【推荐1】如图所示为在抗原注射前后的不同时间采血所测得的抗体水平（箭头指示为抗原注射时间）。下列叙述错误的是（       ）

A．a与d时间所注射的为不同种抗原，甲、乙两曲线代表的抗体由不同的浆细胞产生

B．甲曲线表明每个抗体分子可以多次与同种抗原结合发挥作用

C．甲、乙两曲线表明，不同种类的抗体在体内存留的时间可有较大的差异

D．c时间段甲抗体水平突然上升，可能是受到了与a时间注射的抗原类似的抗原的刺激

【推荐2】免疫细胞来自骨髓的造血干细胞，包括各种白细胞，下列有关叙述正确的是（       ）

A．抗原呈递细胞包括树突状细胞、巨噬细胞和B细胞

B．T细胞在骨髓中分化、成熟，B细胞迁移到胸腺分化、成熟

C．吞噬细胞包括树突状细胞和巨噬细胞，均只参与非特异性免疫

D．T细胞可分为辅助性T细胞和细胞毒性T细胞，均只参与细胞免疫

【推荐3】下列有关生物体的分子和细胞的说法错误的是（       ）

A．组成生物大分子的单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架

B．T细胞分祕的淋巴因子能中和侵入机体的病毒

C．细胞的减数分裂有利于生物多样性的形成

D．mRNA转运出细胞核需要消耗能量

【推荐1】减毒活疫苗是在人工条件下使病原体丧失致病性，但仍保留其繁殖能力和免疫原性；亚单位疫苗是用化学方法获得病原体的某些具有免疫原性的成分。某高校研发的某病毒疫苗的制备流程大致如下：将该病毒S蛋白的基因导入草地夜蛾细胞（sf9细胞）内，然后提取S蛋白后制成用于注射的疫苗，用于获得抗体和记忆细胞。以下叙述正确的是（       ）

A．该疫苗属于亚单位疫苗，其免疫持久性不如减毒活疫苗

B．S蛋白基因导入sf9细胞的过程使sf9细胞发生了基因突变

C．注射该疫苗后，辅助性T细胞分泌的细胞因子是激活B细胞的第二信号

D．该病毒再次入侵机体时，记忆细胞会迅速增殖分化并同时产生大量抗体

【推荐2】下列有关人体细胞生命历程的叙述，正确的是（　　）

A．脑神经细胞衰老前后，代谢速率和增殖速率都由快变慢

B．抑制细胞端粒酶的活性有助于延缓细胞衰老

C．细胞分裂和凋亡共同维持多细胞生物体的细胞数量

D．细胞自噬降解细胞内自身物质的过程属于细胞免疫

【推荐3】如图甲表示人体内免疫细胞的起源和分化，图乙表示一正常人注射疫苗以及d点再次接触同一种抗原后体内产生抗体的反应。下列分析正确的是（       ）

A．图甲③到⑥的过程发生在细胞免疫的效应阶段

B．图甲中效应细胞毒性T细胞能释放穿孔素等物质诱导靶细胞凋亡

C．图乙d时表示抗原直接刺激浆细胞，快速产生大量抗体

D．图乙中抗体浓度由n上升到m，表示出现过敏反应

【推荐1】过敏反应往往伴随着皮肤瘙痒，引发瘙痒反射，其机理如图所示。下列说法错误的是（       ）

A．人体对花粉产生的过敏反应属于免疫失调病

B．过敏原与IgE结合从而引发过敏反应

C．LTC4作为神经递质与神经元表面受体结合

D．图示为相同过敏原再次入侵机体时的反应

【推荐2】在手术、烧伤、失血等应激条件下，机体会启动针对创伤的防御性免疫。过多的炎症因子会刺激下丘脑-垂体-肾上腺皮质调控轴，生成更多的糖皮质激素，产生抗炎作用。结合图示，下列叙述错误的是（       ）

A．糖皮质激素可定向作用于下丘脑和垂体细胞膜上的受体从而抑制这两者分泌CRH和ACTH

B．类风湿性关节炎患者可以使用糖皮质激素进行治疗

C．神经系统、内分泌系统和免疫系统通过信息分子形成调节网络

D．图中的信息分子都是通过和相应的受体直接接触来达到信息交流的目的

【推荐3】往受试者皮肤内注射白喉毒素24～48 h后，如出现局部皮肤红肿，则说明受试者对白喉毒素无免疫力；反之，则说明受试者血清中含有足量的抗白喉毒素抗体。下列相关叙述正确的是（　　）

A．局部皮肤出现红肿说明受试者对白喉毒素产生了过敏反应

B．若受试者注射白喉毒素后皮肤没有红肿，则说明其机体没有发生免疫反应

C．抗白喉毒素抗体的产生需要相应抗原的刺激和细胞因子的参与

D．若受试者注射白喉毒素后皮肤出现红肿，下次注射一定还会出现红肿