组卷网 > 高中生物综合库 > 稳态与调节 > 植物生命活动的调节 > 植物生长素 > 生长素的产生、分布及运输
题型:单选题-单选 难度:0.4 引用次数:1273 题号:11057527
下列与生长素相关的实验的叙述,正确的是(       
A.探究生长素对不同器官的影响时,需用不同浓度的生长素处理不同的器官
B.探究生长素对植物茎的作用时,不需要设置不含生长素的对照组
C.探究生长素的极性运输时只需设置一组形态学上端琼脂块含生长素的实验
D.探究生长素促进插条生根的最适浓度时,进行预实验的目的不是减小误差

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【推荐1】科学家提出“酸生长理论”,认为生长素能够促进H+向细胞外主动运输,使细胞壁周围pH下降,软化细胞壁从而促进生长。2021年福建科研工作者证实生长素可以诱导细胞膜上类受体激酶(TMK)激活质子泵,将大量H+泵出细胞外,为解释“酸生长理论”提供证据。根据以上信息,以下说法错误的是(       
A.将胚芽鞘切段放入酸性缓冲液中也能表现促进细胞伸长的效果
B.将胚芽鞘切段置于pH为7的缓冲液,施加生长素,促进生长的作用减弱
C.将TMK基因敲除的胚芽鞘放入适宜浓度的生长素溶液中,生长速度慢于正常胚芽鞘
D.阻断胚芽鞘的呼吸作用后放入适宜浓度的生长素溶液中,一段时间后溶液pH将降低
2022-02-02更新 | 2801次组卷
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A.植物激素是一种信息分子,往往由某一部位产生运输到另一部位起作用
B.实验一结果表明 24-eBL 能促进根伸长,且浓度越高促进作用越强
C.实验二结果表明 24-eBL 对生长素在根尖的极性运输比反向运输的促进作用强
D.以上实验不能得出“24-eBL 是通过影响生长素的运输来影响幼根生长”的结论
2021-11-27更新 | 1599次组卷
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【推荐3】科研人员对NH4+影响侧根分支的机理进行了研究,将三组某植物幼苗(如图1)分别培养在不同培养基中,处理及结果如图2所示。下列相关叙述错误的是(       
A.侧根的分支是多种激素共同调节下细胞分裂分化的结果
B.比较I、Ⅱ组结果,说明NH4+能促进该植物幼苗侧根分支生长
C.比较Ⅱ、Ⅲ组结果,说明NPA能降低NH4+对侧根的促进作用
D.本实验能够证明主根尖端产生的生长素通过极性运输运至侧根
2022-12-24更新 | 507次组卷
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