【推荐1】草莓是无性繁殖的作物，长期种植会使病毒积累在草莓植株体内，使其产量减少，品质下降。利用植物组织培养技术培育脱毒草莓苗的过程如图所示。回答下列问题：

(1)图中培育草莓植株所依据的原理是___，一般选取___（填“茎尖”或“叶片”）作为外植体培育脱毒草莓植株，原因是___。
(2)图中过程①代表___，过程②代表___。一般与过程①相比，过程②的培养环境的不同之处在于___。
(3)研究表明，多倍体草莓产量高于二倍体。某研究小组利用物理方法，如___（答出1种）诱导草莓体细胞的原生质体融合，形成杂种细胞后，再经组织培养获得多倍体草莓植株。植物体细胞杂交技术还可以实现不同的植物细胞的融合，获得杂种植株，与传统杂交相比，这种技术的优点是___。

【推荐2】下图为小麦的四种不同育种方法示意图，分析回答：

（1）图中A→B→C 的途径表示______________育种，其育种原理是______________，图中 A→D方向所示的途径称为________育种，其育种原理是________，其中从F₁到F₂再到F_n连续多代自交的目的是为了提高后代__________的比例。比较两种育种方式，前者的优越性主要表现在____________________________。
（2）B常用的方法为____________________________。
（3）C、F过程中最常采用的药剂是_____________，其原理是________________，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体加倍。
（4）E方法所用的原理是________________________。通过E育种方法获得优良性状品种是不易的，原因是_____________________________。

【推荐3】现有2个小麦纯合品种，即抗锈病无芒和感锈病有芒。已知抗锈病对感锈病为显性无芒对有芒为显性，且这两对相对性状各由一对等位基因控制。若用上述2个品种进行杂交实验，使其F₁均为抗锈病无芒，且F₂的表型及其数量比约为9：3：3：1。回答下列问题。
(1)为实现上述实验结果，理论上必须满足的条件有：①在亲本中控制这两对相对性状的两对等位基因必须位于______上，②在形成配子时非等位基因要______,③在受精时雌雄配子要______,④而且每种合子（受精卵）的存活率也要相等
(2)上述杂交组合的F₂出现优良性状：抗锈病有芒。为获得能稳定遗传的抗锈病有芒小麦，可筛选出F₂中的抗锈病有芒小麦进行_______处理,则下一代该优良类型中纯合子的比例为______。

【推荐1】野生猕猴桃(2n=58)品种较多，但部分品种存在果实总糖和维生素C含量较低的缺点。近年科研工作者尝试多种育种方法，期望培育总糖和维生素C含量较高的猕猴桃新品种。下图是某科研小组以野生猕猴桃幼苗为实验材料培育猕猴桃新品种的过程简图，请据图回答下列问题：

(1)育种方法①依据的原理是___________________，此方法可在较短时间内得到较多变异类型，但未必能获得总糖含量和维生素C含量较高的猕猴桃新品种，原因是____________________。
(2)育种方法②，常用的药剂是___________________，其作用原理是___________________。
(3)植株B根尖细胞在有丝分裂后期有___________________个染色体组。
(4)培育植株C育种方法的显著优点是___________________。
(5)植株B与植株C____________________(填“是”或“不是”)同一物种，原因是二者的杂交后代为___________________倍体。

【推荐2】下图是小麦育种的一些途径。请回答下列问题：

（1）已知高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，两对相对性状独立遗传。亲本基因型为ddrr和DDRR，在培育矮秆抗病小麦品种过程中，F₁自交产生F₂，F₂中矮秆抗病类型所占的比例是_________。
（2）E→F→G途径的育种方法是_____________，其中F过程是________________，G过程常用的方法是___________________________________________________。
（3）要使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中________（填字母）表示的技术手段最合理，该育种方法是______________。
（4）图中能产生新基因的育种途径是________（填字母）。

【推荐3】在作物育种工作中，研究人员通过下列多种育种程序培育出许多优良品种，并进行新品种的推广。请回答下列问题：

（1）根据以上分析可以判断：“亲本新品种”为单倍体育种，育种工作者常常采用B过程___的方法来获得单倍体植株，该育种过程优点是__________________。
（2）“种子或幼苗新品种”为_____________育种，可获得具有新基因或性状的新品种。
（3）“种子或幼苗新品种”的育种过程中，得到新品种小麦是染色体加倍形成的多倍体，一般来说，与普通二倍体小麦相比，多倍体的优点是_________（答出2点即可）；C处理可使细胞内染色体数目加倍，其原理是______________________。

【推荐1】下图是小麦育种的一些途径。请回答下列问题：

（1）已知高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，两对相对性状独立遗传。亲本基因型为ddrr和DDRR，在培育矮秆抗病小麦品种过程中，F₁自交产生F₂，F₂中矮秆抗病类型所占的比例是_________。
（2）E→F→G途径的育种方法是_____________，其中F过程是________________，G过程常用的方法是___________________________________________________。
（3）要使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中________（填字母）表示的技术手段最合理，该育种方法是______________。
（4）图中能产生新基因的育种途径是________（填字母）。

【推荐2】假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示，请根据图回答问题：

（1）由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为_________，其原理是__________。
（2）过程⑤常采用___________技术得到Ab个体，过程⑥常采用__________试剂处理单倍体幼苗。与过程“①②③”的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是___________。
（3）过程⑦原理是__________。过程④原理是________。与过程⑦比较，过程④方法的明显优势是___________ ，并能跨越生殖隔离障碍。

【推荐3】中国是世界上首个种植水稻的国家，也是首次在水稻生产上利用杂种优势的国家，以袁隆平为代表的水稻育种专家为解决世界粮食问题做出了巨大贡献，请结合下列中国水稻育种材料，分析回答：
材料1：1956年，我国育种专家利用自然矮秆突变体成功培育出抗倒伏籼稻“广场矮”品种，实现了我国水稻的首次大幅增产。
材料2；水稻的花非常小，且每朵花只结一粒种子。袁隆平院士利用天然雄性不育的野生稻首次培育出具有杂种优势的杂交稻，平均每年多解决6000万人粮食问题，实现了我国水稻第二次大幅增产。
材料3：20世纪90年代，育种工作者利用亲缘关系较远的籼稻和粳稻杂交培育出杂种优势更明显的超级籼粳稻，再增产20%以上。
材料4：搭载航天卫星培育的“五工稻1号”颗粒饱满、质地坚硬、色泽清透、香味浓郁、口感绵软，成为餐桌大米的首选。
(1)培育籼稻“广场矮”品种利用的育种原理是________（填“基因突变”或“基因重组”），利用同一原理的还有上述材料________的育种过程，这一育种方法需要处理大量实验材料，原因是_______。
(2)材料2中天然雄性不育的野生稻为杂交水稻雄性不育系的选育打开了突破口，这种水稻对培育杂交水稻的意义是________________，大大减轻了杂交操作的工作量。
(3)已知水稻是自花传粉植物，某水稻优势性状由独立遗传的两对等位基因（B，b和D、d）控制，两对基因都纯合时才表现为杂种优势衰退，若杂交种水稻（BbDd）自然状态传粉，则子代中杂种优势衰退率为________，故杂交稻需年年制种。