某同学在做探究弹力和弹簧伸长关系的实验中,设计了如图所示的实验装置.他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端,每次都测出相应的弹簧总长度后计算出弹簧的伸长量,将数据填在了下面的表中.弹力始终未超过弹性限度
试根据这些实验数据在上图给定的坐标纸上,将第5组数据代表的点画在图上,并作出弹簧所受弹力大小F跟弹簧伸长量之间的函数关系图线_________
由图象可知:弹力大小F跟弹簧伸长量之间满足______ 关系填:正比或一次函数或反比
由图象可求得,弹簧的劲度系数______ 保留两位小数
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
弹簧伸长量 | 0 | |||||
弹力大小 | 0 |
试根据这些实验数据在上图给定的坐标纸上,将第5组数据代表的点画在图上,并作出弹簧所受弹力大小F跟弹簧伸长量之间的函数关系图线
由图象可知:弹力大小F跟弹簧伸长量之间满足
由图象可求得,弹簧的劲度系数
更新时间:2019-04-11 14:34:55
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【知识点】 探究弹力和弹簧伸长量的关系的数据处理与误差分析
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【推荐1】某同学在测量一根弹簧的劲度系数实验中,得到的实验数据,作出图像如图所示,该弹簧的劲度系数k=_____ N/m(结果保留两位有效数字)。
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名校
【推荐2】在“探究求合力的方法”实验中,现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一个弹簧测力计。
(1)为完成实验,该小组的同学另找来一根弹簧,先测量其劲度系数,得到的实验数据如下表:
根据表中数据作出图像,求得该弹簧的劲度系数________ 。(保留两位有效数字)
(2)某次实验中,弹簧测力计的指针位置如图所示,其读数为________ N。
(3)该小组的同学用同一套器材做了四次实验,白纸上留下的标注信息有结点位置O、力的标度、分力和合力的大小及表示力的作用线的点,如下图所示。其中对于提高实验精度最有利的是________ 。
A. B.
C. D.
(1)为完成实验,该小组的同学另找来一根弹簧,先测量其劲度系数,得到的实验数据如下表:
弹力 | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.50 | 3.00 | 3.50 |
伸长量 | 0.74 | 1.80 | 2.80 | 3.72 | 4.60 | 5.58 | 6.42 |
(2)某次实验中,弹簧测力计的指针位置如图所示,其读数为
(3)该小组的同学用同一套器材做了四次实验,白纸上留下的标注信息有结点位置O、力的标度、分力和合力的大小及表示力的作用线的点,如下图所示。其中对于提高实验精度最有利的是
A. B.
C. D.
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名校
【推荐3】小强同学利用如图甲所示的实验装置完成了“探究弹簧的弹力与其伸长量的关系”的实验,小强同学完成了如下的操作:
Ⅰ.将弹簧竖直悬挂在铁架台的横梁上,记录弹簧的长度;
Ⅱ.然后在弹簧下端挂上钩码,并逐个增加钩码的个数(每个钩码质量相同),并依次记录弹簧的总长度;
Ⅲ.现以砝码的个数为纵轴、弹簧的长度为横轴,描绘出的图像如图乙所示。
(1)弹簧的原长为______ ;
(2)图像向上弯曲的原因可能是______ ;
(3)利用图像______ (填“能”或“不能”)计算出弹簧的劲度系数。
Ⅰ.将弹簧竖直悬挂在铁架台的横梁上,记录弹簧的长度;
Ⅱ.然后在弹簧下端挂上钩码,并逐个增加钩码的个数(每个钩码质量相同),并依次记录弹簧的总长度;
Ⅲ.现以砝码的个数为纵轴、弹簧的长度为横轴,描绘出的图像如图乙所示。
(1)弹簧的原长为
(2)图像向上弯曲的原因可能是
(3)利用图像
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