专项拓展训练2 下丘脑在生命活动调节中的作用
全国
高一
课后作业
2021-06-03
163次
整体难度:
适中
考查范围:
稳态与调节、实验与探究
专项拓展训练2 下丘脑在生命活动调节中的作用
全国
高一
课后作业
2021-06-03
163次
整体难度:
适中
考查范围:
稳态与调节、实验与探究
一、单选题 添加题型下试题
单选题-单选
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较易(0.85)
1. 如果人的下丘脑发生病变,通常不会引起下列哪一现象发生( )
A.膝跳反射丧失 |
B.促甲状腺激素分泌减少 |
C.体温调节出现故障 |
D.抗利尿激素分泌减少,尿量增多 |
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2021-05-25更新
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30次组卷
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2卷引用:专项拓展训练2 下丘脑在生命活动调节中的作用
单选题-单选
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容易(0.94)
2. 如图为某同学“饥寒交迫”时体内的一些生理变化过程示意图(A~D为器官或细胞,①~④为激素),下列叙述错误的是( )
A.当激素③以B为靶器官时,体现了激素的负反馈调节 |
B.图中激素④为胰高血糖素,其作用的靶器官D可为肝脏 |
C.人在寒冷环境中比在炎热环境中更容易集中精力,原因是寒冷环境中机体产热多 |
D.相同饮水量的情况下,冬天的尿液比夏天多,主要原因是在冬天汗液分泌较少 |
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单选题-单选
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较易(0.85)
名校
3. 如图为下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡部分调节过程的示意图,下列叙述正确的是( )
A.血糖平衡调节时,下丘脑可释放促激素直接作用于胰岛B细胞 |
B.体温平衡调节时,激素①是促甲状腺激素,激素②是甲状腺激素 |
C.水盐平衡调节时,垂体合成的④可促进肾小管、集合管重吸收水 |
D.下丘脑既能接受相关激素的调控,又能受神经递质的影响 |
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二、非选择题 添加题型下试题
非选择题-解答题
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适中(0.65)
名校
4. 下图为人体中下丘脑参与的部分调节过程示意图,其中甲、乙为下丘脑中的神经分泌细胞。请回答下列问题:
(1)人体内神经纤维上兴奋传导方向与膜内局部电流方向_________ (填“相同”或“相反”);临床上因为下丘脑损伤可导致ADH分泌不足,导致出现尿量增多的现象,则ADH是_____ 激素,其分泌不足导致尿量增多的原因是_______________________________________ 。
(2)人在寒冷环境中,乙神经分泌细胞兴奋性提高,其分泌的激素A是________________ ,激素B只能作用于甲状腺细胞的原因是________________________________________ 。
(3)若图中“下丘脑→激素A→腺垂体→激素B”过程调节着人体内性腺分泌性激素。某人下丘脑功能正常,但性激素含量不足,原因可能是______________ 功能受损,临床上可通过给患者注射___________ 来进一步诊断病因。
(1)人体内神经纤维上兴奋传导方向与膜内局部电流方向
(2)人在寒冷环境中,乙神经分泌细胞兴奋性提高,其分泌的激素A是
(3)若图中“下丘脑→激素A→腺垂体→激素B”过程调节着人体内性腺分泌性激素。某人下丘脑功能正常,但性激素含量不足,原因可能是
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2018-02-27更新
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442次组卷
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8卷引用:江西省重点中学协作体2018届高三下学期第一次联考理综生物试题
非选择题-解答题
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适中(0.65)
5. 小白鼠是恒温动物。为了探究小白鼠的体温调节中枢是否为下丘脑,某生物兴趣小组制定了以下实验方案:
实验假设:下丘脑是体温调节中枢。
材料用具:略。
实验步骤:①取两只生理状况相同的健康成年小白鼠,并标记为甲、乙。②分别测量甲、乙鼠的初始体温,然后用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑,乙鼠不作处理作为对照。③把甲鼠置于0℃环境中,把乙鼠置于25℃环境中作为对照,在相对安静的条件下观察24h,每隔4h分别测量一次体温,并做好记录。
预期结果与结论:甲鼠体温发生明显改变,乙鼠体温保持相对稳定,由此说明体温调节中枢是下丘脑。
(1)指出该兴趣小组设计的实验方案有哪些不妥之处,并提出相应的改进意见。
a._______________________________________________________ ;
b._______________________________________________________ ;
c._______________________________________________________ 。
(2)有同学认为实验组与对照组可在同一组小白鼠身上进行,你是否赞同这个观点?___________ ,说明理由 ____________________________________________ 。
(3)现已确定下丘脑是体温调节中枢。
①运用所学知识,预测甲鼠被破坏了下丘脑后,其除了体温不能保持相对稳定之外,在实验中还能直接观察到哪些异常生理现象或症状?______________________ (至少写出两项)
②若没有破坏甲鼠的下丘脑,将甲鼠从25℃移入0℃的环境中,则产生寒冷感觉的结构是___________ ,这个过程中甲鼠维持体温相对稳定的方式是___________ 调节。甲鼠在刚进入0℃的环境中时发生了战栗,请写出发生战栗过程的反射弧:_______________________________________________________ 。
实验假设:下丘脑是体温调节中枢。
材料用具:略。
实验步骤:①取两只生理状况相同的健康成年小白鼠,并标记为甲、乙。②分别测量甲、乙鼠的初始体温,然后用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑,乙鼠不作处理作为对照。③把甲鼠置于0℃环境中,把乙鼠置于25℃环境中作为对照,在相对安静的条件下观察24h,每隔4h分别测量一次体温,并做好记录。
预期结果与结论:甲鼠体温发生明显改变,乙鼠体温保持相对稳定,由此说明体温调节中枢是下丘脑。
(1)指出该兴趣小组设计的实验方案有哪些不妥之处,并提出相应的改进意见。
a.
b.
c.
(2)有同学认为实验组与对照组可在同一组小白鼠身上进行,你是否赞同这个观点?
(3)现已确定下丘脑是体温调节中枢。
①运用所学知识,预测甲鼠被破坏了下丘脑后,其除了体温不能保持相对稳定之外,在实验中还能直接观察到哪些异常生理现象或症状?
②若没有破坏甲鼠的下丘脑,将甲鼠从25℃移入0℃的环境中,则产生寒冷感觉的结构是
【知识点】 体温调节解读 实验基本理论 验证性实验与探究性实验
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试卷分析
整体难度:适中
考查范围:稳态与调节、实验与探究
试卷题型(共 5题)
题型
数量
单选题
3
非选择题
2
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 非条件反射与条件反射 激素分泌的分级调节 体温调节 水盐平衡调节 | 单选 |
2 | 0.94 | 体温调节 水盐平衡调节 血糖调节 动物激素的调节和应用 | 单选 |
3 | 0.85 | 体温调节 水盐平衡调节 血糖调节 | 单选 |
二、非选择题 | |||
4 | 0.65 | 兴奋在神经纤维上的传导 激素分泌的分级调节 水盐平衡调节 | 解答题 |
5 | 0.65 | 体温调节 实验基本理论 验证性实验与探究性实验 | 解答题 |