【推荐1】某同学在“研究匀变速直线运动”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出共七个计数点，其相邻点间的距离如图所示（单位：厘米），每两个相邻的计数点之间有4个点未画出。
（1）两相邻计数点之间的时间间隔为_______。
（2）试根据纸带上的各个计数点间的距离，计算出打下D点时小车的瞬时速度______（保留三位有效数字）。
（3）求出小车运动的加速度为__________m/s²。（保留三位有效数字）

（4）如果当时交变电流的频率是，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比____（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

【推荐2】（1）下列器材中，实验“探究小车速度随时间的变化规律”、“探究加速度与力，质量的关系”、“用自由落体运动验证机械能守恒定律”都需要用到的实验器材是_____（填器材的名称）；


（2）在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，下列说法中不正确或不必要的是_____（填字母）；
A．长木板的一端必须垫高，使未挂砝码盘的小车拖着纸带恰能在木板上做匀速运动
B．调节滑轮的高度，使牵引小车的细绳与长木板保持平行
C．选择计数点时，可以不从纸带上第一个点开始
D．小车应靠近打点计时器，先接通电源，后释放小车
（3）图中是某两实验得到的纸带①、②，计算可得v_b=_____m/s，纸带_____是验证机械能守恒定律实验得到的（填“①”或“②”）（计算结果保留三位有效数字）。

【推荐3】用如图所示的装置做“探究小车速度随时间变化的规律”实验中。

（1）实验中用的是电火花计时器电源采用的是_______（填“交流左右”“交流”或“四节干电池”），安装时应将纸带穿在墨粉纸盘的______（填“上面”或“下面”）.
（2）在实验过程中下列说法正确的是(        )
A. 应先接通打点计时器电源，后释放小车
B. 数据处理过程中，在选择计数点时，必须从纸带上第一个点开始
C. 在释放小车前，小车应停在靠近打点计时器的位置
D. 连接槽码和小车的细线应与长木板保持平行
E. 长木板的一端必须垫高，使小车在不挂槽码时能在木板上做匀速运动
（3）某同学利用打点计时器所记录的纸带来研究做匀变速直线运动的小车的运动情况，实验中获得一条纸带，如图所示，其中两相邻计数点间均有四个点未画出.已知所用电源的频率为，则打A点时小车运动的速度_______，小车运动的加速度_______.（结果均保留2位有效数字）

【推荐1】在做“测定匀变速直线运动加速度”的实验中，取下一段如图所示的纸带研究其运动情况．设O点为计数的起始点，在四个连续的计数点中，相邻两计数点间的时间间隔为0.1s,若物体做理想的匀加速直线运动,
（1）关于接通电源和释放纸带的次序，下列说法正确的是_________
A.先接通电源，后释放纸带        B.先释放纸带，后接通电源
C.释放纸带同时接通电源          D.先接通电源或先释放纸带都可以

（2）打计数点A时物体的瞬时速度为______m/s；物体的加速度为______m/s²（结果均保留3位有效数字）．
（3）如果在测定匀变速直线运动的加速度时，实验者如不知道工作电压的频率变为大于50Hz，这样计算出的加速度值与真实值相比_____（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

【推荐2】某同学用图示装置研究匀变速直线运动。

(1)除了图中的器材，实验还需要的器材是_____________。
(2)实验开始前，让小车靠近打点计时器，调节定滑轮的高度，使细线与长木板_________先接通电源后释放纸带。
(3)实验中打出的一条纸带如下图所示，实验中每打5个计时点取一个计数点，分别标为，在纸带上标出各计数点到点的距离。已知打点计时器连接的交流电频率为，小车运动的加速度为__________，其中打点时对应小车的速度为___________。（计算结果保留两位有效数字）

【推荐3】利用如图所示的实验装置研究加速小车的速度随时间变化规律。

(1)与小车连接的是纸带的________端（填“A”或“G”）
(2)关于接通电源和释放纸带（物体）的顺序，下列说法正确的是________ 。
A.先接通电源，后释放纸带       B.先释放纸带，后接通电源
C.释放纸带同时接通电源             D.先接通电源或先释放纸带都可以
(3)某同学在一次实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻计数点间还有4个点未画出，其中x₁=14.10cm、x₂=15.34cm、x₃=16.58cm、x₄=17.82cm、x₅=19.06cm、x₆=20.30cm。小车在F点的瞬时速度为________m/s，小车的加速度为________m/s²。（保留三位有效数字）