【推荐1】现有某农作物的两个纯合品种：高秆（易倒伏）抗病和矮秆（抗倒伏）感病。已知高秆（A）对矮秆（a）为显性，抗病（B）对感病（b）为显性。请回答下列问题：
(1)利用上述两个品种进行杂交育种，目的是为了获得具有__________优良性状的新品种，这种育种方式的基本原理是__________。
(2)若要按照孟德尔遗传定律来预测F₂的杂交结果，需要满足3个条件：条件之一是高秆与矮秆这对相对性状受一对等位基因控制，且符合分离定律；其余两个条件是__________；__________。
(3)已知该农作物叶片边缘光滑形（D）对锯齿状（d）为显性。现有三个纯合品种：AAbbDD、aaBBDD、AABBdd，有人利用这三个品种两两杂交，分别获得F₂。假设不发生突变和染色体互换，若F₂出现的结果是__________，则能证明上述三对基因分别位于三对染色体上。

【推荐2】如图为水稻的几种不同育种方法示意图，据图回答：

（1）B常用的方法是________，C、F过程常用的药剂是__________，该药剂的作用原理是_________________。
（2）E的育种方法是____________，该方法的优点是______，该方法的操作一般经历四个步骤，其中第二步是 _____________。
（3）假设你想培育一个能稳定遗传的水稻品种，其最简单的育种方法是_______(用图中的字母表示)，该方法依据的原理是____________；如果为缩短育种年限常采用的方法是___________(用图中的字母表示)，该方法的原理是____________。

【推荐3】如图表示番茄植株（HhRr）作为实验材料培育新品种的途径，请据图分析回答下列相关问题：

（1）通过途径2获得新品种的育种方法是____，其中能稳定遗传的个体占___。
（2）通过途径4获得新品种的育种方法是___。
（3）如果想得到基因型为HhRrT（T不属该物种基因库的基因）这样的植株，常采用____技术，该技术可克服障碍。

【推荐1】在作物育种工作中，研究人员通过下列多种育种程序培育出许多优良品种，并进行新品种的推广。请回答下列问题：

（1）根据以上分析可以判断：“亲本新品种”为单倍体育种，育种工作者常常采用B过程___的方法来获得单倍体植株，该育种过程优点是__________________。
（2）“种子或幼苗新品种”为_____________育种，可获得具有新基因或性状的新品种。
（3）“种子或幼苗新品种”的育种过程中，得到新品种小麦是染色体加倍形成的多倍体，一般来说，与普通二倍体小麦相比，多倍体的优点是_________（答出2点即可）；C处理可使细胞内染色体数目加倍，其原理是______________________。

【推荐2】某自花传粉、闭花授粉作物的高茎/矮茎、抗病/感病、高产/低产这三对相对性状各由一对等位基因控制，且三对等位基因自由组合。现有该作物的甲、乙两植株，甲自交后，子代均为矮茎和低产，但出现抗病和感病性状；乙自交后，子代均为抗病和低产，但出现高茎和矮茎性状。回答下列相关问题：
(1)自然状态下该作物一般都是_____（“纯合子”或“杂合子”）。根据所学的遗传学知识，通过对自交实验结果的分析，可推断高茎/矮茎的显隐性关系，请简述结论_____。
(2)若采用γ射线诱变培育高产作物，诱变时需要处理大量_____（“休眠”或“萌发”）种子。请解释种子处理需“大量”的理由_____。
(3)现有纯合高茎抗病植株和矮茎感病植株，采用单倍体育种方法培育优良品种，该育种过程涉及的可遗传变异有_____。
(4)RNA干扰技术可抑制某基因的表达。假设高茎和矮茎基因为D/d，高秆为显性性状，采用RNA干扰技术处理乙植株，用处理后的乙植株自交，其子代表现型均为矮茎性状，由此推测RNA干扰技术抑制_____（填“D”或“d”）基因表达。

【推荐3】玉米的高秆易倒伏（H）对矮秆抗倒伏（h）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上。下图表示利用品种甲（HHRR）和乙（hhrr）通过三种育种方法（Ⅰ～Ⅲ）培育矮秆抗倒伏抗病（hhRR）的过程。

（1）方法Ⅰ称为________，该育种方法的原理是___________，该育种方法的优点是_________________。
（2）方法Ⅱ称为____________，该育种方法的原理是_____________，该育种方法一般从F₂代才能开始选育hhRR 个体，其原因是___________________________。
（3）方法Ⅲ称为____________，该育种方法的原理是_____________，
（4）图中所示的三种方法（Ⅰ～Ⅲ）中，最难获得矮秆抗倒伏抗病（hhRR）的是方法_______，其原因是______________________。