组卷网 > 高中化学综合库 > 认识化学科学 > 离子反应 > 离子反应及发生条件 > 离子反应的发生及书写 > 离子方程式的书写
题型:解答题-有机推断题 难度:0.15 引用次数:700 题号:16866216
化合物X由四种元素组成,某实验小组按如下流程进行相关实验。

已知:J能使无水硫酸铜变蓝,上述物质中E和F能发生银镜反应。请回答:
(1)组成X的四种元素为_______
(2)溶液A的溶质组成为_______(用化学式表示)。
(3)写出的化学方程式_______
(4)X可溶于HI溶液中,写出反应的离子方程式_______
(5)设计实验,检验溶液C中可能的金属阳离子_______

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【推荐1】“84消毒液”广泛应用于杀菌消毒,其有效成分是。实验小组制备消毒液,并利用其性质探究制备碘水的方法。
资料:i.的电离常数为的电离常数为
ii.碘的化合物主要以的形式存在,
iii.碘单质能与反应:(低浓度时显黄色,高浓度时为棕色)。
I.制备消毒液(夹持装置略)

(1)制备的离子反应方程式_______
(2)结合资料i,写出D中反应的化学方程式_______
II.利用消毒液的性质探究碘水的制备方法
将某品牌“84消毒液”稀释10倍,各取100mL于三个烧杯中,设计如下实验方案制备碘水:
方案操作现象反应后加淀粉溶液
1烧杯1溶液中加入9g固体溶液为橙黄色……
2烧杯2溶液中加入9g固体,再加入1盐酸10mL溶液颜色快速加深,呈紫红色变蓝
3烧杯3溶液中加入少量固体(小于0.5g)振荡后溶液保持无色不变蓝
(3)针对烧杯3“滴加淀粉溶液不变蓝”的原因,提出两种假设:
假设1:生成的I2在碱性溶液中不能存在。
设计实验a证实了假设1成立,实验a的操作及现象是_______
假设2:过量的将反应生成的氧化为
设计实验b证实了假设2成立。氧化生成的离子方程式是_______
(4)某小组检验烧杯3所得溶液中含:取烧杯3所得无色溶液少许,加入稀硫酸酸化的溶液,反应后再滴加淀粉溶液,发现溶液变蓝。该实验方案能否证明烧杯3所得溶液中存在,说明理由_______
(5)预测烧杯1反应后加淀粉溶液的实验现象,结合方程式说明预测依据_______
(6)对比不同方案的实验现象,得出制取碘水的最佳方法要关注的因素是_______
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(1)往该溶液中逐滴加入NaOH溶液并适当加热,产生沉淀和气体的物质的量(n)与加入NaOH溶液的体积(V)的关系如图所示。

①则该溶液中一定含有的离子是________________
②可能存在的阳离子有___________________
③肯定不存在的阴离子是_____________
(2)经检测,该溶液中还含有大量的Cl、Br、I,若向2 L该混合溶液中通入一定量的Cl2,溶液中Cl、Br、I的物质的量与通入Cl2的体积(标准状况)的关系如表所示,分析后回答下列问题。

①a的值为___________
②当通入Cl2的体积为3.36 L(标准状态下)时,溶液中发生反应的离子方程式为__________________;此时溶液中Br-、I-的物质的量浓度分别为c(Br-)=__________,c(I-)=_________
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已知:①As2O3为酸性氧化物;
②As2S3易溶于过量的Na2S溶液中,加入FeSO4的目的是除去过量的S2-
回答下列问题:
(1)As的价层电子排布式为_______
(2)“滤液M”中的主要溶质是_______,“气体X”是_______(填化学式)。
(3)“碱浸”步骤中,反应的离子方程式为_______
(4)“还原”过程中先将H3AsO4转化为H3AsO3,然后将“还原”后的溶液加热,此时H3AsO3分解为As2O3.某次“还原”过程中制得了],则消耗标准状况下气体X的体积是_______L。
(5)砷酸钠(Na3AsO4)可用于可逆电池,其反应原理为:(装置如图)。为探究pH对AsO氧化性的影响,测得输出电压与pH的关系如图2所示。则a点时,盐桥中_______(填“向左”、“向右”或“不”)移动,此时甲池的电极反应为_______
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