福建省厦门市2022-2023学年高一下学期质量检测生物学试题
福建
高一
期末
2023-07-15
400次
整体难度：
适中
考查范围：
遗传与进化、分子与细胞
福建省厦门市2022-2023学年高一下学期质量检测生物学试题
福建
高一
期末
2023-07-15
400次
整体难度：
适中
考查范围：
遗传与进化、分子与细胞
一、单选题 添加题型下试题
单选题-单选
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适中(0.65)
1. 肝癌是一种发生于肝脏的恶性肿瘤，已严重威胁到人类健康。下列叙述正确的是（ ）
| A．黄曲霉素、肉瘤病毒和酒精均属于化学致癌因子 |
| B．正常肝细胞中的原癌基因正常表达抑癌基因不表达 |
| C．肝癌细胞间黏着性增加有利于其在体内分散和转移 |
| D．抑癌基因表达产物能抑制细胞生长增殖或促进细胞凋亡 |
【知识点】 癌细胞的概念及主要特征解读
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单选题-单选
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适中(0.65)
2. 肠道前体细胞可以分化成肠上皮细胞和杯状细胞等不同肠道细胞。肠道分化程度高的区域SIRT2基因表达增加，而在SIRT2基因缺失的小鼠中，肠道前体细胞的分化减弱。下列叙述错误的是（ ）
| A．肠道前体细胞可以分化成不同形态的肠道细胞，体现了细胞的全能性 |
| B．降低SIRT2基因的表达可能有助于维持肠道前体细胞的分裂能力 |
| C．SIRT2基因表达产物可以促进肠道前体细胞分化为不同的肠道细胞 |
| D．细胞分化导致细胞功能专一化，提高细胞生理功能的效率 |
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单选题-单选
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适中(0.65)
3. 性状分离比的模拟实验中，甲、乙两组分别代表雌、雄生殖器官，小球上标记的A、a及B、b代表基因。实验时从每个小桶中随机抓取1个小球并记录和统计字母组合。下列叙述正确的是（ ）
| A．甲、乙两组4个小桶内小球的数目需要保持一致 |
| B．甲组2个小桶抓取的字母组合，模拟了基因的分离 |
| C．乙组2个小桶抓取的字母组合，模拟了基因的自由组合 |
| D．多次从4个小桶各抓取1个小球，得到AaBb组合的概率约为9/16 |
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单选题-单选
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适中(0.65)
名校
4. 紫外线可使DNA链中相邻的嘧啶形成嘧啶二聚体，造成DNA损伤。机体可切除损伤的脱氧核苷酸并进行修复，机制如图所示。下列叙述错误的是（ ）
| A．嘧啶二聚体的存在可能干扰DNA的精确复制 |
| B．酶1可识别并破坏切口处的磷酸二酯键切除损伤的脱氧核苷酸 |
| C．修补缺口时，DNA聚合酶催化双螺旋结构中氢键的合成 |
| D．DNA修复是以未损伤的DNA互补链为模板，利用脱氧核苷酸为原料进行的 |
【知识点】 DNA分子的复制过程、特点及意义解读
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2023-07-09更新
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138次组卷
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3卷引用：福建省厦门市2022-2023学年高一下学期质量检测生物学试题
福建省厦门市2022-2023学年高一下学期质量检测生物学试题（已下线）第21讲 DNA分子的结构、复制与基因的本质（练习）-2024年高考生物一轮复习讲练测（新教材新高考）福建省龙岩市连城县第一中学2023-2024学年高一下学期5月月考生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
5. 在蜂群中，少数幼虫一直取食蜂王浆发育成蜂王，而大多数幼虫以花粉和花蜜为食发育成工蜂。DNMT3蛋白是DNMT3基因表达的一种DNA甲基化转移酶，能使DNA某些区域的胞嘧啶添加甲基基团。敲除DNMT3基因后，蜜蜂幼虫发育成蜂王，这与取食蜂王浆有相同的效果。下列叙述错误的是（ ）
| A．在DNA复制时，胞嘧啶是否添加甲基基团都与鸟嘌呤互补配对 |
| B．推测蜂王浆中的物质可抑制DNMT3基因表达而影响个体表型 |
| C．被甲基化的DNA片段碱基序列保持不变，基因表达发生变化 |
| D．由食物等环境因素引起的表观遗传现象无法遗传给后代 |
【知识点】 DNA分子的复制过程、特点及意义解读 表观遗传
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单选题-单选
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较易(0.85)
名校
6. 在生命科学史中蕴含科学思维与科学方法。下列叙述错误的是（ ）
| A．在肺炎链球菌的转化实验中，艾弗里利用了自变量控制中的“加法原理” |
| B．在果蝇杂交实验中，摩尔根运用假说—演绎法证实了基因在染色体上 |
| C．赫尔希和蔡斯在设计T2噬菌体侵染细菌实验时，遵循了对照原则 |
| D．在证明DNA半保留复制的实验中，梅塞尔森等运用了同位素标记法 |
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2023-07-09更新
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90次组卷
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2卷引用：福建省厦门市2022-2023学年高一下学期质量检测生物学试题
单选题-单选
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适中(0.65)
7. 已知位于一对同源染色体上位置相距非常远的两对等位基因形成配子的类型及比例，与非同源染色体上的两对等位基因形成的配子很接近。下图是科学家对果蝇X染色体上的基因测定结果，黄身基因用A表示（等位基因用a表示），短硬毛基因用b表示（等位基因用B表示）。下列叙述正确的是（ ）
| A．深红眼基因可以突变为朱红眼基因 |
| B．果蝇的所有基因都在染色体上呈线性排列 |
| C．黄身基因和白眼基因的遗传遵循自由组合定律 |
| D．基因型XAbXaB的果蝇产生四种配子的比例接近1∶1∶1∶1 |
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单选题-单选
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适中(0.65)
8. 红珠凤尾蝶有无毒和有毒两类。无毒的红珠凤尾蝶会模仿有毒红珠凤尾蝶翅膀上醒目的警示颜色，这种拟态现象是一种获得生存优势的进化策略。下列叙述正确的是（ ）
| A．拟态是无毒红珠凤尾蝶为适应环境而产生的有利变异 |
| B．拟态是无毒红珠凤尾蝶种群基因频率发生改变的结果 |
| C．有毒红珠凤尾蝶和无毒红珠凤尾蝶是通过协同进化形成的 |
| D．拟态使无毒红珠凤尾蝶不易被天敌发现而具有生存优势 |
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单选题-单选
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适中(0.65)
9. 通过测定各种生物的细胞色素c的化学结构，发现它们都含有104个氨基酸，序列相似但有差别。下表是几种生物与人的细胞色素c的氨基酸序列的差异，这种结构上的差异程度又恰好与它们的亲缘关系远近相对应。下列叙述错误的是（ ）
生物名称 | 黑猩猩 | 猕猴 | 狗 | 鸡 | 响尾蛇 | 金枪鱼 | 天蚕蛾 | 酵母菌 |
氨基酸差异/个 | 0 | 1 | 11 | 13 | 14 | 21 | 31 | 44 |
| A．猕猴和狗存在生殖隔离的根本原因是细胞色素c的氨基酸序列有差异 |
| B．人与黑猩猩的细胞色素c的氨基酸序列差异最小，说明二者亲缘关系最近 |
| C．这些生物细胞内均有细胞色素c，说明它们起源于共同的原始祖先 |
| D．这些生物细胞色素c的相似性，为生物的进化提供分子水平的证据 |
【知识点】 生物有共同祖先的证据
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单选题-单选
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适中(0.65)
10. 下表表示不同果蝇眼形性状、基因型及X染色体的关系。下列叙述正确的是（ ）
注：
表示16A区段。
果蝇个体 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
X染色体 |
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眼形 | 正常复眼 | 棒眼 | 超棒眼 | 正常复眼 | 棒眼 | 超棒眼 |
基因型 | XBXB | XBBXB | XBBBXB | XBY | XBBY | XBBBY |
表示16A区段。| A．果蝇眼形变异是X染色体16A区段的基因突变引起的 |
| B．果蝇棒眼性状与X染色体上16A区段的重复次数有关 |
| C．个体2与个体4杂交后代雄果蝇均为正常复眼 |
| D．个体3与个体5杂交后代不会出现正常复眼果蝇 |
【知识点】 伴性遗传的遗传规律及应用解读 染色体结构的变异解读
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单选题-单选
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适中(0.65)
名校
11. 下图表示真核细胞核仁内rRNA基因的转录过程。下列叙述错误的是（ ）
| A．a是此时该细胞正在转录的区段 |
| B．b是rRNA基因转录产物的5′-端 |
| C．RNA聚合酶的移动方向是从左向右 |
| D．该机制能提高真核细胞基因的转录效率 |
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2023-07-09更新
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152次组卷
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3卷引用：福建省厦门市2022-2023学年高一下学期质量检测生物学试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
12. 图1表示某哺乳动物精原细胞（基因型为AAXBY）减数第一次分裂后形成的子细胞（仅显示部分染色体），图2表示该精原细胞减数分裂过程中某物质或结构数量变化部分曲线。下列叙述正确的是（ ）
图1 图2
| A．图1为次级精母细胞，基因A和a出现在同一条染色体上的原因是基因重组 |
| B．若图2表示染色体数目的变化，则BC段表示减数分裂Ⅱ后期着丝粒分裂 |
| C．若图2表示染色体组数目的变化，则CD段的染色体组数是精原细胞的2倍 |
| D．该精原细胞减数分裂产生4种基因型的精子：AY、aY、AXB、aXB |
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2023-07-09更新
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113次组卷
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2卷引用：福建省厦门市2022-2023学年高一下学期质量检测生物学试题
单选题-单选
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较难(0.4)
名校
13. 果蝇体色有黑身和灰身，由等位基因A/a控制；眼色有红色和白色，由等位基因B/b控制。某科研小组以红眼黑身、白眼灰身果蝇为亲本进行正交、反交实验，结果如下。
下列叙述正确的是（ ）
F1的表型及比例 | |
正交 | 红眼黑身雌蝇∶红眼黑身雄蝇＝1∶1 |
反交 | 红眼黑身雌蝇∶白眼黑身雄蝇＝1∶1 |
| A．仅根据正交实验无法判断体色和眼色的显隐性 |
| B．反交实验的亲本基因型为AAXbXb和aaXBY |
| C．基因A/a和B/b位于同一对染色体上也出现上述结果 |
| D．若正交实验F1雌雄交配，子代红眼雌蝇中纯合子占1/2 |
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2023-07-09更新
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149次组卷
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2卷引用：福建省厦门市2022-2023学年高一下学期质量检测生物学试题
单选题-单选
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较难(0.4)
14. 某昆虫的正常眼与无眼是一对相对性状，受一对等位基因控制。为了确定该性状的遗传方式，以正常眼雌性个体与无眼雄性个体杂交，根据杂交结果绘制部分后代的系谱图，如图所示。不考虑致死、突变和X、Y染色体同源区段的情况。下列分析错误的是（ ）
| A．据图分析，无眼性状可能为常染色体遗传，也可能为伴X染色体隐性遗传 |
| B．若控制该性状的基因位于X染色体上，Ⅲ-1与Ⅲ-2杂交的子代中正常眼的概率是7/8 |
| C．若Ⅱ-1与I-2杂交获得大量子代，根据杂交结果能确定正常眼性状的显隐性 |
| D．若Ⅱ-1和Ⅱ-3杂交获得大量子代均为正常眼，则无眼性状的遗传为常染色体显性遗传 |
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单选题-单选
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较难(0.4)
名校
15. 基因A1和A2均位于果蝇的Y染色体上且位置相同（A1控制甲性状，A2控制乙性状）。已知在减数分裂过程中，染色体组成为XXY的细胞，其三条性染色体中的任意两条染色体可移向细胞一极，另一条移向另一极。为确定A1和A2的相对显隐性，研究者将正常的具有甲性状的雄果蝇与染色体组成为XXY的具有乙性状的雌果蝇进行杂交，获得数量众多的F1。果蝇的性染色体组成与性别的关系如下表所示。下列叙述错误的是（ ）
染色体组成 | XX | XY | XXX | XXY | XYY | YY |
性别 | 雌性 | 雄性 | 致死 | 雌性 | 雄性 | 致死 |
| A．XYA1产生的配子及比例为X∶YA1=1∶1 |
| B．XXYA2产生的配子及比例为X∶XYA2∶XX∶YA2=2∶2∶1∶1 |
| C．若F1雄性后代表现为甲性状∶乙性状=3∶2，则基因A1为显性 |
| D．若F1雄性后代表现为甲性状∶乙性状=2∶3，则基因A2为显性 |
【知识点】 染色体组型和性别决定解读 减数分裂异常情况分析
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2023-07-09更新
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419次组卷
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4卷引用：福建省厦门市2022-2023学年高一下学期质量检测生物学试题
二、非选择题 添加题型下试题
非选择题-解答题
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适中(0.65)
名校
16. 图1是基因型为AaBb的雌性小鼠部分细胞分裂示意图（仅显示部分染色体）。
(1)图1中含有同源染色体的细胞有______ （填序号），其中④表示的细胞名称是______ ，细胞______ （填序号）的染色体行为最能揭示孟德尔遗传规律的实质。
(2)减数分裂四分体时期染色体的正常排列和分离与两种黏连复合蛋白REC8和RAD21L有关，如图2所示。REC8黏连的对象是______ ，RAD21L在______ （时期）之前发生分离才能保证减数分裂正常进行。______ 、______ 。
(1)图1中含有同源染色体的细胞有
(2)减数分裂四分体时期染色体的正常排列和分离与两种黏连复合蛋白REC8和RAD21L有关，如图2所示。REC8黏连的对象是
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2023-07-09更新
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103次组卷
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3卷引用：福建省厦门市2022-2023学年高一下学期质量检测生物学试题
非选择题-解答题
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适中(0.65)
17. 黄连木（2n=30）是一种良好的园林绿化树种。为培育出抗性更强、观赏性更佳的黄连木新品种，科研人员用秋水仙素对二倍体黄连木幼苗茎尖诱变获得四倍体植株，并对两种倍型染色体植株的生理参数进行检测，结果如下表：
回答下列问题：
(1)四倍体是指______ ，秋水仙素诱发产生四倍体的原理是______ 。
(2)可溶性糖和可溶性蛋白为渗透调节物质，四倍体黄连木植株较二倍体植株对盐胁迫适应能力更强的机制可能是______ 。
(3)除上述诱变方法外，生产上还采用EMS等化学试剂对黄连木种子进行诱变。研究人员用EMS处理黄连木种子后对其抗氧化酶（SOD）活性进行测定，结果如下图所示。
①该实验的自变量是______ 。
②据图推测，EMS处理后黄连木抗性增强的机制可能是______ 。
类别 | 叶厚 （mm） | 叶宽 （mm） | 叶绿素总量（ | 可溶性糖（ | 可溶性蛋白（ |
二倍体 | 1.22 | 14.04 | 0.70 | 119.86 | 2.73 |
四倍体 | 2.11 | 21.54 | 1.27 | 167.49 | 5.16 |
）(1)四倍体是指
(2)可溶性糖和可溶性蛋白为渗透调节物质，四倍体黄连木植株较二倍体植株对盐胁迫适应能力更强的机制可能是
(3)除上述诱变方法外，生产上还采用EMS等化学试剂对黄连木种子进行诱变。研究人员用EMS处理黄连木种子后对其抗氧化酶（SOD）活性进行测定，结果如下图所示。
①该实验的自变量是
②据图推测，EMS处理后黄连木抗性增强的机制可能是
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非选择题-解答题
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适中(0.65)
18. 鸡的黑皮肤与黄皮肤是一对相对性状，受两对独立遗传的基因A/a、B/b控制。基因A为黑色素合成基因，位于常染色体上；基因B抑制基因A的表达，可能位于常染色体或Z染色体非同源区段。黑色素的沉积会导致鸡的皮肤呈黑色，若不能合成黑色素，则皮肤呈黄色。回答下列问题：
(1)若基因B/b位于常染色体上，则黄皮肤鸡的基因型有______ 种；若基因B/b位于Z染色体非同源区段，则纯合黑皮肤鸡的基因型为______ 。
(2)为了确定基因B/b的具体位置，现利用多只纯合黑皮肤雄鸡和多只纯合黄皮肤雌鸡进行了多组单对杂交并隔离养殖，分别统计各组别多只子代的肤色。
①若某些组别子代肤色______ ，则说明基因B/b位于常染色体上；
②若某些组别子代肤色______ ，则说明基因B/位于Z染色体非同源区段上。
(3)若已确定基因D/b，位于Z染色体非同源区段上，则可选取纯合黑皮肤鸡与基因型为______ 的纯合黄皮肤鸡杂交，以通过肤色筛选特定性别的雏鸡。
(1)若基因B/b位于常染色体上，则黄皮肤鸡的基因型有
(2)为了确定基因B/b的具体位置，现利用多只纯合黑皮肤雄鸡和多只纯合黄皮肤雌鸡进行了多组单对杂交并隔离养殖，分别统计各组别多只子代的肤色。
①若某些组别子代肤色
②若某些组别子代肤色
(3)若已确定基因D/b，位于Z染色体非同源区段上，则可选取纯合黑皮肤鸡与基因型为
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非选择题-解答题
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适中(0.65)
19. 狂犬病是由狂犬病毒（RABV）引起的神经紊乱性传染病。RABV是一种（—）RNA病毒，主要存在于易感动物的脑脊液、唾液等体液中，通过动物间的抓、咬传播，在酒精等消毒液中极易被灭活。RABV进入机体后会侵染中枢神经细胞并大量增殖，下图为RABV在神经细胞中的增殖过程。
回答下列问题：
(1)RABV的（—）RNA不能直接作为mRNA，须先通过过程①合成不同长度的互补链（+）RNA作为mRNA，后在______ （场所）通过②______ （过程）合成不同的蛋白质分子。
(2)请用文字和箭头表示RABV在宿主细胞内遗传信息的流向：____________ 。
(3)RABV入侵后，能在宿主细胞内通过③④完成自身遗传物质的复制，此过程与正常人体细胞遗传物质复制的差异是______ （答出一点即可），据此提出一种抑制RABV增殖的思路：________________________ 。
(4)由于血脑屏障阻碍了药物清除脑内RABV，RABV一旦入脑，患者病死率几乎为100%。所以被狂犬病易感动物抓咬后，应及时采取______等措施来预防狂犬病。
回答下列问题：
(1)RABV的（—）RNA不能直接作为mRNA，须先通过过程①合成不同长度的互补链（+）RNA作为mRNA，后在
(2)请用文字和箭头表示RABV在宿主细胞内遗传信息的流向：
(3)RABV入侵后，能在宿主细胞内通过③④完成自身遗传物质的复制，此过程与正常人体细胞遗传物质复制的差异是
(4)由于血脑屏障阻碍了药物清除脑内RABV，RABV一旦入脑，患者病死率几乎为100%。所以被狂犬病易感动物抓咬后，应及时采取______等措施来预防狂犬病。
| A．清洗消毒伤口 | B．注射狂犬病疫苗 |
| C．口服抗生素 | D．注射抗狂犬病血清 |
【知识点】 DNA分子的复制过程、特点及意义解读 中心法则及其发展解读
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非选择题-解答题
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适中(0.65)
名校
20. 某二倍体植物的花色由3对等位基因（A/a，B/b，D/d）控制，其花色对应的基因型如下表。
现选择3个纯种品系甲（靛蓝色），乙（白色）、丙（红色）进行杂交实验，杂交组合及其结果如下表。不考虑互换。
回答下列问题：
(1)杂交组合①亲本乙的基因型是______ 。
(2)杂交组合②的F2中白花植株的基因型有______ 种。欲判断F2中某白花植株的基因型，可以选择品系______ （甲/乙/丙）与其杂交，若子代______ ，则该白花植株为杂合子。
(3)杂交组合③中F1紫红色植株的基因型是______ ，用遗传图解解释F1自交出现F2结果的原因______ 。
表型 | 紫红色 | 靛蓝色 | 红色 | 蓝色 | 白色 |
基因型 | A_B_D_ | A_bbD_ | aaB_D_ | aabbD_ | _ _dd |
杂交组合 | 亲本 | F1表型 | F2表型及比例 |
① | 甲×乙 | 紫红色 | 紫红色∶靛蓝色∶白色=9∶3∶4 |
② | 乙×丙 | 紫红色 | 紫红色∶红色∶白色=9∶3∶4 |
③ | 甲×丙 | 紫红色 | 紫红色∶靛蓝色∶红色=2∶1∶1 |
(1)杂交组合①亲本乙的基因型是
(2)杂交组合②的F2中白花植株的基因型有
(3)杂交组合③中F1紫红色植株的基因型是
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186次组卷
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4卷引用：福建省厦门市2022-2023学年高一下学期质量检测生物学试题
试卷分析
整体难度：适中
考查范围：遗传与进化、分子与细胞
试卷题型（共 20题）
题型
数量
单选题
15
非选择题
5
试卷难度
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、单选题 | |||
| 1 | 0.65 | 癌细胞的概念及主要特征 | 单选 |
| 2 | 0.65 | 细胞的分化 细胞的全能性 | 单选 |
| 3 | 0.65 | 基因分离定律的实质和应用 性状分离比的模拟实验 基因自由组合定律的实质和应用 | 单选 |
| 4 | 0.65 | DNA分子的复制过程、特点及意义 | 单选 |
| 5 | 0.65 | DNA分子的复制过程、特点及意义 表观遗传 | 单选 |
| 6 | 0.85 | 基因位于染色体上的实验证据 肺炎链球菌的转化实验 噬菌体侵染细菌的实验 探究DNA的复制过程 | 单选 |
| 7 | 0.65 | 基因自由组合定律的实质和应用 染色体、DNA、基因和核苷酸之间的关系 基因突变 | 单选 |
| 8 | 0.65 | 自然选择与适应的形成 基因频率的改变与生物进化 协同进化与生物多样性 | 单选 |
| 9 | 0.65 | 生物有共同祖先的证据 | 单选 |
| 10 | 0.65 | 伴性遗传的遗传规律及应用 染色体结构的变异 | 单选 |
| 11 | 0.65 | 遗传信息的转录 | 单选 |
| 12 | 0.65 | 减数分裂和有丝分裂的综合 基因突变 染色体组、单倍体、二倍体、多倍体概念 | 单选 |
| 13 | 0.4 | 基因自由组合定律的实质和应用 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题 伴性遗传的遗传规律及应用 基因在染色体上位置的判定方法问题 | 单选 |
| 14 | 0.4 | 基因分离定律的实质和应用 伴性遗传的遗传规律及应用 遗传系谱图中遗传方式的判定及应用 基因在染色体上位置的判定方法问题 | 单选 |
| 15 | 0.4 | 染色体组型和性别决定 减数分裂异常情况分析 | 单选 |
| 二、非选择题 | |||
| 16 | 0.65 | 减数分裂过程中的变化规律 受精作用 基因分离定律的实质和应用 基因自由组合定律的实质和应用 | 解答题 |
| 17 | 0.65 | 细胞的吸水和失水 细胞的衰老 染色体数目的变异 染色体组、单倍体、二倍体、多倍体概念 | 解答题 |
| 18 | 0.65 | 基因自由组合定律的实质和应用 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题 伴性遗传的遗传规律及应用 基因在染色体上位置的判定方法问题 | 解答题 |
| 19 | 0.65 | DNA分子的复制过程、特点及意义 中心法则及其发展 | 解答题 |
| 20 | 0.65 | 基因自由组合定律的实质和应用 9:3:3:1和1:1:1:1的变式类型及应用 基因连锁与交换定律 | 解答题 |
