用下列装置及药品能达到相应实验目的的是
| A．利用图甲证明酸性：HCl＞H2CO3＞H2SiO3 |
| B．利用图乙除去硫酸铜晶体含有的结晶水 |
| C．利用图丙证明苯与液溴发生取代反应 |
| D．利用装置丁测定碘化钾溶液的浓度 |
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2024届陕西省安康市高三下学期第三次质量联考（三模）理综试题-高中化学（已下线）2024届陕西省安康市高三下学期第三次质量联考（三模）理综试题-高中化学（已下线）题型6 元素及其化合物 化学实验基础（25题）-2024年高考化学常考点必杀300题（新高考通用）
更新时间：2024-03-11 21:30:11
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相似题推荐
单选题
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适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐1】下列装置能达到相应实验目的的是
A．利用甲装置可制备溴苯并验证有 生成 | B．利用乙装置可吸收 并防倒吸 |
C．利用丙装置可检验含有 杂质的乙烯 | D．利用丁装置可制备并收集乙酸乙酯 |
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单选题
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适中
(0.65)
名校
【推荐2】用下列装置进行实验，能达到实验目的的是
| A | B | C | D |
 |  |  |  |
| 证明乙炔可使溴水褪色 | 制备溴苯并验证有产生 | 萃取振荡时放气 | 探究甲烷和 的反应 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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作干燥剂
单选题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】某同学通过系列实验探究Mg及其化合物的性质，其操作正确且能达到目的的是
| A．将水加入浓硫酸中得到稀硫酸，置镁条于其中探究Mg的活泼性 |
| B．将Mg(OH)2浊液直接倒入已装好滤纸的漏斗中过滤，洗涤并收集沉淀 |
| C．将Mg(OH)2沉淀转入蒸发皿中，加足量稀盐酸，加热蒸干得无水MgCl2固体 |
| D．将NaOH溶液缓慢滴入MgSO4溶液中，观察Mg(OH)2沉淀的生成 |
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单选题
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适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐2】下列实验方案设计正确且能达到相应实验目的的是
| A．用装置甲制乙烯 |
| B．用装置乙证明苯与液溴反应为取代反应 |
| C．用装置丙证明酸性：碳酸>苯酚 |
| D．用装置丁进行粗苯甲酸的提纯 |
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单选题
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适中
(0.65)
名校
【推荐1】一定量的CuS和Cu2S的混合物投入足量的HNO3中，收集到气体VL（标准状况），向反应后的溶液中（存在Cu2+和SO42-）加入足量NaOH溶液，产生蓝色沉淀，过滤，洗涤，灼烧，得到CuO16.0g，若上述气体为NO和NO2的混合物，且体积比为1﹕1，则V可能为
| A．9.0 L | B．11.2 L | C．16.8L | D．17.92 L |
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单选题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】一定量的铁铝合金与300 mL 2 mol·L-1HNO3完全反应生成3.36L NO（标准状况）和三价铁盐、铝盐等，再向反应后的溶液中加入3mol·L-1NaOH溶液，使铁铝元素完全沉淀下来，则所加入NaOH溶液的体积是
| A．150 mL | B．200 mL | C．450 mL | D．无法计算 |
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单选题
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适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐1】实验小组同学探究FeSO4分解反应并检验反应产物（加热及加持装置略）。下列有关FeSO4分解的说法不正确 的是（ ）
| A．Ⅰ中固体变为红棕色，说明反应生成了Fe2O3 |
| B．Ⅰ中反应需持续加热，说明FeSO4分解是吸热反应 |
| C．Ⅱ中品红溶液颜色褪去，说明反应生成了SO2 |
| D．Ⅲ中未产生白色沉淀，说明反应未生成SO3 |
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单选题
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适中
(0.65)
【推荐2】根据下列实验操作和现象，得出的相应结论正确的是
| 选项 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
| A | 用玻璃棒蘸取次氯酸钠溶液点在pH试纸上 | 试纸变白 | 次氯酸钠溶液呈中性 |
| B | 向 溶液中滴加 溶液 | 出现黄色沉淀( ) | 发生了水解反应 |
| C | 向蔗糖溶液中滴加稀硫酸，水浴加热，加入少量新制的银氨溶液 | 无银镜现象 | 蔗糖未发生水解 |
| D | 常温下，将两块相同的未经打磨的铝片分别投入5.0mL饱和的 溶液和 溶液中 | 前者无明显现象，后者迅速反应，现象明显 |  能加速破坏铝片表面的氧化膜 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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