A、B、C、D是4种中学化学常见的纯净物,其中A为单质。A、B、C、D存在如图所示转化关系:
回答下列问题:
(1)C的化学式为_______ 。
(2)A在氧气中燃烧的产物_______ (填“是”或“不是”)碱性氧化物。
(3)写出B →C的化学方程式:_______ 。
(4)往B的水溶液中滴加NaOH溶液,现象为_______ 。
回答下列问题:
(1)C的化学式为
(2)A在氧气中燃烧的产物
(3)写出B →C的化学方程式:
(4)往B的水溶液中滴加NaOH溶液,现象为
更新时间:2022-07-01 21:40:40
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【推荐1】如图所示,先在小烧杯中加入溶液,再滴入几滴酚酞溶液,接通电源,可观察到小灯泡变亮.回答下列问题:
(1)从物质类别看,属于____________ ;小灯泡变亮的原因是____________ .
(2)向小烧杯中滴加溶液,观察到以下现象,按要求填写产生对应现象的原因:
(1)从物质类别看,属于
(2)向小烧杯中滴加溶液,观察到以下现象,按要求填写产生对应现象的原因:
序号 | 现象 | 产生该现象的原因 |
1 | 酚酞颜色变浅直至褪去 | 用离子方程式表达:① |
2 | 产生白色沉淀 | 用离子方程式表达:② |
3 | 小灯泡变暗直至熄灭 | 文字表达:③ |
4 | 小灯泡又变亮 | 用电离方程式表达:④ |
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【推荐2】A—J都是初中化学常用的物质。其中B、E、H、J是单质,其余均为化合物,气体C可用于灭火。它们相互间的转化关系如下图所示(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。
请回答下列问题:
⑴写出物质D、J的化学式:D___________ ,J___________ 。
⑵“气体C→B”的转化过程,在自然界中称为____________ 作用。
⑶反应①的反应条件___________ ,其基本反应类型___________ 。
⑷写出反应②的化学方程式:______________________ 。
⑸若要实现“H+I→红色固体J”的转化,物质I必须满足的条件是___________ 。
请回答下列问题:
⑴写出物质D、J的化学式:D
⑵“气体C→B”的转化过程,在自然界中称为
⑶反应①的反应条件
⑷写出反应②的化学方程式:
⑸若要实现“H+I→红色固体J”的转化,物质I必须满足的条件是
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【推荐3】I.分类是研究的方法,如有的物质是电解质、有的是非电解质;有的化学反应是氧化还原反应,有的反应是离子反应。
(1)如图①、②、③三个圈的范围关系,则①、②、③可以是_______。
(2)请用圈画出①氧化还原反应和②离子反应的关系:_______ 。
(3)下列物质发生的反应不属于氧化还原反应的是_______。
II.NaClO是“84”消毒液的有效成分。请回答下列问题。
(4)NaClO中Cl元素的化合价是_______ 。
(5)浸泡衣物时加入“84”消毒液在空气中放置一段时间漂白效果更好,这是因为和空气中的_______ (填物质的化学式)反应生成了具漂白作用的_______ (填物质的化学式)。
(6)若将“84”消毒液与洁厕灵主要成分是盐酸 混合使用,则会产生黄绿色的有毒气体,写出该反应的离子方程式:_______ 。请标出上述反应中电子转移的方向和数目_______ ,该反应中被还原的元素是_______ 。
III.Cl2是一种有毒气体,如果泄漏会造成严重的危害。
(7)化工厂可用浓氨水来检验Cl2是否泄漏:3Cl2+8NH3=6NH4Cl+N2,上述反应中当有0.8mol氨参与反应生成0.6mol氯化铵时,下列说法中正确的是_______。
(1)如图①、②、③三个圈的范围关系,则①、②、③可以是_______。
A.①氧化物 ②纯净物 ③化合物 | B.①盐 ②正盐 ③钠盐 |
C.①单质 ②电解质 ③化合物 | D.①胶体 ②分散系 ③混合物 |
(3)下列物质发生的反应不属于氧化还原反应的是_______。
A.Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ | B.Ca(ClO)2+2HCl=CaCl2+2HClO |
C.MnO2+4HCl(浓)=MnCl2+Cl2↑+2H2O | D.3Cl2+6KOH(浓)5KCl+KClO3+3H2O |
II.NaClO是“84”消毒液的有效成分。请回答下列问题。
(4)NaClO中Cl元素的化合价是
(5)浸泡衣物时加入“84”消毒液在空气中放置一段时间漂白效果更好,这是因为和空气中的
(6)若将“84”消毒液与洁厕灵主要成分是盐酸 混合使用,则会产生黄绿色的有毒气体,写出该反应的离子方程式:
III.Cl2是一种有毒气体,如果泄漏会造成严重的危害。
(7)化工厂可用浓氨水来检验Cl2是否泄漏:3Cl2+8NH3=6NH4Cl+N2,上述反应中当有0.8mol氨参与反应生成0.6mol氯化铵时,下列说法中正确的是_______。
A.生成了2.24升氮气 | B.被氧化的氨气为0.2mol |
C.反应中转移了4.8mol电子 | D.氯化铵是还原产物 |
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【推荐1】某废水中可能含有下列离子中的若干种:Fe3+、Al3+、Fe2+、Cu2+、Cl-、CO32-、NO3-、SO42-、SiO32-。现进行如下实验:
Ⅰ.取少量溶液,加入KSCN溶液,无明显变化。
Ⅱ.另取溶液加入少量盐酸,有无色气体生成,该无色气体遇空气变成红棕色。
Ⅲ.向Ⅱ中所得的溶液中加入BaCl2溶液,有白色沉淀生成。
Ⅳ.向Ⅱ中所得的溶液中加入过量浓氨水,仅有红褐色沉淀生成。过滤,在所得滤液中加入盐酸至酸性时,再加入氢氧化钠溶液,有蓝色沉淀生成。
请回答下列问题:
(1)该废水中一定含有的离子是_________________________ 。
(2)实验Ⅱ中加入少量盐酸生成无色气体的离子方程式是______________________ 。
(3)过滤除去Ⅳ中的蓝色沉淀,调整滤液的pH为10.7左右时,加入铝粉,反应产生氨气和氮气的体积比为1:4,其离子方程式为Al+NO3-+OH-→ AlO2-+NH3+N2+H2O(未配平)。还原产物是_________ ,若除去0.2 mol NO3-,要消耗铝________ g。
Ⅰ.取少量溶液,加入KSCN溶液,无明显变化。
Ⅱ.另取溶液加入少量盐酸,有无色气体生成,该无色气体遇空气变成红棕色。
Ⅲ.向Ⅱ中所得的溶液中加入BaCl2溶液,有白色沉淀生成。
Ⅳ.向Ⅱ中所得的溶液中加入过量浓氨水,仅有红褐色沉淀生成。过滤,在所得滤液中加入盐酸至酸性时,再加入氢氧化钠溶液,有蓝色沉淀生成。
请回答下列问题:
(1)该废水中一定含有的离子是
(2)实验Ⅱ中加入少量盐酸生成无色气体的离子方程式是
(3)过滤除去Ⅳ中的蓝色沉淀,调整滤液的pH为10.7左右时,加入铝粉,反应产生氨气和氮气的体积比为1:4,其离子方程式为Al+NO3-+OH-→ AlO2-+NH3+N2+H2O(未配平)。还原产物是
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【推荐2】某工厂废水中含大量和少量的、、,为减少污染变废为宝,实验小组设计了如图方案(其中每步加入试剂均过量):
(1)“试剂Ⅱ”为_______ ,与“试剂Ⅰ”反应的离子有_______
(2)“红褐色沉淀”为_______ ,“”的作用是_______
(3)“试剂Ⅲ”是沉淀“溶液B”中,证明“溶液B”中已经完全沉淀的试剂为_______ 。
(4)“溶液B”中残留与“试剂Ⅲ”反应的化学方程式为_______ 。
(5)“溶液C”在空气中晾晒一段时间后,加盐酸调成弱酸性,蒸发可得工业食盐,但加盐酸时有少量气泡逸出,经检验为,则“溶液C”中碳酸盐形成的可能离子反应为(写出一个即可)_______
(1)“试剂Ⅱ”为
(2)“红褐色沉淀”为
(3)“试剂Ⅲ”是沉淀“溶液B”中,证明“溶液B”中已经完全沉淀的试剂为
(4)“溶液B”中残留与“试剂Ⅲ”反应的化学方程式为
(5)“溶液C”在空气中晾晒一段时间后,加盐酸调成弱酸性,蒸发可得工业食盐,但加盐酸时有少量气泡逸出,经检验为,则“溶液C”中碳酸盐形成的可能离子反应为(写出一个即可)
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解题方法
【推荐3】利用生物浸出黄铜矿(主要成分CuFeS2,含有少量SiO2杂质)回收其中铁和铜的工艺流程如图:
回答下列问题:
(1)Cu2+的生物浸出原理如图:浸出温度不宜过高,其原因是_____ ,反应①的离子方程式为____ 。
(2)浸渣的主要成分为____ (填化学式),操作1的名称为____ 。
(3)分离Cu2+的原理如下:Cu2++2(HR)org(CuR2)org+2H+。根据流程,反萃取加入的试剂应该为_____ (填化学式)。
(4)检验滤液2中是否存在Fe3+,可选用_____ (填标号)。
(5)“一系列操作”包括_____ 、洗涤、干燥。
回答下列问题:
(1)Cu2+的生物浸出原理如图:浸出温度不宜过高,其原因是
(2)浸渣的主要成分为
(3)分离Cu2+的原理如下:Cu2++2(HR)org(CuR2)org+2H+。根据流程,反萃取加入的试剂应该为
(4)检验滤液2中是否存在Fe3+,可选用
A.KSCN溶液 | B.K4[Fe(CN)6]溶液 | C.K3[Fe(CN)6]溶液 | D.KMnO4溶液 |
(5)“一系列操作”包括
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