2015届广东省中山市小榄中学高三周日考生物试卷
广东
高三
课后作业
2017-07-27
324次
整体难度:
适中
考查范围:
分子与细胞、遗传与进化、生物技术与工程、稳态与调节、生物与环境、实验与探究
2015届广东省中山市小榄中学高三周日考生物试卷
广东
高三
课后作业
2017-07-27
324次
整体难度:
适中
考查范围:
分子与细胞、遗传与进化、生物技术与工程、稳态与调节、生物与环境、实验与探究
一、单选题 添加题型下试题
单选题-单选
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适中(0.64)
1. 下列说法正确的是
A.脂肪中含有碳、氢、氧、氮等元素 |
B.ATP中的“A”包含了腺嘌呤及核糖 |
C.糖原可在核糖体和高尔基体上合成 |
D.同种植物不同组织器官的含水量相同 |
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单选题-单选
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适中(0.64)
2. 下列有关细胞结构及生命历程的说法错误的是
A.细胞内的生物膜之间可实现膜成分的更新 |
B.线粒体和叶绿体扩大膜面积的方式不同 |
C.受感染细胞的清除是通过细胞坏死完成的 |
D.细胞分化过程中染色体数目不发生改变 |
【知识点】 细胞的结构和功能 细胞的分化、衰老、死亡
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单选题-单选
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适中(0.65)
3. 在原发性前列腺癌细胞中往往缺失一个PTEN等位基因,在70%的人类晚期前列腺癌中p53基因常常完全丢失或突变,下列有关PTEN等位基因和p53基因的说法,错误的是
A.两种基因的缺失均属于染色体数目变异 |
B.PTEN等位基因的出现是基因突变的结果 |
C.推测人类的p53基因很可能是抑癌基因 |
D.可用DNA测序技术检测细胞的p53基因 |
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2016-11-26更新
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206次组卷
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2卷引用:2015届广东省中山市小榄中学高三周日考生物试卷
单选题-单选
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适中(0.64)
4. 下图为水稻的“两系法”杂交育种流程示意图。据图分析正确的是
A.“两系法”杂交育种与基因工程育种的原理不同 |
B.日照长短引起的育性变异是可以遗传的 |
C.雄性不育水稻杂交时无需进行人工去雄 |
D.“光敏不育系”和“恢复系”均为杂合子 |
【知识点】 基因突变和基因重组
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单选题-单选
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较易(0.85)
5. 下列生物技术与其应用的组合中,不合理的是
A.利用同位素标记法研究分泌蛋白的合成和运输 |
B.利用纸层析法进行绿叶中色素的分离 |
C.利用PCR技术测定DNA的碱基序列 |
D.利用组织培养技术制备单克隆抗体 |
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单选题-单选
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适中(0.64)
6. 在胰岛素有效调节血糖平衡的过程中,一般不涉及
A.血糖刺激 | B.受体识别 | C.抗体分泌 | D.体液运输 |
【知识点】 内环境与稳态
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2016-12-13更新
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72次组卷
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5卷引用:2015届广东省中山市小榄中学高三周日考生物试卷
二、多选题 添加题型下试题
多选题
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适中(0.65)
7. 下列选项正确的是
A. | B. |
C. | D. |
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多选题
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适中(0.64)
8. 目前,对埃博拉病毒(EBV,一种RNA病毒〕的诊断手段主要是检测其病毒核酸或对应的特异性抗体。下列有关EBV说法错误的是
A.EBV的主要组成成分是RNA和蛋白质 |
B.溶酶体属于人体对抗EBV的第二道防线 |
C.人体对EBV只有体液免疫,没有细胞免疫 |
D.研究EBV时必须严格防护,避免病毒扩散 |
【知识点】 免疫调节
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三、非选择题 添加题型下试题
非选择题-解答题
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适中(0.64)
名校
9. 如图是叶肉细胞在不同光照强度下叶绿体与线粒体代谢简图,回答下列问题:
(1)图1中,甲所示生物膜存在于___ 〔细胞器)中,乙所示生物膜的名称是___ 。
(2)在充满N2与C02的密闭容器中,用水培法栽培番茄(CO2充足〕测得图1中两种膜产生与消耗O2速率的交化曲线(如图2所示)。
①5-8h间,容器内的CO2含量将___ ,番茄植株干重将___ 。
②9-l0h间,甲膜生成O2的速率迅速下降,推测最可能发生变化的环境因素是___ ;10h时不再产生ATP的是___ 膜:若此环境因素维持不变,容器内的O2含量将逐渐下降并完全耗尽,此时___ 成为ATP合成的唯一场所。
③若在8h时,将容器置于冰水浴中,请推测乙膜消耗O2的速率将会出现的变化及其原因:_______________________________ 。
(1)图1中,甲所示生物膜存在于
(2)在充满N2与C02的密闭容器中,用水培法栽培番茄(CO2充足〕测得图1中两种膜产生与消耗O2速率的交化曲线(如图2所示)。
①5-8h间,容器内的CO2含量将
②9-l0h间,甲膜生成O2的速率迅速下降,推测最可能发生变化的环境因素是
③若在8h时,将容器置于冰水浴中,请推测乙膜消耗O2的速率将会出现的变化及其原因:
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2016-11-26更新
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155次组卷
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2卷引用:2015届广东省中山市小榄中学高三周日考生物试卷
非选择题-解答题
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适中(0.64)
10. 下图为某家族两种遗传病的系谱图,这两种单基因遗传病分别由位于常染色体上的基因A/a及性染色体上的基因E/e控制。
(1〕乙病的遗传方式是_____ ,III-9的基因型是_____
(2)小红与III-11结婚,她的基因型和II-3完全相同,后代患两种病的概率是_____ :若她同时又是色盲基因的携带者。而III-11色觉正常,不考虑交叉互换,则后代患三种病的概率是_____ ;她的体细胞内可能含_____ 个色盲基因。该基因表达的场所有_____ ,遗传信息传递途径与HIV病毒相比,缺少_____ 过程。
(3)婚后小红怀孕。为了避免生出患有遗传病的孩子。在产前诊断时可对胎儿进行_____ 。
(1〕乙病的遗传方式是
(2)小红与III-11结婚,她的基因型和II-3完全相同,后代患两种病的概率是
(3)婚后小红怀孕。为了避免生出患有遗传病的孩子。在产前诊断时可对胎儿进行
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非选择题-实验题
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适中(0.65)
11. 下图为广东某湿地公园的平面图(阴影部分表示公园)
(1)若需调查该公园内某种草本植物的种群密度。最应采用_____ 取样法。
(2)调查发现。该湿地公园主要河道沿途有许多生活污水的排污口(图中黑点所示),则输入该湿地生态系统的能量有_____ ,进一步调查发现,在轻度污染的条件下公园中的物种丰富度有所增加,在此过程中,公园中群落演替的类型是_____
(3)某研究小组从该湿地公园的4个不同位置选取水样,用于培养菖蒲(公园中的一种湿地植物),并测定了培养前后4处水样(分别标号为A, B, C, D)中的相关数据。整理后如下图所示(BOD表示水中有机物经微生物分解所需要的氧量):
①实验中的因变量有_____
②推测有机物污染程度级严重的是_____ 水样。
③实验后4处水样中的含氮无机盐总量均下降到较低的水平。其原因最可能是_____ 。
④若需实地研究该湿地公园的污水处理能力。应分别对_____ 的水质进行监测和分析。
(4)生态学专家提醒:决不能因为该湿地公园具有污水处理能力而向公园中大肆排放污水,否则必将导致该湿地公圆生态系统的破坏。因为_____
(1)若需调查该公园内某种草本植物的种群密度。最应采用
(2)调查发现。该湿地公园主要河道沿途有许多生活污水的排污口(图中黑点所示),则输入该湿地生态系统的能量有
(3)某研究小组从该湿地公园的4个不同位置选取水样,用于培养菖蒲(公园中的一种湿地植物),并测定了培养前后4处水样(分别标号为A, B, C, D)中的相关数据。整理后如下图所示(BOD表示水中有机物经微生物分解所需要的氧量):
①实验中的因变量有
②推测有机物污染程度级严重的是
③实验后4处水样中的含氮无机盐总量均下降到较低的水平。其原因最可能是
④若需实地研究该湿地公园的污水处理能力。应分别对
(4)生态学专家提醒:决不能因为该湿地公园具有污水处理能力而向公园中大肆排放污水,否则必将导致该湿地公圆生态系统的破坏。因为
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非选择题-实验题
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适中(0.64)
12. 某研究小组研究了不同浓度的土霉素(一种抗生素)对大肠杆菌生长的影响,实验结果见图1。
(1)实验结果表明,对大肠杆菌抑制作用最明显的是浓度为________ (图1中数字)的土霉素。
(2)该实验中,接种大肠杆菌时所使用的接种方法是__________ ,在培养和接种大肠杆菌时要特别注意进行________ 操作。为更好地体现土霉素对大肠杆菌的抑制作用,实验中还应增加一组__________________ 作为空白对照。为了严格控制土霉素的剂量,对圆纸片的要求是____________ 。为减少实验误差,每一浓度的土霉素还要制备__________________ 。
(3)长期大量使用土霉素容易引起大肠杆菌产生抗药性,这一过程的实质是大肠杆菌种群的__________________ 发生了变化。
(4)该研究小组运用上述实验方法研究了相同浓度的A、B、C三种不同抗生素对大肠杆菌生长的影响。请在图2中表示这一处理方案(可模仿图1加以必要的注解)。
__________________
(1)实验结果表明,对大肠杆菌抑制作用最明显的是浓度为
(2)该实验中,接种大肠杆菌时所使用的接种方法是
(3)长期大量使用土霉素容易引起大肠杆菌产生抗药性,这一过程的实质是大肠杆菌种群的
(4)该研究小组运用上述实验方法研究了相同浓度的A、B、C三种不同抗生素对大肠杆菌生长的影响。请在图2中表示这一处理方案(可模仿图1加以必要的注解)。
【知识点】 微生物的培养与应用
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试卷分析
整体难度:适中
考查范围:分子与细胞、遗传与进化、生物技术与工程、稳态与调节、生物与环境、实验与探究
试卷题型(共 12题)
题型
数量
单选题
6
多选题
2
非选择题
4
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.64 | 组成细胞的分子 酶与ATP | 单选 |
2 | 0.64 | 细胞的结构和功能 细胞的分化、衰老、死亡 | 单选 |
3 | 0.65 | 细胞癌变的原因及防治 基因突变 染色体结构的变异 | 单选 |
4 | 0.64 | 基因突变和基因重组 | 单选 |
5 | 0.85 | 细胞器之间的协调配合 绿叶中色素的提取和分离实验 PCR扩增的原理与过程 动物细胞融合与单克隆抗体的制备 | 单选 |
6 | 0.64 | 内环境与稳态 | 单选 |
二、多选题 | |||
7 | 0.65 | 生长素的产生、分布及运输 种群的概念及特征 种群密度的调查方法及应用 果酒和果醋的制作流程及实验分析 | |
8 | 0.64 | 免疫调节 | |
三、非选择题 | |||
9 | 0.64 | 细胞呼吸 光合作用 | 解答题 |
10 | 0.64 | 遗传与人类健康 基因的自由组合定律 性别决定和伴性遗传 | 解答题 |
11 | 0.65 | 种群密度的调查方法及应用 能量流动的概念和过程 生态系统的自我调节能力 验证性实验与探究性实验 | 实验题 |
12 | 0.64 | 微生物的培养与应用 | 实验题 |