把弹簧秤，丙图所示为某次测力时的弹簧秤示意图，指针位置表示力的大小为_________N。

5 . 某实验小组用如图所示的实验装置探究弹簧弹力与形变量的关系，将轻弹簧悬挂在铁架台的横杆上，刻度尺竖直固定在轻弹簧旁边，在弹簧下端依次挂上不同质量的钩码，记录每次钩码的总质量m以及对应指针所指刻度值x如表格所示。

实验次数	1	2	3	4	5	6	7
钩码质量	0	30	60	90	120	150	180
弹力	0	0.3	0.6	0.9	1.2	1.5	1.8
指针刻度	6.0	7.2	8.6	10.6	10.9	11.8	13.2
弹簧伸长量	0	1.2	2.6	4.6	4.9	5.8	7.2

(1)根据实验表格记录的数据可知，刻度尺的最小分度值为______（填“1mm”或“1cm”）。
(2)在给出的坐标系中描点，作出弹簧弹力F与伸长量之间的关系图线_______，由图线可知，记录实验数据时第______次实验数据出现了明显的实验误差。根据描绘的可知，该弹簧的劲度系数为______（结果保留2位有效数字）。

(3)若实验中悬挂弹簧和刻度尺时，弹簧的上端未与刻度尺的0刻度线对齐，而对齐的是0.5cm，则该情况会导致实验算得的弹簧劲度系数结果______（填“偏大”“偏小”或“无误差”）。
(4)若截取实验中所用弹簧长度的一半制成一个弹簧秤测力计，并挂上1.5N的钩码，当钩码处于静止状态时，弹簧的形变量为______cm。

6 . 某同学为探索弹力和弹簧伸长量的关系测得下表数据：

弹力F/N	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
弹簧的伸长x/cm	2.6	5.0	6.8	9.8	12.4

(1)请你在图中的坐标线上作出图线______。
(2)写出图线所代表的函数表达式_________________。

9 . 某同学在做探究弹力和弹簧长度的关系的实验中，设计了如图甲所示的实验装置。

(1)关于本实验操作，下列说法正确的是______。（填正确答案标号）

A．弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度	B．悬挂钩码后立即读数
C．钩码的数量可以任意增减	D．安装刻度尺时，必须使刻度尺保持竖直状态

(2)多次实验，记录数据后描点连线得到图像如图乙所示，由此可知该弹簧的劲度系数______N/m。（保留三位有效数字）
(3)该同学用此弹簧制作成一把弹簧秤，丙图所示为某次测力时的弹簧秤示意图，指针位置表示力的大小为______N。

10 . (1)某实验小组用如图甲所示的装置“探究力的平行四边形定则”，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。通过规范的实验操作，结合测得的实验数据在白纸上画出力的图示，如图乙所示。

①本实验采用了________（填“控制变量”“微元法”或“等效替代”）的科学研究方法；
②图乙中力F₁和F₂合力的理论值是 ______，力F₁和F₂合力的实际测量值 ______。（请选填写“F”或“F′”）
(2)做完（1）中实验后，小组同学又将其中一个弹簧测力计拆开，取出其中的轻弹簧，将其一端竖直悬挂在铁架台上，再在其下端悬挂钩码，测量此弹簧的劲度系数，如图丙所示。由测得相关数据，画出弹簧弹力大小F与长度l的关系图像如图丁所示，则由图可得：
①该弹簧的原长为________cm；
②该弹簧的劲度系数为________N/m。