【推荐1】生物体的生命活动都有共同的物质基础，如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物及其作 用，   a 、b 、d 、e 、f 代表小分子，A 、B 、E 代表不同的有机物，已知 a 是核苷酸，A 是遗传信息的 携带者核酸，请据图回答下列问题：

(1)若物质 E 只在植物细胞中含有，则 e 是____________，在动物细胞内，与物质E 作用最相近的 物质是_____________。若物质E 在动物、植物细胞均含有，并作为细胞内的最理想的储存能量的物 质不仅含能量多而且体积较小，则 E 是__________。
(2)b 经____________ 反应合成B；连接两个b 之间的键是______________。
(3)图中的“？ ”是指________(填元素) 。若某种 B 分子由 n 个 b(平均相对分子质量为 m)形成的两 条链组成，则该 B 分子的相对分子质量大约为________________。

【推荐2】如下图为生物体细胞内和细胞外的部分有机化合物的概念图，请回答下列问题：

Ⅰ.回答下列问题：
(1)小麦种子中的储能物质是E中的__________，动物细胞中主要储能物质是C中的__________，又叫__________一分子的它是由_________组成。它是否属于生物大分子？请说明理由__________。能组成B的氨基酸的在结构上的共同特点是__________。
Ⅱ.抗体是由2条相同的H链和2条相同的L链通过链间二硫键连接而成的结构。整个抗体分子可分为恒定区（C）和可变区（V）两部分（如下图所示）。在同一个物种中，不同抗体分子的恒定区都具有相同的或几乎相同的氨基酸序列。请回答：

(2)若某种抗体的一条H链有450个氨基酸，一条L链有212个氨基酸，则该抗体中含有__________个肽键。若L和H链能形成一个“-S-S-”，H 链之间能形成两个，假设氨基酸平均分子量为110，则此抗体的分子量为__________。某些蛋白酶可以将此抗体水解成八条多肽链，则这些多肽链与原来相比，氨基和羧基至少分别增加__________。
(3)同一个体中针对每种抗原物质都会产生相应的抗体，抗体的结构不尽相同，主要是因为具有识别和结合抗原功能的__________区的__________不同而导致此区结构不同。根据图中该区的形状判断，此抗体能与抗原__________（填“a”“b”或“c”）结合。
(4)除了抗体能帮助我们的身体抵御病原体之外，日常生活和临床医务工作中我们也经常应用酒精、加热、紫外线灯来进行消毒杀菌，原理是__________。

【推荐3】下列为某一多肽化合物的分子结构式，请回答有关问题：

（1）图中A表示_________；B表示________；C表示____________。
（2）该化合物是由______个氨基酸失去_______分子水形成的，该化合物称为________，形成该化合物的的反应叫做___________。产物水分子中的氧来自于__________，氢来自于___________。
（3）该化合物是由________ 种氨基酸组成。

【推荐1】如图是某一多肽的结构式：

请根据此化合物的结构分析回答：
（1）该化合物中有__________个氨基和__________个羧基．
（2）该化合物是由__________个氨基酸失去__________分子水而形成的，这种方式叫做__________，该化合物叫__________肽．在形成时，相对分子质量减少了__________。
（3）该化合物水解后可产生__________种氨基酸。

【推荐2】胰岛素是由胰岛B细胞分泌的一种激素。在核糖体上合成的是一条由110个氨基酸形成的单链多肽，称前胰岛素原，是胰岛素的前身，在它的氨基端比胰岛素原多一段肽链，称为信号肽。信号肽引导新生多肽链进入内质网腔后，立即被酶切除，剩余的多肽链折叠成含3个二硫键的胰岛素原。后者进入高尔基体，在酶的催化下除去一段连接胰岛素A链和B链的连接肽（C肽），转变为成熟的胰岛素（A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸）。

(1)胰岛素的基本组成单位是氨基酸，请写出氨基酸的结构通式______________________。
(2)氨基酸形成前胰岛素原的结合方式是___________，前胰岛素原切除信号肽及C肽产生一分子胰岛素，该过程至少需要消耗___________分子水。已知成熟的胰岛素中有5个游离的羧基，那么组成胰岛素的氨基酸中有___________个羧基。
(3)在胰岛素的作用下，血液中多余的葡萄糖可以合成糖原储存起来，也可以转变成脂肪和某些氨基酸，这说明蛋白质具有______________________的功能。
(4)现有数量充足的21种氨基酸，如果写出由8个氨基酸组成的长链，可以写出___________条互不相同的长链，而一个蛋白质分子往往含有成百上千个氨基酸，请从氨基酸和多肽链的角度分别分析蛋白质种类多样性的原因_______________________，_________________。

【推荐3】下图1是某核苷酸链示意图，图2为某致病细菌分泌的外毒素，对小鼠和人体有很强的毒性，可引起流涎、呕吐、便血、痉挛等，以致死亡，该外毒素为环状肽。图3是三种多糖结构示意图，回答下列相关问题。

(1)图1中2的名称是______，4的中文名称是______，将图1中的核苷酸链彻底水解，能得到______种产物，此核苷酸链与细胞中另一种核酸相比较，其特有的化学成分是______。
(2)图2化合物是由______个氨基酸通过脱水缩合过程形成的，形成该化合物的过程中，相对分子质量减少了______。
(3)图2中结构A代表______，B代表______。
(4)图3中的三种物质都是由许多单糖连接而成的，其中属于植物细胞中的储能物质的是______。这三种物质中，在功能上与另外两种截然不同的是______。
(5)上述三图中的物质均是以______为基本骨架。

【推荐1】请回答下列与动植物细胞有关的问题。

(1)与图2所示细胞相比，图1所示细胞特有的含有核酸的细胞器是____（填序号）。
(2)研究表明硒对结构④的膜有稳定作用，可以推测人体缺硒时下列细胞中最易受损的是____（填字母）。
a．脂肪细胞   b．淋巴细胞   c．心肌细胞   d．口腔上皮细胞
(3)用含³H标记的亮氨酸的培养液培养胰腺腺泡细胞，一段时间后，可在⑤中检测到放射性，这与⑤的____功能有关。
(4)用浓度为1mol/L的KNO₃溶液处理图1细胞，观察到细胞状态变化为A→B→A，某同学同样用KNO₃溶液处理紫色洋葱外表皮细胞，观察细胞状态变化却始终为A→B，最可能的原因是____。

(5)许多科学家认为，线粒体和叶绿体分别起源于一种原始的需氧细菌和蓝细菌类原核细胞。

它们被原始真核生物吞噬后未被消化，而是与宿主间形成共生关系，最终逐渐演化为重要的细胞器。根据此学说，线粒体的外膜是从原始的真核细胞的____衍生而来的。根据线粒体和叶绿体的特点，请列出支持该学说的一条证据：____。

【推荐2】下列A、B两图是高等动、植物细胞亚显微结构图，请据图回答：

（1）图A是 ______ （填“植物”或“动物”）细胞，判断依据是其特有细胞器[   ] _____ 。
（2）图A中⑥所指的是 _____，它是细胞合成_____ 的场所。
（3）若图A为豚鼠胰腺腺泡细胞，则与胰蛋白酶形成相关的细胞器有_________ （写标号）。
（4）若图B为洋葱根尖细胞，则无细胞器 [   ] _____；若图B为紫色洋葱表皮细胞，则其紫色色素主要分布在 [   ] _____。
（5）动、植物细胞中均有，但功能有明显差异的细胞器是____。

【推荐3】图1是动物细胞结构示意图。图2为细胞膜的结构示意图。据图答题:

（1）与大肠杆菌相比，图1细胞最主要的区别是_____________________________。（选择题）图1细胞与高等植物细胞相比，其特有的结构是__________。
A.②B.③C.⑤D.⑥
（2）为研究细胞内各种组成成分和功能，需将细胞器逐步分离，分离各种细胞器常用的方法是__________。若图1细胞能够合成并分泌淀粉酶，则参与此过程的细胞器包括______（填写数字）。淀粉酶将通过_____方式排出细胞，此过程体现了生物膜在结构上具有____________特点。
（3）图1的①-⑦中参与细胞生物膜系统的结构包括_____________（填写数字）。
（4）某同学判断图2很可能为图1细胞的组成，其判断依据是__________________。若图1是人体的甲状腺滤泡上皮细胞，发现细胞内碘浓度比血液中的高20-25倍，这说明此细胞吸收碘的跨膜运输方式是_____________。
（5）图2展现出________是生物膜的基本支架，据图分析，蛋白质A具有______和______功能。

【推荐2】图表示构成生物体的元素、化合物及其作用，其中a、b、d、e、f代表小分子物质，A、B、E代表不同的生物大分子。请据图回答下列问题：

(1)若E是动物细胞特有的储能物质，则E是______，其在人体中主要分布在__________细胞中。
(2)d是__________。若f在动植物细胞中均有，作为生物长期储备能源的物质，则f是____________。
(3)物质a表示______________，图中的“?”是指______元素。
(4)分析B结构多样性的原因___________________。

【推荐3】如图1所示为细胞的某些化合物及其化学组成，甲、乙、丙、丁代表不同的大分子物质，①②③④代表组成大分子物质的单体。图2、3分别表示生物体内某些化合物的部分结构模式图。请分析回答下列问题：


(1)图1中①所代表的物质的名称是_____，细胞中的①与②相比特有的组成成分是_____。生命活动的主要承担者是_____（ 填“甲”“乙”或“丙”）。
(2)图1中，蓝细菌的遗传物质是_____（填“甲”“乙”或“丙”），广泛存在于甲壳类动物和昆虫外骨骼中的丁物质是_____。
(3)图2所示化合物的基本组成单位可用图中字母_____表示，生物的遗传信息蕴藏在该化合物的_____中。
(4)图3所示化合物是由_____种氨基酸经脱水缩合过程形成的，该化合物中有_____个羧基，图中表示肽键的序号是_____。