2023届山西省太原市等2地高三二模理综生物试题
山西
高三
二模
2023-04-24
428次
整体难度：
适中
考查范围：
分子与细胞、遗传与进化、稳态与调节、生物与环境、实验与探究、生物技术与工程
2023届山西省太原市等2地高三二模理综生物试题
山西
高三
二模
2023-04-24
428次
整体难度：
适中
考查范围：
分子与细胞、遗传与进化、稳态与调节、生物与环境、实验与探究、生物技术与工程
一、单选题 添加题型下试题
单选题-单选
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适中(0.65)
1. 甲型流感病毒是一种RNA包膜病毒，其包膜上有血凝素（HA）等抗原蛋白，人体感染该病毒后，可能会出现高烧、肌肉酸痛、咽痛、咳嗽等症状。下列叙述正确的是（ ）
| A．该病毒的RNA中含有其遗传信息和反密码子 |
| B．该病毒作为分解者，属于生命系统中最基本的层次 |
| C．免疫细胞需要膜表面受体来识别病毒的HA等抗原蛋白 |
| D．辅助性T细胞裂解被该病毒感染的咽喉细胞并将病毒清除 |
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单选题-单选
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较易(0.85)
2. 内质网是细胞中重要的钙库，其网腔中Ca2+的浓度高于细胞质基质中，具有储存Ca2+的作用。当肌细胞受到刺激时，可引起内质网中的Ca2+向细胞质基质释放，引起肌细胞的生理应答。下列分析错误的是（ ）
| A．Ca2+可作为信息分子影响细胞的生理活动 |
| B．人的血液中Ca2+的含量过低会出现手足抽搐 |
| C．内质网膜上有Ca2+运输的通道蛋白和载体蛋白 |
| D．Ca2+从细胞质基质进入内质网的方式是协助扩散 |
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2023-04-24更新
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171次组卷
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2卷引用：2023届山西省太原市等2地高三二模理综生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
3. 过度的免疫应答会造成机体炎症损伤，机体可通过免疫调节、神经调节和体液调节构成的调节网络，进行一系列反应来共同降低损伤，如图所示。下列叙述错误的是（ ）
| A．①②均可促进下丘脑分泌促肾上腺皮质激素 |
| B．适度使用②可缓解某些病原体引起的过度炎症反应 |
| C．三种调节方式的实现都需要信号分子与受体直接接触 |
| D．下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴这种分级调节可放大激素的调节效应 |
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2023-04-24更新
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386次组卷
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4卷引用：2023届山西省太原市等2地高三二模理综生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
4. 探究不同处理对拟南芥根的向重力性生长的影响，结果如表所示。下列分析错误的是（ ）
| 处理 | 根是否具有向重力性生长 |
| 野生型 | 有 |
| ABA合成缺失突变体 | 有 |
| ABA合成缺失突变体+去除根冠 | 无 |
| 生长素运输缺陷突变体 | 无 |
| A．根冠可能是根部感受重力的部位 |
| B．根的向重力性生长与生长素的运输有关 |
| C．为了便于实验现象的观察，操作时根应垂直于地面放置 |
| D．若对生长素运输缺陷突变体施用ABA，其实验结果不变 |
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2023-04-24更新
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168次组卷
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2卷引用：2023届山西省太原市等2地高三二模理综生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
5. 边缘效应是指发生在两个或更多栖息地的交错区，因环境条件不同，引起边界的种群或群落结构发生变化的现象。边缘区的群落结构一般较内部更复杂，并具有较高的生物多样性。下列叙述错误的是（ ）
| A．边缘区的抵抗力稳定性一般较内部生态系统更高，恢复力稳定性相反 |
| B．森林的边缘效应会改变群落中生物的种间关系和食物链中能量流动的方向 |
| C．海陆潮间带的群落交错区既有相邻两个群落的共有物种也有其特有物种 |
| D．若捕食者和寄生虫在边缘区更加活跃，可能导致边缘区某些物种更易被攻击 |
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2023-04-24更新
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467次组卷
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5卷引用：2023届山西省太原市等2地高三二模理综生物试题
2023届山西省太原市等2地高三二模理综生物试题（已下线）生物（浙江卷）-学易金卷：2023年高考考前押题密卷（含考试版、全解全析、参考答案、答题卡） 2023届重庆市主城区(九龙坡区)学业质量调研抽测(第一次)生物试题2023届江苏省徐州市二中高三考前冲刺模拟生物试题浙科版选择性必修二3.6生态系统通过自我调节维持稳定（课后）
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
6. 二倍体水稻（2N）栽培过程中，有时会发现单体植株（2N-1）。现有一种单体水稻，比正常水稻缺少一条5号染色体，称为5号单体水稻。利用5号单体水稻进行杂交实验，结果如表所示。下列分析正确的是（ ）
| 杂交亲本 | 实验结果 |
| 5号单体（♀）×正常二倍体（♂） | 子代中5号单体占25%，正常二倍体占75% |
| 5号单体（♂）×正常二倍体（♀） | 子代中5号单体占4%，正常二倍体占96% |
| A．5号单体水稻内不会形成新的等位基因，故不能作为进化的原材料 |
| B．该变异属于染色体数目变异，可由二倍体水稻经花药离体培养发育形成 |
| C．该单体形成的原因可能是其亲本在减数分裂过程中同源染色体没有分离 |
| D．两组实验互为正反交，N-1型配子的活力较低且雌配子的活力低于雄配子 |
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2023-04-24更新
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226次组卷
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3卷引用：2023届山西省太原市等2地高三二模理综生物试题
二、非选择题 添加题型下试题
非选择题-实验题
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适中(0.65)
7. 叶片是给植物其他器官提供有机物的“源”，果实是储存有机物的“库”。现以某植物为材料探究不同库源比（以果实数量与叶片数量比值表示）对叶片光合作用和光合产物分配的影响，实验结果见下表，请回答下列问题：
(1)该实验的净光合速率可通过测定单位时间、单位叶面积中CO2的________ 量来表示。
(2)研究有机物在“源”和“库”之间的转移，常采用的实验方法是____________________ 。研究时，给叶片供应的CO2先与叶绿体中的_________ 结合而被固定，之后还原为糖类，此过程需要接受光反应阶段提供的___________ （答出两点）中的化学能。
(3)实验结果表明，库源比降低（比如摘除部分果实），叶片的净光合速率降低，对此最合理的解释是____________________ 。农业生产中，果农常通过“疏果”措施提高经济效益，请根据表中数据分析进行“疏果”的依据是_______________________ 。
| 组别 | 甲组 | 乙组 | 丙组 |
| 实验处理 |  |  |  |
| 库源比 | 1/2 | 1/4 | 1/6 |
| 净光合速率（μmol·m-2·s-1） | 9.31 | 8.99 | 8.75 |
| 单果重（g） | 11.81 | 12.21 | 19.59 |
(1)该实验的净光合速率可通过测定单位时间、单位叶面积中CO2的
(2)研究有机物在“源”和“库”之间的转移，常采用的实验方法是
(3)实验结果表明，库源比降低（比如摘除部分果实），叶片的净光合速率降低，对此最合理的解释是
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非选择题-解答题
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适中(0.65)
名校
8. 甲状腺激素几乎作用于人体全身细胞，在大脑中，可以影响兴奋传导，进而影响学习和记忆。请回答下列问题：
(1)甲状腺激素与受体结合，通过影响基因表达发挥生理作用。当全身多数细胞的甲状腺激素受体异常时，患者会表现出_______________ 等甲减症状；若该受体异常只发生在垂体和下丘脑，则会导致甲状腺激素分泌过量，其原因是_____________________ 。
(2)研究发现，甲状腺激素可促进海马区神经营养因子BDNF的合成。BDNF可选择性地引起神经元的Na+通道开放，导致神经细胞膜两侧电位转变为_________ ；BDNF还可以促进突触前膜释放_________ ，增强兴奋的传递，从而促进学习记忆。
(3)长期高脂膳食会使甲状腺激素分泌减少，使学习能力下降。有资料表明，蔬菜水果中富含的槲皮素可能会缓解高脂膳食危害，为探究其机理，科研人员利用小鼠进行了相关实验，结果如下：
表中①的处理为________________ 。据表中数据分析，槲皮素缓解高脂膳食危害的机理可能是______________________ 。
(1)甲状腺激素与受体结合，通过影响基因表达发挥生理作用。当全身多数细胞的甲状腺激素受体异常时，患者会表现出
(2)研究发现，甲状腺激素可促进海马区神经营养因子BDNF的合成。BDNF可选择性地引起神经元的Na+通道开放，导致神经细胞膜两侧电位转变为
(3)长期高脂膳食会使甲状腺激素分泌减少，使学习能力下降。有资料表明，蔬菜水果中富含的槲皮素可能会缓解高脂膳食危害，为探究其机理，科研人员利用小鼠进行了相关实验，结果如下：
| 实验处理 | BDNFmRNA（相对值） | BDNF（pg/mg） |
| ① | 1.00 | 26 |
| 高脂膳食 | 0.65 | 19 |
| 高脂膳食+槲皮素 | 0.95 | 25 |
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2023-04-24更新
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239次组卷
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2卷引用：2023届山西省太原市等2地高三二模理综生物试题
非选择题-解答题
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适中(0.65)
9. 近年来山西省大规模开展国土绿化行动，预计将于2025年完成75万亩天然林修复任务，以改善生态环境，助力“碳中和”目标的实现。某林地曾因过度砍伐而遭到破坏，停止砍伐一段时间后，该林地逐步得以恢复。请回答下列问题：
(1)该林地恢复过程中群落演替的类型为___________ 演替，判断依据是____________________ 。
(2)当林地逐步恢复并发展稳定时，若要研究林地某种乔木的生态位，需调查其在研究区域内的_______________ （至少答两点）。群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，其形成的原因是___________________________ 。
(3)研究人员在该林地设立多个样地，研究乔木丰富度与森林碳储存能力（用年干重增加量的相对值表示）之间的关系，结果如图：
据图分析，可得出结论：___________________ 。据结论可知，在实现“碳中和”目标时，可通过采用____________ 的措施增加植被对CO2的吸收量。
(1)该林地恢复过程中群落演替的类型为
(2)当林地逐步恢复并发展稳定时，若要研究林地某种乔木的生态位，需调查其在研究区域内的
(3)研究人员在该林地设立多个样地，研究乔木丰富度与森林碳储存能力（用年干重增加量的相对值表示）之间的关系，结果如图：
据图分析，可得出结论：
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非选择题-解答题
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较难(0.4)
10. 我国繁育白菜（2N=20，雌雄同株异花，无性染色体）有7000多年的历史，为研究白菜抽薹开花的调控机制，某科研小组将自然状态下生长的野生型白菜经过诱变育种得到了早抽薹突变体甲和晚抽墓突变体乙，并进行如下实验：
(1)白菜通过减数分裂形成配子时，在减I前期会形成_________ 个四分体；为了研究白菜基因组序列需要测定___________ 条染色体。
(2)若突变体甲与突变体乙是染色体上两个不同位点基因突变的结果，据实验结果推测，突变体甲和突变体乙的性状对野生型分别是___________ 、___________ （填“显性”或“隐性”）。
(3)某同学认为根据已有实验结果不能确定两个不同位点突变基因是否在一对同源染色体上（不考虑互换），请从上述F2中选择合适的亲本，设计实验进行探究，要求写出实验思路，并预期实验结果及结论。________________________ 。
(1)白菜通过减数分裂形成配子时，在减I前期会形成
(2)若突变体甲与突变体乙是染色体上两个不同位点基因突变的结果，据实验结果推测，突变体甲和突变体乙的性状对野生型分别是
(3)某同学认为根据已有实验结果不能确定两个不同位点突变基因是否在一对同源染色体上（不考虑互换），请从上述F2中选择合适的亲本，设计实验进行探究，要求写出实验思路，并预期实验结果及结论。
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2023-04-24更新
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256次组卷
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2卷引用：2023届山西省太原市等2地高三二模理综生物试题
非选择题-解答题
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适中(0.65)
11. S棘突蛋白是新冠病毒侵染细胞的关键蛋白质，其结构域S-RBD能与人细胞表面的ACE2受体结合，介导病毒进入宿主细胞。科研人员制备抗S-RBD单克隆抗体并进行了相关实验（见图甲）。过程中获得四种杂交瘤细胞并进行抗体阳性检测（结果见图乙），（注：酶标抗体携带的酶与底物反应，产物越多，显色越深吸光值越大。）请回答下列问题：
(1)生产抗S-RBD单克隆抗体的过程，需要用到动物细胞工程中的___________ （答出两点）技术。在体外大规模培养杂交瘤细胞时，为防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害，应采取的措施是_________________ 。
(2)图甲中，抗原是___________ ，待测抗体是___________ 。
(3)获取杂交瘤细胞时，诱导体系中除含有未融合的B细胞和杂交瘤细胞外，可能还有其他相互融合形成的细胞，出现多种类型细胞的原因是__________________ 。
(4)分析实验结果，杂交瘤细胞___________ （填序号）产生的抗体为“最佳抗体”，理由是______________ 。
(1)生产抗S-RBD单克隆抗体的过程，需要用到动物细胞工程中的
(2)图甲中，抗原是
(3)获取杂交瘤细胞时，诱导体系中除含有未融合的B细胞和杂交瘤细胞外，可能还有其他相互融合形成的细胞，出现多种类型细胞的原因是
(4)分析实验结果，杂交瘤细胞
【知识点】 动物细胞融合与单克隆抗体的制备解读 动物细胞培养技术解读
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2023-04-24更新
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326次组卷
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2卷引用：2023届山西省太原市等2地高三二模理综生物试题
试卷分析
整体难度：适中
考查范围：分子与细胞、遗传与进化、稳态与调节、生物与环境、实验与探究、生物技术与工程
试卷题型（共 11题）
题型
数量
单选题
6
非选择题
5
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、单选题 | |||
| 1 | 0.65 | 细胞是基本的生命系统 遗传信息的翻译 细胞免疫 生态系统的组成成分 | 单选 |
| 2 | 0.85 | 细胞中的无机盐 主动运输 协助扩散 | 单选 |
| 3 | 0.65 | 激素分泌的分级调节 神经调节与体液调节的比较 体液免疫 | 单选 |
| 4 | 0.65 | 生长素的生理作用以及实例分析 不同的植物激素对植物生命活动的调节实验 | 单选 |
| 5 | 0.65 | 群落中生物的种间关系 能量流动的特点以及研究能量流动的意义 抵抗力稳定性和恢复力稳定性 | 单选 |
| 6 | 0.65 | 染色体数目的变异 基因频率的改变与生物进化 染色体组、单倍体、二倍体、多倍体概念 | 单选 |
| 二、非选择题 | |||
| 7 | 0.65 | 光反应、暗（碳）反应的物质变化和能量变化 影响光合作用的因素 总、净光合与呼吸 验证性实验与探究性实验 | 实验题 |
| 8 | 0.65 | 兴奋在神经元之间的传递 激素分泌的分级调节 验证性实验与探究性实验 激素分泌的反馈调节 | 解答题 |
| 9 | 0.65 | 物种在群落中的生态位 群落的演替及其影响因素 碳循环 抵抗力稳定性和恢复力稳定性 | 解答题 |
| 10 | 0.4 | 减数分裂概念、四分体、同源染色体、非同源染色体 基因在染色体上位置的判定方法问题 基因突变 人类基因组计划 | 解答题 |
| 11 | 0.65 | 动物细胞融合与单克隆抗体的制备 动物细胞培养技术 | 解答题 |
