河南省2017届高考（全国1卷）诊断卷（B）理综生物试题
河南
高三
一模
2017-06-22
81次
整体难度：
适中
考查范围：
分子与细胞、稳态与调节、遗传与进化、生物与环境、生物技术与工程
河南省2017届高考（全国1卷）诊断卷（B）理综生物试题
河南
高三
一模
2017-06-22
81次
整体难度：
适中
考查范围：
分子与细胞、稳态与调节、遗传与进化、生物与环境、生物技术与工程
一、单选题 添加题型下试题
单选题-单选
|
较易(0.85)
1. 下列有关物质跨膜运输的说法，错误的是
| A．当细胞原生质层两侧溶液浓度相等时，也有水分子的跨膜运输 |
| B．将装片在酒精灯上加热后，质壁分离现象可能不会再发生 |
| C．在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强 |
| D．血糖浓度升高时，胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞 |
【知识点】 质壁分离及其复原实验解读 血糖调节解读
您最近一年使用：0次
单选题-单选
|
适中(0.65)
2. 下列关于遗传物质的探索历程以及核酸的结构和功能的叙述，正确的是
| A．用l5N标记的噬菌体侵染未标记的细菌，一定时间后检测到放射性主要出现在沉淀物中 |
| B．DNA和RNA除空间结构不同外，在物质组成上的主要区别是含氮碱基的种类不同 |
| C．人神经细胞没有细胞周期，但其化学成分不断更新，细胞核中不会发生DNA复制和翻译 |
| D．造血干细胞可分化形成多种血细胞，一个造血干细胞中DNA复制、转录和翻译可进行多次 |
【知识点】 人类探索遗传物质的历程 DNA分子的结构和复制
您最近一年使用：0次
单选题-单选
|
适中(0.65)
名校
3. 某科研小组进行了温度对蔗糖酶活性影响的实验，实验结果如图1所示（t2为最适温度），图2表示温度下蔗糖酶对蔗糖的催化过程，下列叙述正确的是（ ）
| A．由图1可判断，在反应温度由t3下降到t2的过程中，酶活性将上升 |
| B．由图2可判断，蔗糖酶催化蔗糖分解为葡萄糖和果糖的效率较高 |
| C．图1中，若环境温度由t1变为t3，人体内蔗糖酶的活性基本不变 |
| D．图2中，适当提高温度不影响单位时间内葡萄糖和果糖的产量 |
【知识点】 酶促反应的因素及实验解读 酶的特性解读
您最近一年使用：0次
2017-06-12更新
|
364次组卷
|
11卷引用：河南省2017届高考（全国1卷）诊断卷（B）理综生物试题
河南省2017届高考（全国1卷）诊断卷（B）理综生物试题河北省定州中学2016-2017学年高二（承智班）下学期期末考试生物试题江西省（宜春中学、丰城中学、樟树中学、高安二中、丰城九中、新余一中）六校2018届高三上学期第五次联考生物试题2018年高考生物二轮复习专题突破训练4 酶和ATP（已下线）【中等生百日冲刺】专题04 酶和ATP河北省衡水市武邑中学2018-2019学年高二下学期期末生物试题黑龙江省齐齐哈尔市2020-2021学年高二上学期期末生物试题河南省濮阳市范县一中2021-2022学年高一上学期第二次月考生物试题四川省成都外国语学校2021-2022学年高一下学期入学考试生物试题浙江省台州市书生中学2020-2021学年高二下学期周考1生物试题浙江省台州市书生中学2020-2021学年高二下学期周考（一）生物试题
单选题-单选
|
适中(0.65)
4. 图示为池塘某食物网。下列说法正确的是
| A．浮游植物急剧增加时，c的数量可能减少也可能增加 |
| B．浮游植物急剧增加时，c与d之间存在食物方面的竞争 |
| C．浮游植物急剧增加时，发生水华现象，a和b的数量保持“J”型增长 |
| D．浮游植物急剧减少时，浮游植物到第二营养级之间的能量传递效率会降低 |
您最近一年使用：0次
单选题-单选
|
适中(0.65)
5. 下表是用不同浓度的生长素溶液处理黄豆后，黄豆发芽情况的部分实验结果。下列说法正确的是
组别 | 平均每个黄豆长出的不定根数 |
1（50μmol/L的生长素溶液） | 4.85 |
2（100μmol/L的生长素溶液） | 5.02 |
3（150μmol/L的生长素溶液） | 3.17 |
4（幼嫩的植物茎叶研磨后分离得到的提取液） | 5.92 |
| A．1、2、3组能说明生长素的作用具有两重性 |
| B．1、2、3、4组能说明幼嫩的植物茎叶中存在生长素 |
| C．若用脱落酸处理黄豆，则黄豆有可能长不出不定根 |
| D．若用乙烯处理黄豆，则黄豆最可能不会长出不定根 |
您最近一年使用：0次
2017-06-12更新
|
126次组卷
|
2卷引用：河南省2017届高考（全国1卷）诊断卷（B）理综生物试题
单选题-单选
|
适中(0.65)
6. 果蝇（2N=8）的红眼（R）和白眼（r）由X染色体上的一对基因控制，性染色体异常的果蝇会产生不同的表现型，其对应关系如下表所示（假设性染色体异常的可育果蝇产生的配子都有活性）。下列说法正确的是
受精卵中异常的性染色体组成方式 | 表现型 |
XXX、YY | 在胚胎期致死，不能发育为成虫 |
YO（体细胞中只有一条Y染色体，没有X染色体） | 在胚胎期致死，不能发育为成虫 |
XXY | 表现为雌性可育 |
XYY | 表现为雄性可育 |
XO（体细胞中只有一条X染色体，没有Y染色体） | 表现为雄性不育 |
| A．正常果蝇在减数第一次分裂后期有8条染色体，4种形态 |
| B．在果蝇种群中，一般是雄果蝇出现红眼的概率大于雌果蝇 |
| C．若雌果蝇XRXr减数分裂时同源染色体未分离，则其产生的异常雌配子为XRXr |
| D．雌果蝇XrXrY和雄果蝇XRY杂交，后代中雌果蝇的表现型及比例为红眼:白眼=4:1 |
您最近一年使用：0次
