在做“验证力的平行四边形定则”实验时：
(1)所需的器材除了木板、白纸、细线、刻度尺和图钉外，还应有的器材是_______
A．天平
B．橡皮条
C．打点计时器
D．弹簧测力计
(2)下列叙述正确的是_______
A．同一次实验过程，结点的位置必须都拉到同一位置O点，不能随意变动
B．用两只弹簧测力计拉橡皮条时，应使两细绳之间的夹角总为90°，以便于算出合力的大小
C．两个分力的夹角越大越好
D．必须使分力与合力在同一平面内
(3)如果实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．那么，图乙中的F与F′两个力中，方向一定沿AO方向的是________ ．
(1)所需的器材除了木板、白纸、细线、刻度尺和图钉外，还应有的器材是
A．天平
B．橡皮条
C．打点计时器
D．弹簧测力计
(2)下列叙述正确的是
A．同一次实验过程，结点的位置必须都拉到同一位置O点，不能随意变动
B．用两只弹簧测力计拉橡皮条时，应使两细绳之间的夹角总为90°，以便于算出合力的大小
C．两个分力的夹角越大越好
D．必须使分力与合力在同一平面内
(3)如果实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．那么，图乙中的F与F′两个力中，方向一定沿AO方向的是
更新时间：2019-12-05 16:23:26
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【推荐1】（1）在探究求合力的方法的实验中，通过对拉的方法来选择两个弹簧测力计，方案一：两弹簧测力计竖直悬挂在铁架台上对拉（如图甲所示），方案二：两弹簧测力计置于水平桌面对拉（如图乙所示），下列说法正确的是___________ 。
A.弹簧测力计使用前必须进行调零
B.实验时，两个弹簧测力计的量程需一致
C.若方案一的两弹簧测力计读数相等，则可正常使用
D.若方案二的两弹簧测力计读数相等，则可正常使用
（2）在探究求合力的方法的实验中，某实验小组使用的弹簧测力计量程为5.0 N，将橡皮条一端固定，先用两只弹簧测力计将橡皮条另一端拉到某一位置，标记为O点，紧靠细绳标记A、B两点，并记录弹簧测力计读数，然后用一只弹簧测力计将其拉至O点，标记紧靠细绳的C点，并记录弹簧测力计读数，该小组完成的部分实验数据记录在图丙中。
①按实验要求在图丙中完成作图；___________
②结合图丙，分析实验过程与结果，下列措施对减小实验误差有益的是___________ 。
A.适当增加橡皮筋的原长 B.适当增大两细绳的夹角
C.增大A、B两点到O点的距离 D.增大弹簧测力计的拉力
A.弹簧测力计使用前必须进行调零
B.实验时，两个弹簧测力计的量程需一致
C.若方案一的两弹簧测力计读数相等，则可正常使用
D.若方案二的两弹簧测力计读数相等，则可正常使用
（2）在探究求合力的方法的实验中，某实验小组使用的弹簧测力计量程为5.0 N，将橡皮条一端固定，先用两只弹簧测力计将橡皮条另一端拉到某一位置，标记为O点，紧靠细绳标记A、B两点，并记录弹簧测力计读数，然后用一只弹簧测力计将其拉至O点，标记紧靠细绳的C点，并记录弹簧测力计读数，该小组完成的部分实验数据记录在图丙中。
①按实验要求在图丙中完成作图；
②结合图丙，分析实验过程与结果，下列措施对减小实验误差有益的是
A.适当增加橡皮筋的原长 B.适当增大两细绳的夹角
C.增大A、B两点到O点的距离 D.增大弹簧测力计的拉力
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【推荐2】“探究力的平行四边形定则”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细线的结点，OB和OC为细绳，图乙所示是在白纸上根据实验结果画出的图。
（1）图乙中
和
的合力的理论值是___________ （填“F”或“
”）；
（2）如图甲进行实验操作时要读出两个弹簧测力计的示数，还要记录两条细线的方向，以及___________ 。
（3）下列措施中，哪些是有利于改进本实验以减小误差的___________
A．橡皮条弹性要好，拉到O点时拉力适当小些
B．两个分力和间的夹角要尽量大些
C．拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧测力计平行贴近木板面
D．拉橡皮条的绳要细，而且要稍长一些
（1）图乙中
和的合力的理论值是”）；（2）如图甲进行实验操作时要读出两个弹簧测力计的示数，还要记录两条细线的方向，以及
（3）下列措施中，哪些是有利于改进本实验以减小误差的
A．橡皮条弹性要好，拉到O点时拉力适当小些
B．两个分力
和间的夹角要尽量大些C．拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧测力计平行贴近木板面
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【推荐3】某同学做“探究力的平行四边形定则”实验，将橡皮条的一端固定在水平木板A点，用两根末端都有绳套的细绳系住橡皮条的另一端，先用一只弹簧测力计钩住其中一个绳套拉橡皮条，使结点到达某一位置O，再用两只弹簧测力计分别钩住两个绳套互成角度地同时拉橡皮条（如图甲）。
（1）下列说法正确的是________ （填选项前的字母）
A．该实验采用的物理方法是等效替代法
B．两根细绳必须等长
C．前后两次必须把结点拉到相同位置
D．用两只弹簧测力计同时拉橡皮条时，两根细绳之间的夹角越大越好
（2）如图乙所示，该同学在坐标纸上作出了两个拉力的图示，请在答题卡的图中作出两个拉力的合力的图示________ ，若小方格的边长代表1.0N，则合力的理论值为________ N。（结果保留一位小数）
（1）下列说法正确的是
A．该实验采用的物理方法是等效替代法
B．两根细绳必须等长
C．前后两次必须把结点拉到相同位置
D．用两只弹簧测力计同时拉橡皮条时，两根细绳之间的夹角越大越好
（2）如图乙所示，该同学在坐标纸上作出了两个拉力的图示，请在答题卡的图中作出两个拉力的合力的图示
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【推荐1】用如下的器材和方法可以验证“力的平行四边形定则”，在圆形桌子上平铺一张白纸，在桌子边缘安装三个光滑的定滑轮，其中滑轮P1固定在桌子边，滑轮P2、P3可沿桌边移动。
（1）第一次实验的步骤如下：
A.在三根轻绳下挂上一定数量的钩码，并使结点O静止；
B.在白纸上描下______ 和三根绳子的方向，记录钩码的个数，以O点为起点，做出三个拉力的图示；
C.以绕过P2、P3绳的两个力为邻边作平行四边形，作出以O点为起点的平行四边形的对角线，量出对角线的长度；
D.检验对角线的长度和绕过P1绳的拉力的图示的长度是否一样，方向是否在一条直线上。
（2）这次实验中，若一根绳挂的钩码质量为2m，另一根绳挂的钩码质量为3m，则第三根绳挂的钩码质量一定大于______ 且小于______ 。
（3）第二次实验时，改变滑轮P2、P3的位置和相应绳上钩码的数量，使结点平衡，绳的结点______ （填“必须”或“不必”）与第一次实验中白纸上描下的O点重合。实验中，若桌面不水平______ （填“会”或“不会”）影响实验的结论。
（1）第一次实验的步骤如下：
A.在三根轻绳下挂上一定数量的钩码，并使结点O静止；
B.在白纸上描下
C.以绕过P2、P3绳的两个力为邻边作平行四边形，作出以O点为起点的平行四边形的对角线，量出对角线的长度；
D.检验对角线的长度和绕过P1绳的拉力的图示的长度是否一样，方向是否在一条直线上。
（2）这次实验中，若一根绳挂的钩码质量为2m，另一根绳挂的钩码质量为3m，则第三根绳挂的钩码质量一定大于
（3）第二次实验时，改变滑轮P2、P3的位置和相应绳上钩码的数量，使结点平衡，绳的结点
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【推荐2】李明同学在做“互成角度的两个力的合成”实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧秤拉力的大小，如图（a）所示。
（1）试在图（a）中作出无实验误差情况下和的合力图示，并用F表示此力______ ；
（2）图（b）所示是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个实验比较符合实验事实？（力是用一只弹簧秤拉时的图示）答：______ 做的符合实验事实；（填“李明”或“张华”）
（3）要使每次合力与分力产生相同的效果，必须______ ；
A．每次将橡皮条拉到同样的位置
B．每次把橡皮条拉直
C．每次准确读出弹簧秤的示数
D．每次记准细绳的方向
（4）除已有的器材（方木板、白纸、弹簧秤、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔）外，还必须有______ 。
A．秒表 B．橡皮条 C．三角板 D．铁架台
（1）试在图（a）中作出无实验误差情况下
和的合力图示，并用F表示此力（2）图（b）所示是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个实验比较符合实验事实？（力
是用一只弹簧秤拉时的图示）答：（3）要使每次合力与分力产生相同的效果，必须
A．每次将橡皮条拉到同样的位置
B．每次把橡皮条拉直
C．每次准确读出弹簧秤的示数
D．每次记准细绳的方向
（4）除已有的器材（方木板、白纸、弹簧秤、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔）外，还必须有
A．秒表 B．橡皮条 C．三角板 D．铁架台
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适中
(0.65)
【推荐3】如图甲为轻质小圆环挂在橡皮条的一端，另一端固定，橡皮条的原长为GE。某同学利用如图乙丙所示的实验装置完成了“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验。
（1）下列关于“替代”说法正确的是_________
A．GE间的橡皮条可以用细绳替代
B．小圆环与弹簧秤间相连的细绳可以用橡皮筋替代
C．两个弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用替代
（2）下列操作正确的是________
A．乙图中实验时两细绳必须垂直
B．应在细绳下用笔尖记录间距较近的两点来确定细绳的方向
C．橡皮条的反向延长线必须在F1、F2的角平分线上
D．在读取弹簧测力计的示数时必须正视弹簧测力计
（3）某同学在实验的乙图中读得弹簧秤F1、F2的读数分别为2.00N、2.40N，丙图弹簧秤的示数如丙右侧放大图所示，读数为_________ ，请在如图丁中，根据弹簧秤F1、F2的数据，选好标度在方框中作图完成该同学未完成的实验处理________ 。
（4）若两个弹簧测力计的读数分别为3.00 N、4.00 N，且两弹簧测力计拉力方向的夹角为锐角，则_________ （选填“能”或“不能”）用一个量程为5 N的弹簧测力计测出它们的合力。
（1）下列关于“替代”说法正确的是
A．GE间的橡皮条可以用细绳替代
B．小圆环与弹簧秤间相连的细绳可以用橡皮筋替代
C．两个弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用替代
（2）下列操作正确的是
A．乙图中实验时两细绳必须垂直
B．应在细绳下用笔尖记录间距较近的两点来确定细绳的方向
C．橡皮条的反向延长线必须在F1、F2的角平分线上
D．在读取弹簧测力计的示数时必须正视弹簧测力计
（3）某同学在实验的乙图中读得弹簧秤F1、F2的读数分别为2.00N、2.40N，丙图弹簧秤的示数如丙右侧放大图所示，读数为
（4）若两个弹簧测力计的读数分别为3.00 N、4.00 N，且两弹簧测力计拉力方向的夹角为锐角，则
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