【推荐1】重庆一中生物兴趣小组利用小麦做了一系列实验：
（1）取小麦根尖经解离、________后制成的临时装片，在其分生区细胞中能看到被明显染色的染色体。
（2）取小麦的根毛细胞，浸泡在一定浓度硝酸钾溶液中发生了质壁分离后又自动复原，与其质壁分离复原相关的细胞器有__________________(至少答2个)。
（3）用白炽灯给小麦植株提供光源使其正常生长，若更换为相同光照强度的绿光灯，短时间内叶肉细胞中的NADP⁺/NADPH的比值____________(填“上升”“下降”或“不变”）
（4）为探究温度对酶活性的影响，兴趣小组做了如下实验。
第一步：在T₁和T₂两种不同的温度条件下，利用等量淀粉酶催化淀粉水解，编组为A、B。反应结束后使淀粉酶失活。
第二步：从A、B两组装置中取出等量溶液，分别倒入U形管的甲、乙两侧，此时两侧液面高度相同，—段时间后观察U型管两侧高度变化。

若甲侧液面高于乙侧，则说明该淀粉酶的活性在T₁温度下___________(填“大于”、“小于”或“等于”）
在T₂温度下。为确定T₂温度和该淀粉酶最适温度的关系，利用T₃温度（T₃＞T₁）替代T₂温度重复上述实验，若甲侧液面低于乙侧，则说明该淀粉酶的最适温度____________(填“一定”'或“不一定”）大于T₁温度。

【推荐2】请你解读与酶有关的图示、曲线：
(1)图1和图2是与酶的特性相关的图示。请回答下列问题



图1和图2分别表示了酶具有_______、________的特性。
洗衣服中加有A，洗涤效果更好，控制其合成的直接模板主要分布在细胞的________中。
(2)图3是与酶活性影响因素相关的曲线，请分析回答：
当pH从5上升到7，酶活性的变化过程是______________________；从图示曲线我们还可以得出的结论_____________________________。
(3)图4和图5是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线，请分析回答：
图4中A点后酶促反应的速率不再增加，其限制性因素主要___ 。从图5可以得出的结论是：在底物足量条件下，_________。

【推荐3】下图1为探究pH影响过氧化氢酶活性的实验装置。图2是在最适温度下，根据图1实验结果绘制的曲线。据图回答下列问题：

(1)图1实验用浸过肝脏匀浆的滤纸片的数量代表____________。实验的检测指标是__________________。温度是该实验的______。
(2)图2中 pH=c时，酶活性为0的原因是过氧化氢酶______，此时H₂O₂分解速率______（填“等于”、“大于”或“小于”)零。
(3)若要验证酶的高效性，在此实验装置的基础上，应如何改进(请写出具体的措施)   _______________________________________________________________。
(4)能否用本实验装置来验证温度影响酶的活性? _________，原因是________________________。

【推荐1】按教材内容填空：
（1）核酸是细胞内______________________的物质。
（2）酶所催化的化学反应一般是在比较__________________下进行的。
（3）叶绿体中有许多囊状结构，吸收光能的四种色素分布在__________________上。
（4）____________________________________________________________________叫做四分体。
（5）DNA的复制是指以______________________________________________________的过程。
（6）生物圈内所有的动物、植物、微生物，____________________，共同构成了生物的多样性。

【推荐2】某课外活动小组要探究pH对淀粉酶活性的影响，回答下列问题：
该同学的实验步骤如下：
①取5支洁净的试管，编号。在5支试管中分别加入2mL1%淀粉溶液
②在5支试管中分别加入1mL相同的稀释唾液（唾液的浓度满足本实验的要求）摇匀。
③向5支试管各滴1滴碘液。
④调节1～5号试管中反应液的pH依次稳定在3、5、7、9、11。
⑤观察并对比这5支试管中溶液颜色的变化程度，并于10分钟后测定淀粉剩余量。
（1）若补充修正，上述实验最合理的操作顺序是__________（填选项）。上述实验方案中还存在的错误或不足是__________。
A．①②③④⑤                    B．①②④⑤③
C．①④②③⑤                    D．①②⑤④③
（2）细胞中与淀粉酶合成有关的细胞器有__________，淀粉酶催化淀粉水解的实质是__________。
（3）已知酸能催化淀粉水解。若pH为3的实验组淀粉剩余量与pH为9的实验组淀粉剩余量相等，那么推测pH为3时酶的活性__________（填“大于”或“小于”）pH为9时酶的活性。

【推荐3】植物酯酶能催化2，6-二氯靛酚乙酰分解为蓝色物质，有机磷能抑制植物酯酶的活性，可利用植物酯酶抑制法检测果蔬表面有机磷残留量。请回答下列问题：
(1)植物酯酶能催化2，6-二氯靛酚乙酰分解，其催化作用的原理是________________。与无机催化剂相比，酶具有的特性是_______________________。植物酯酶抑制法不适合检测某些酸性较强的果蔬体内有机磷残留量，原因是____________________。
(2)现有在相同环境中生长的甲、乙两种蔬菜，某小组取甲、乙两种蔬菜相同面积的叶片并分别浸泡在盛有清水的烧杯内，获得上清液甲和上清液乙。请利用2，6-二氯靛酚乙酰、植物酯酶为材料，设计实验检测并比较甲、乙两种蔬菜表面有机磷残留量。要求简要写出实验思路。________________________________。

【推荐1】新鲜菠萝中含有菠萝蛋白酶，其分解口腔黏膜蛋白质后会引起口腔麻木，出现刺痛感。用淡盐水浸泡后再食用，可有效消除刺痛感并保留菠萝的原有风味。某兴趣小组研究了不同浓度NaCl溶液对菠萝蛋白酶活性的影响，实验结果见下表。请回答：

	1	2	3	平均值
0	0．571	0．533	0．580	0．561
3．5	0．418	0．428	0．395	0．414
7	0．327	0．354	0．362	0．248
10．5	0．181	0．182	0．155	0．173

(1)该实验的自变量是_____，设置NaCl浓度为“0”的一组进行实验，其目的是_____。
(2)该实验的结论是：_____。
(3)菠萝蛋白酶是由菠萝细胞产生的一种具有催化作用的_____，其对蛋白质水解的催化作用具有_____（至少答出两点）

【推荐2】图甲、乙、丙是某研究小组利用过氧化氢酶探究H₂O₂分解条件而获得的实验结果。请据图回答下列问题：

（1）图一、三所代表的实验中，实验自变量依次为____________、____________。
（2）根据图一可以得出的实验结论是酶的催化作用具有_______________。
（3）图二曲线bc段产生的原因可能是____________。
（4）能否以H₂O₂为材料来探究温度对过氧化氢酶活性的影响？_________________，原因是__________________。

【推荐3】酸雨是全球性污染源之一，目前我国酸雨面积已超过国土面积的40%，尤其是四川东部地区酸雨分布较集中，酸雨pH会通过影响酶的活性从而影响生物体的生命活动。为此，某同学进行探究不同pH对H₂O₂酶活性影响实验。回答下列问题：

操作步骤	操作方法	试管A	试管B	试管C	试管D	试管E
①	加体积分数3%的H2O2溶液	2ml	2ml	2ml	2ml	2ml
②	加质量分数20%的猪肝研磨液	2滴	2滴	2滴	2滴	2滴
③	加缓冲液2ml调节pH至	5	6	7	8	9
④	观察

（1）该实验的因变量是_____________，可观测的指标是_____________。无关变量有_____________(填两个即可）。
（2）该实验步骤中存在明显的错误，请你写出步骤的正确顺序_____________（填序号）。
（3）H₂O₂酶相对无机催化剂的催化效率具有_____________的特性，原因是酶_____________。
（4）改进后预测的实验结果是_____________。