重庆市2022—2023学年高一下学期期末检测生物试题
重庆
高一
期末
2023-07-07
208次
整体难度:
容易
考查范围:
遗传与进化、分子与细胞
一、单选题 添加题型下试题
A.烟草花叶病毒 | B.枯草杆菌 | C.烟草 | D.小鼠 |
【知识点】 RNA是遗传物质的实验证据解读 DNA是主要的遗传物质解读
A.植物细胞,分裂中期 | B.动物细胞,分裂中期 |
C.植物细胞,分裂末期 | D.动物细胞,分裂末期 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/7/7/62faa9a8-098f-472d-9acc-ec0d84e6c761.png?resizew=427)
A.卵巢 | B.肌肉 | C.小肠上皮 | D.精巢或睾丸 |
A.土壤板结、湿度过大时,根细胞无氧呼吸产生的能量全部用于各项生命活动 |
B.松土增加了土壤中的氧气,葡萄糖在根细胞的线粒体中彻底氧化分解 |
C.根细胞中有氧呼吸和无氧呼吸过程中都会产生NADPH和能量 |
D.氧气只直接参与有氧呼吸的第三阶段,且第三阶段释放的能量最多 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/7/5/92b18dcf-3200-439e-abc8-8b0468b03f87.png?resizew=231)
A.没有在滤纸条上画滤液细线 | B.提取色素时无水乙醇用量过大 |
C.所用的叶片过于成熟或者重量不够 | D.在研磨时没有加碳酸钙和二氧化硅 |
【知识点】 绿叶中色素的提取和分离实验解读
A.光照促进水在叶绿体基质中分解产生氧气 |
B.氧气产生于光反应过程且全部释放到细胞外 |
C.二氧化碳只参与了暗反应阶段 |
D.光能全部转变成ATP中化学能并由ATP驱动暗反应过程 |
【知识点】 光反应、暗(碳)反应的物质变化和能量变化解读
A.在分裂间期有DNA、RNA和蛋白质的合成 |
B.在观察细胞分裂前需用台盼蓝给染色体染色 |
C.在分裂中期染色体的着丝粒都排列在赤道板 |
D.在分裂后期细胞中染色体数量加倍并移向两极 |
A.血液中细胞的形态、结构、功能不同的原因是它们的基因不相同 |
B.白细胞寿命较短的原因是白细胞在与病菌做斗争的过程中容易坏死 |
C.极少数人的红细胞为镰刀型,原因是与血红蛋白合成有关的基因发生了突变 |
D.红细胞、白细胞都失去了分裂能力,原因是它们都没有染色体和端粒受损 |
性状 | F2的表型及其比例 |
种子形状 | 圆粒∶皱粒=2.96∶1 |
花的颜色 | 红色∶白色=3.15∶1 |
豆荚形状 | 饱满∶不饱满=2.95∶1 |
A.由表中数据可知豌豆种子的圆粒相对于皱粒是显性 |
B.该实验中F1的花色和豆荚形状依次为红色、饱满 |
C.若每对性状只由一对基因控制,那么F1是三杂合子 |
D.孟德尔认为F2分离比接近3∶1的原因是相关基因自由组合 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
A.性染色体上的基因不一定参与性别决定 |
B.性染色体上的基因在遗传时总是和性别相关联 |
C.纯合非芦花雄鸡与纯合芦花雌鸡杂交,子代雌雄的表型一样 |
D.性染色体上的基因和常染色体上的基因在遗传时遵循基因自由组合定律 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/7/6/c90b40ac-22ec-4556-97f5-5f249a844585.png?resizew=238)
A.艾弗里采用了“加法原理”来控制该实验的自变量 |
B.该实验证明了肺炎链球菌的遗传物质是DNA |
C.肺炎链球菌中的DNA由4种脱氧核苷酸组成 |
D.肺炎链球菌中有些RNA是合成蛋白质的模板 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/7/6/635e07f8-87fc-4ffb-bf8f-c565fd033f6d.png?resizew=255)
A.果蝇的体细胞中有8个DNA分子 |
B.在复制泡中子链延长方向都是5'→3' |
C.DNA复制时需要DNA聚合酶和RNA聚合酶 |
D.复制结束时两条子链盘绕成双螺旋结构,形成子代DNA |
检测的3种细胞 | 卵清蛋白基因、珠蛋白基因、胰岛基因 | 卵清蛋白mRNA | 珠蛋白mRNA | 胰岛素mRNA |
输卵管细胞 | +++ | + | - | - |
红细胞 | +++ | - | + | - |
胰岛细胞 | +++ | - | - | + |
A.这3种细胞中的蛋白质种类和数量完全不相同 |
B.这3种细胞中除表中基因外其他基因不完全相同 |
C.这3种mRNA是相应基因在细胞质中转录形成的 |
D.这3种细胞中并不是所有基因都要表达 |
二、非选择题 添加题型下试题
温度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.20 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗中释放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
(2)由表中数据可知温度影响光合作用与呼吸作用,其原理是
(3)光照下吸收的CO2与
(4)黄瓜植株在30℃时的光合作用强度
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/7/7/3d34ddde-05cb-40b8-971e-615c8c220f78.png?resizew=657)
(1)图1中的CD阶段属于
(2)图2中①属于
(3)图1中B到C变化的原因是
(4)图1中D到E的生理过程是
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
|
|
|
|
|
|
|
600个 | 520个 | 110个 | 130个 | 120个 | 150个 | 110个 |
(2)表中多余的材料是第
(3)表中材料可以组建
(4)图是小组中某个同学制作的DNA平面模型,图中的错误是:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/7/6/9498d7e2-09a9-40a4-b068-fb51d13d3057.png?resizew=294)
【知识点】 DNA分子的结构和特点解读 DNA分子中碱基的相关计算解读
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/7/6/bc3d08f8-c5d6-4cb3-baed-d3ef70bfaebf.jpg?resizew=713)
(1)图中b、c过程分别是
(2)图中②⑤分别是
(3)密码子位于图中
(4)中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。HIV病毒的遗传信息传递与表达的途径是(用类似9图2的形式表述):
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/7/6/51fefab8-1ed5-4d18-9933-3bee74b646c4.png?resizew=253)
(1)根据实验结果可以判定长翅为
(2)从分子水平看,基因A和a的区别是
(3)M的基因型为
试卷分析
试卷题型(共 20题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 遗传信息的翻译 | 单选 |
2 | 0.94 | RNA是遗传物质的实验证据 DNA是主要的遗传物质 | 单选 |
3 | 0.94 | 核酸的元素组成及基本单位 | 单选 |
4 | 0.85 | 植物细胞的有丝分裂 动物细胞的有丝分裂 | 单选 |
5 | 0.85 | 动物细胞的有丝分裂 精子的形成过程 卵细胞的形成过程 精子和卵细胞的形成过程异同 | 单选 |
6 | 0.85 | 有氧呼吸过程 无氧呼吸过程 光反应、暗(碳)反应的物质变化和能量变化 | 单选 |
7 | 0.65 | 绿叶中色素的提取和分离实验 | 单选 |
8 | 0.85 | 光反应、暗(碳)反应的物质变化和能量变化 | 单选 |
9 | 0.65 | 植物细胞的有丝分裂 有丝分裂实验 | 单选 |
10 | 0.65 | 细胞的分化 基因突变 细胞凋亡 | 单选 |
11 | 0.85 | 基因分离定律的实质和应用 | 单选 |
12 | 0.85 | 基因自由组合定律的实质和应用 伴性遗传的遗传规律及应用 | 单选 |
13 | 0.85 | 肺炎链球菌的转化实验 遗传信息的翻译 核酸的元素组成及基本单位 | 单选 |
14 | 0.85 | 核酸的种类及主要存在部位 DNA分子的复制过程、特点及意义 遗传信息的转录 | 单选 |
15 | 0.65 | 细胞的分化 遗传信息的转录 遗传信息的翻译 | 单选 |
二、非选择题 | |||
16 | 0.65 | 有氧呼吸过程 光反应、暗(碳)反应的物质变化和能量变化 影响光合作用的因素 总、净光合与呼吸 | 解答题 |
17 | 0.65 | 动物细胞的有丝分裂 有丝分裂的物质的变化规律 精子的形成过程 减数分裂过程中物质的变化规律 | 解答题 |
18 | 0.85 | DNA分子的结构和特点 DNA分子中碱基的相关计算 | 解答题 |
19 | 0.85 | 遗传信息的转录 遗传信息的翻译 中心法则及其发展 | 解答题 |
20 | 0.85 | 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题 性状的显、隐性关系及基因型、表现型、等位基因 | 解答题 |