陕西省咸阳实验中学2023-2024学年高一下学期第一次月考生物试题
陕西
高一
阶段练习
2024-03-26
70次
整体难度:
适中
考查范围:
遗传与进化、分子与细胞、实验与探究
一、单选题 添加题型下试题
1. 孟德尔一对相对性状的杂交实验中,F2出现3:1的性状分离比,无需满足的条件是( )
A.F1雌、雄配子结合的机会相等 | B.F1形成的雌、雄配子的数目相等且活力相同 |
C.F2个体数目足够多 | D.F2不同基因型的个体存活率相等 |
2. 遗传学的研究过程中科学家们提出了很多富有专业性和创造性的概念和理论。下列关于遗传学中相关概念的叙述,正确的是( )
A.同种生物不同性状的不同表现类型叫相对性状 |
B.控制相同性状的基因,叫做等位基因,如D和B |
C.杂种后代同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离 |
D.基因型相同的个体表型不一定相同,表型相同的个体基因型一定相同 |
A.Gg和g-g-杂交后雄株的比例为1/2 | B.喷瓜可将种子喷出这种特点有利于传播种子 |
C.一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子 | D.雄性喷瓜的基因型中不存在GG个体 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
A.甲、乙袋子分别模拟的是雄性和雌性的生殖器官 |
B.该变化脱离了模拟雌雄配子随机结合的实际情况 |
C.最终的模拟结果是DD:Dd:dd接近于1:2:1 |
D.袋子中小球每次被抓取后要放回原袋子搅拌均匀后再进行下一次抓取 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读 性状分离比的模拟实验解读
5. 南瓜为雌雄同株植物,其花是单性花,果皮的绿色和金黄色是一对相对性状,由一对等位基因控制。现有甲(果皮为绿色)和乙(果皮为金黄色)两株南瓜,下列杂交实验中,通过观察子代的表型一定能判断显隐性关系的是( )
A.甲植株自交和甲、乙杂交 | B.甲植株和乙植株正、反交 |
C.甲植株自交或乙植株自交 | D.甲植株自交和乙植株自交 |
A.1/18 | B.3/16 | C.1/8 | D.1/12 |
【知识点】 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题解读
A.YYRR | B.YyRr | C.YyRR | D.YYRr |
【知识点】 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题解读
A.控制该植物花色深浅的基因不遵循基因分离和自由组合定律 |
B.F2中红花的基因型有三种,比例为4:1:1 |
C.对F1进行测交,后代的表型之比为1:1:1:1 |
D.若F2随机异花授粉,F3中深红花的比例会下降 |
A.减数分裂I前期,初级卵母细胞内可形成5个四分体 |
B.减数分裂I前期,染色体2与3相互缠绕并交换片段 |
C.减数分裂I后期,染色体5与6不会位于细胞同一极 |
D.减数分裂Ⅱ后期,细胞内染色体数目与图中的相同 |
10. 若不考虑变异,下列有关哺乳动物精子与卵细胞形成过程的叙述,正确的是( )
A.在分裂后期细胞质的分裂都是均等的 |
B.都有同源染色体的分离和着丝粒的分裂 |
C.染色体都在减1分裂后期加倍后再平均分配到子细胞中 |
D.一个精母或卵母细胞进行减数分裂产生的生殖细胞都有两种类型 |