广西北海市2019-2020学年高一下学期期末教学质量检测生物试题
广西
高一
期末
2020-08-24
60次
整体难度:
适中
考查范围:
遗传与进化
一、单选题 添加题型下试题
A.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花授粉的特性 |
B.孟德尔巧妙设计测交实验来进行假说的验证 |
C.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交 |
D.孟德尔运用统计学方法对实验结果进行统计分析 |
【知识点】 孟德尔一对相对性状的杂交实验解读
A.F1黄果肉的植株基因型都相同 | B.F2中性状的分离比为3∶1 |
C.F2的黄果肉中杂合子占2/5 | D.与F1相比,F2中隐性个体所占比例升高 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
A.♀dd×♂DD | B.♀DD×♂Dd |
C.♀Dd×♂Dd | D.♀Dd×♂dd |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
A.aaBb、白花阔叶 | B.aabb、白花窄叶 |
C.AaBb、红花阔叶 | D.Aabb、红花窄叶 |
【知识点】 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题解读
A.细胞I中一定含有y条染色体 |
B.细胞Ⅱ中染色体可能正向两极移动 |
C.细胞Ⅲ中可能发生同源染色体联会 |
D.细胞I、Ⅱ、Ⅲ可能都在进行有丝分裂 |
【知识点】 减数分裂和有丝分裂的综合解读
A.图中的三个细胞中核DNA含量均相同 |
B.甲细胞中染色体与染色单体数的比例是1:1 |
C.该动物的生殖器官中不可能出现上述三种细胞 |
D.甲细胞产生的子细胞名称是次级精母细胞或极体 |
【知识点】 减数分裂和有丝分裂的综合解读
A.视野中的细胞可能含有16条染色体 |
B.视野中的所有细胞中都含有性染色体 |
C.视野中的细胞可能发生姐妹染色单体分离 |
D.视野中的细胞会发生细胞质的不均等分裂 |
【知识点】 减数分裂和有丝分裂的综合解读
A.控制体色的基因位于常染色体上,黑身为隐性 |
B.控制眼色的基因位于X染色体上,白眼为隐性 |
C.F2黑身白眼不可能有雌性 |
D.F2灰身朱红眼中纯合子的概率为1/6 |
A.I1、I4均可能是该病的携带者 |
B.Ⅱ2和Ⅱ3再生一个患病男孩的概率是1/4 |
C.该病的遗传方式与色盲的遗传方式不同 |
D.Ⅲ1个体的细胞在正常分裂过程中最多含有4个致病基因 |
【知识点】 遗传系谱图中遗传方式的判定及应用解读
A.HIV的遗传物质初步水解后产生四种脱氧核苷酸 |
B.DNA分子通过基因表达,将遗传信息从亲代传递给子代 |
C.沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型属于物理模型 |
D.受精卵中的遗传物质一半来自精子,一半来自卵细胞 |
A.甲组处理的叶片上的病斑数比乙组多 |
B.乙组处理的叶片上的病斑数比丙组多 |
C.丁组处理的叶片上的病斑数比乙组多 |
D.丙组处理的叶片上的病斑数与甲组基本相同 |
【知识点】 RNA是遗传物质的实验证据解读
A.真核细胞分化过程中基因的转录只能发生在细胞核中 |
B.原核细胞中基因转录产物是mRNA,翻译产物是蛋白质 |
C.基因表达翻译阶段有64种tRNA参与 |
D.基因表达的转录阶段既有氢键的断裂又有氢键的形成 |
A.该DNA分子中①与②比例为2:1 |
B.该DNA分子的多样性与其空间结构有关 |
C.该DNA分子中碱基⑥和⑤的数目一定相等 |
D.该DNA分子④不可能是腺嘌呤脱氧核苷酸 |
【知识点】 DNA分子的结构和特点解读
A.1-x-y | B.x-y | C.y-x | D.1-x+y |
【知识点】 DNA分子中碱基的相关计算解读
A.①②过程所需的酶和原料不同 |
B.②③过程中的碱基配对方式完全相同 |
C.DNA分子中某一基因通过②过程只能产生一种甲物质 |
D.图示③生理过程可发生A与U的互补配对 |