用如图所示的实验装置研究平抛运动.某同学按如下的操作得到了一组数据:
①将碰撞传感器水平放置,在轨道多个位置静止释放小球.
②将碰撞传感器竖直放置在离抛出点一定距离处(图中虚线位置),在轨道多个位置静止释放小球,小球都击中碰撞传感器.
(1)本实验除了碰撞传感器外,还需用到的传感器是__ .
(2)根据表格可知,碰撞传感器水平放置时,距离小球抛出点的高度约__ m;碰撞传感器竖直放置时,距离小球抛出点的水平距离约__ m.
①将碰撞传感器水平放置,在轨道多个位置静止释放小球.
②将碰撞传感器竖直放置在离抛出点一定距离处(图中虚线位置),在轨道多个位置静止释放小球,小球都击中碰撞传感器.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
初速度v0(m/s) | 1.024 | 1.201 | 1.176 | 1.153 | 0.942 | 1.060 |
飞行时间t(s) | 0.246 | 0.249 | 0.248 | 0.173 | 0.212 | 0.189 |
(2)根据表格可知,碰撞传感器水平放置时,距离小球抛出点的高度约
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(已下线)专题17 力学实验-学易金卷:3年(2021-2023)高考物理真题和1年模拟分项汇编(北京专用)2023届北京市第一五六中学高三下学期第一次模拟考试物理试题2016届上海市嘉定区高三上学期一模物理试题
更新时间:2020-02-05 19:25:26
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【推荐1】下图是某小组进行“研究物体平拋运动规律”的实验装置;每次将小球从圆弧轨道释放.通过调节铁架台上挡板的高度,小球与挡板相撞,记录撞击使小球在挡板上留下的痕迹点。
(1)以下是实验过程中的一些做法,其中正确的是__________ 。
A.每次必须由同一位置静止释放小球
B.每次必须严格地等距离下降记录小球位置
C.当铁架台挡板倾斜时,会导致小球平拋运动轨迹点出现误差
D.描绘轨迹图时以轨道与木板的等高点作为小球平拋运动的起点高度
(2)实验得到平拋小球的运动轨迹,在轨迹上取一些点,以平拋起点O为坐标原点,测量它们的水平坐标x和竖直坐标y,如图中y—x图象能说明平拋小球的运动轨迹为拋物线的是__________ 。
(3)如装置图所示,当挡板从轨道底端等高位置O开始,每次向下调节相同高度至A、B、C、D位置,挡板上的撞击点如图中1、2、3、4所示,其中位置D对应如图中的__________ (1、2、3、4);间距__________ (结果可用根号表示)。
(1)以下是实验过程中的一些做法,其中正确的是
A.每次必须由同一位置静止释放小球
B.每次必须严格地等距离下降记录小球位置
C.当铁架台挡板倾斜时,会导致小球平拋运动轨迹点出现误差
D.描绘轨迹图时以轨道与木板的等高点作为小球平拋运动的起点高度
(2)实验得到平拋小球的运动轨迹,在轨迹上取一些点,以平拋起点O为坐标原点,测量它们的水平坐标x和竖直坐标y,如图中y—x图象能说明平拋小球的运动轨迹为拋物线的是
(3)如装置图所示,当挡板从轨道底端等高位置O开始,每次向下调节相同高度至A、B、C、D位置,挡板上的撞击点如图中1、2、3、4所示,其中位置D对应如图中的
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【推荐2】平抛运动的轨迹是曲线,比直线运动复杂。我们可以按照把复杂的曲线运动分解为两个相对简单的直线运动的思路,分别研究物体在竖直方向和水平方向的运动特点。
(1)如图1所示,用小锤打击弹性金属片,A球沿水平方向抛出,同时B球由静止自由下落,可观察到两小球同时落地;改变小球距地面的高度和打击的力度,多次实验,都能观察到两小球同时落地。根据实验,______ (选填“能”或“不能”)判断出A球在竖直方向做自由落体运动;______ (选填“能”或“不能”)判断出A球在水平方向做匀速直线运动。
(2)如图2所示,将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上。钢球沿斜槽轨道PO滑下后从O点飞出,落在水平挡板MN上。由于挡板靠近硬板一侧较低,钢球落在挡板上时,钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点。移动挡板,重新释放钢球,如此重复,白纸上将留下一系列痕迹点。
①为了保证钢球从O点水平飞出的初速度是一定的,下列实验条件必须满足的是______ 。
A.斜槽轨道光滑
B.斜槽轨道末段水平
C.每次从斜槽上相同的位置无初速度释放钢球
②一位同学做实验时,忘记了标记平抛运动的抛出点O,只记录了A、B、C三点,于是就取A点为坐标原点,建立了如图4所示的坐标系。平抛轨迹上的这三点坐标值图中已标出。根据图中数据判断,A点______ (填“是”或“不是”)平抛运动的抛出点。小球平抛的初速度为_____ m/s。(取,计算结果均保留两位有效数字)。
(1)如图1所示,用小锤打击弹性金属片,A球沿水平方向抛出,同时B球由静止自由下落,可观察到两小球同时落地;改变小球距地面的高度和打击的力度,多次实验,都能观察到两小球同时落地。根据实验,
(2)如图2所示,将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上。钢球沿斜槽轨道PO滑下后从O点飞出,落在水平挡板MN上。由于挡板靠近硬板一侧较低,钢球落在挡板上时,钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点。移动挡板,重新释放钢球,如此重复,白纸上将留下一系列痕迹点。
①为了保证钢球从O点水平飞出的初速度是一定的,下列实验条件必须满足的是
A.斜槽轨道光滑
B.斜槽轨道末段水平
C.每次从斜槽上相同的位置无初速度释放钢球
②一位同学做实验时,忘记了标记平抛运动的抛出点O,只记录了A、B、C三点,于是就取A点为坐标原点,建立了如图4所示的坐标系。平抛轨迹上的这三点坐标值图中已标出。根据图中数据判断,A点
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【推荐3】某同学在“研究平抛运动”的实验中。
(1)为减小空气阻力对小球的影响,应选择______
A.实心小铁球 B.实心小木球
(2)实验时,每次须将小球从轨道同一位置静止释放,目的是使小球_________ 。
A.在空中运动的时间相等 B.离开轨道时水平速度相等
(3)实验通过描点法画出平抛小球的运动轨迹,在印有小方格的纸上记录了竖直向下的y轴方向和水平向右的x轴方向以及小球运动轨迹上的a、b、c三个点,如图所示。已知小方格的边长L=9.80cm,则小球平抛运动的初速度为_________ m/s。(重力加速度g取9.80m/s2)
(4)该同学用图所示的装置来测量当地重力加速度,光电门传感器可测得小球的水平初速度v0,底板上的标尺可测得水平位移x。保持水平槽口距底板高度h不变,改变小球在斜槽导轨上下滑的起始位置,小球以不同的速度冲出水平槽口。以v0为横坐标,以x为纵坐标,作出的x-v0图象是一条斜率为k的直线,则当地重力加速度为_________ 。(用h、k表示)
(1)为减小空气阻力对小球的影响,应选择
A.实心小铁球 B.实心小木球
(2)实验时,每次须将小球从轨道同一位置静止释放,目的是使小球
A.在空中运动的时间相等 B.离开轨道时水平速度相等
(3)实验通过描点法画出平抛小球的运动轨迹,在印有小方格的纸上记录了竖直向下的y轴方向和水平向右的x轴方向以及小球运动轨迹上的a、b、c三个点,如图所示。已知小方格的边长L=9.80cm,则小球平抛运动的初速度为
(4)该同学用图所示的装置来测量当地重力加速度,光电门传感器可测得小球的水平初速度v0,底板上的标尺可测得水平位移x。保持水平槽口距底板高度h不变,改变小球在斜槽导轨上下滑的起始位置,小球以不同的速度冲出水平槽口。以v0为横坐标,以x为纵坐标,作出的x-v0图象是一条斜率为k的直线,则当地重力加速度为
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【推荐1】某学习小组用图甲和图乙所示的装置“探究平抛运动的特点”。
(1)下列实验操作合理的有___________ 。
A.用图甲装置研究平抛物体的竖直分运动时,应用眼睛看A、B两球是否同时落地
B.图乙装置中的背板必须处于竖直面内,固定时可用铅垂线检查背板是否竖直
C.若将小球放在图乙装置的斜槽末端水平部分任一位置均能保持静止,则说明斜槽末端水平
D.用图乙装置多次实验以获得钢球做平抛运动的一条轨迹时,不需要每次从斜槽上同一位置静止释放钢球
(2)该小组利用图乙装置,记录了钢球所经过的A、B、C三个位置,如图丙所示。图中每格的边长为L,重力加速度为g。
①钢球从A运动到B和从B运动到C的时间___________ (选填“相等”或“不相等”);
②钢球从A运动到B的时间为___________ (用L、g表示);
③钢球做平抛运动的初速度为___________ (用L、g表示)。
(1)下列实验操作合理的有
A.用图甲装置研究平抛物体的竖直分运动时,应用眼睛看A、B两球是否同时落地
B.图乙装置中的背板必须处于竖直面内,固定时可用铅垂线检查背板是否竖直
C.若将小球放在图乙装置的斜槽末端水平部分任一位置均能保持静止,则说明斜槽末端水平
D.用图乙装置多次实验以获得钢球做平抛运动的一条轨迹时,不需要每次从斜槽上同一位置静止释放钢球
(2)该小组利用图乙装置,记录了钢球所经过的A、B、C三个位置,如图丙所示。图中每格的边长为L,重力加速度为g。
①钢球从A运动到B和从B运动到C的时间
②钢球从A运动到B的时间为
③钢球做平抛运动的初速度为
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适中
(0.65)
名校
【推荐2】在“探究平抛运动的特点”实验中,某学习小组用如图所示装置研究平抛运动。将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直硬板上,钢球沿斜槽轨道PQ滑下后从Q点飞出,落在水平挡板MN上,由于挡板靠近硬板一侧较低,钢球落在挡板上时,钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点,移动挡板,重新释放钢球,如此重复白纸上将留下一系列痕迹点。(1)下列实验条件必须满足的有________。
(2)在某次实验中,甲同学每次都将小球从斜槽的同一位置无初速释放,从斜槽末端水平飞出。改变水平挡板的高度,就改变了小球在板上落点的位置,从而可描绘出小球的运动轨迹。某同学设想小球先后三次做平抛,将水平板依次放在如图中1、2、3的位置,且1与2的间距等于2与3的间距。若三次实验中,小球从抛出点到的点的水平位移依次为、、,忽略空气阻力的影响,下面分析正确的是_________。
(3)乙同学通过上面实验装置,在竖直面板上记录了小球抛物线轨迹的一部分。如图所示,x轴沿水平方向,y轴是竖直方向,g取10m/s2,由图中所给的数据可求出:小球平抛的初速度大小是_______ m/s;小球抛出点的坐标为(______ cm,_____ cm)(结果保留两位有效数字)。
A.斜槽轨道光滑 |
B.斜槽轨道末段水平 |
C.每次从斜槽上相同位置无初速度释放钢球 |
D.图中档条MN每次必须等间距下移 |
(2)在某次实验中,甲同学每次都将小球从斜槽的同一位置无初速释放,从斜槽末端水平飞出。改变水平挡板的高度,就改变了小球在板上落点的位置,从而可描绘出小球的运动轨迹。某同学设想小球先后三次做平抛,将水平板依次放在如图中1、2、3的位置,且1与2的间距等于2与3的间距。若三次实验中,小球从抛出点到的点的水平位移依次为、、,忽略空气阻力的影响,下面分析正确的是_________。
A. |
B. |
C. |
D.无法判断 |
(3)乙同学通过上面实验装置,在竖直面板上记录了小球抛物线轨迹的一部分。如图所示,x轴沿水平方向,y轴是竖直方向,g取10m/s2,由图中所给的数据可求出:小球平抛的初速度大小是
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