【推荐1】下列有关激素功能研究方法的说法，错误的是（　　）

A．摘除法和移植法可以初步判断内分泌腺的功能

B．给动物注射某物质，可通过观察动物生理变化推测该物质的作用

C．可以通过制备胰腺提取物注射给糖尿病狗来推测胰岛素的作用

D．班廷和助手通过摘除健康狗的胰腺造成实验性糖尿病利用了“减法原理”

【推荐2】某校生物兴趣小组为证明小狗甲状腺激素的分泌存在分级调节，设计了如表所示的实验，并获得如图所示的实验结果。下列对实验结果叙述错误的是（       ）

甲组	注射等量放射性碘液测定血液放射性含量	注射无放射性的甲状腺激素	定时测定血液的放射性
乙组		注射无放射性的促甲状腺激素
丙组		注射生理盐水

A．0-4天血液中放射性碘曲线变化是由于甲状腺吸收碘后合成甲状腺激素并将其释放

B．甲是由于甲状腺激素反馈抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素激素的分泌

C．乙是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能

D．如果给狗饲喂促甲状腺激素释放激素，则此实验狗的血液中放射量与乙的相同

【推荐3】为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能，某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。对照组应设为(　　)

A．用一成年健康的家兔作相同的处理，在相同的环境中观察

B．用一相似的幼年家兔在去除垂体后作相同处理，在相同的环境中观察

C．用一相似的幼年家兔在去除下丘脑后作相同处理，在相同的环境中观察

D．用另一相似的幼年家兔作相同处理，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察

【推荐1】烟草天蛾是一种农业害虫，常在夜间活动，其幼虫喜食烟叶。科学家发现，绒茧蜂会根据烟草天蛾幼虫粪便的气味，找到它的藏身之所，然后将数百枚的卵产在烟草天蛾幼虫的体表（如下图所示），利用烟草天蛾幼虫繁育下一代。下列有关叙述错误的是（　　）

A．绒茧蜂通过化学信息来找寻烟草天蛾的幼虫

B．绒茧蜂与烟草天蛾幼虫的种间关系是捕食

C．该实例说明气味作为信息可以调节种间关系

D．农业上可用黑光灯诱捕烟草天蛾以减少田间落卵量

【推荐2】在用标志重捕法对某生态塘中鲤鱼的种群密度的调查中，第一次用大网眼的渔网捕捞并标记了50尾鲤鱼，第二次用小网眼的渔网（各种大小动物都能捕到）捞到100尾鲤鱼和200尾鲫鱼，其中鲤鱼有5尾带有标记物。根据上述数据，        估算出鲤鱼的种群数量；如果没有对第二次捕获的鲤鱼总数进行统计，只统计了带标记的鲤鱼数量，        估算出鲤鱼的种群数量：

A．能     能

B．能   不能

C．不能   能

D．不能     不能

【推荐3】调查类实验是理论知识与实际应用相结合的关键手段。下列关于种群密度及群落丰富度调查的叙述，错误的是（       ）

A．在某狭长区域调查植物种群密度时，应采用等距取样法

B．调查田鼠种群密度时，若标记物脱落可导致调查值偏小

C．调查某森林群落的植物丰富度时，应采用样方法

D．调查酵母菌种群数量变化时，不需要设置空白对照组

【推荐1】某废弃化工厂经改造建成绿色环保公园。下列相关叙述错误的是（　　）

A．建立灯光警示隔离带（污染越重灯光颜色越深）隔离市民

B．自然条件下，汞物质的循环与碳的循环过程相同

C．选择种植药物耐受性植物，主要遵循协调等生态学原理

D．向农药污染土壤中接入微生物、土壤小动物充当分解者

【推荐2】下列有关群落的叙述，正确的是（       ）

A．物种组成是区分不同群落的重要特征

B．根瘤菌和豆科植物之间是寄生关系

C．森林生态系统具有群落垂直结构而草原生态系统没有

D．用抽样检测的方法调查土壤中小动物类群的丰富度

【推荐3】下列各项研究不是在群落水平上进行的是（       ）

A．调查某种害虫的种群密度，为防治该种害虫提供依据

B．近二十年，鄱阳湖的物种数目的变化情况

C．森林的垂直结构比草原的更复杂

D．某草原中的放牧强度增大时，糙隐子草等逐渐占据优势

【推荐1】某兴趣小组为探究土壤微生物的分解作用，用带有落叶的土壤为实验材料，设计实验组和对照组进行实验。下列操作及分析正确的是（       ）

A．采用90℃高温加热的方法除去实验组土壤中的微生物

B．实验组和对照组均需置于隔绝空气的环境中进行实验

C．落叶的分解速度为因变量，实验组明显高于对照组

D．该实验控制自变量用到减法原理，无关变量有落叶种类、处理时间等

【推荐2】下列关于生态学相关实验的叙述正确的是（       ）

A．“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中无需设置对照实验，也无需进行重复实验

B．采用取样器取样法调查土壤中小动物的丰富度时，利用了土壤小动物的趋光性

C．“探究土壤微生物的分解作用”实验中，对土壤进行灭菌的组别属于对照组

D．制作生态缸时，要考虑系统内组分及营养级之间的合适比例，使之正常运转

【推荐3】某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤（深5cm左右）为实验材料，研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用，对土壤的处理情况见下表．下列叙述不正确的是（       ）

组别	1组	2组
土壤处理	灭菌	不灭菌

A．该实验的目的之一是探究土壤微生物分解落叶时与土壤微生物的关系

B．该实验的自变量为土壤是否灭菌处理，实验中的对照组是1组

C．为了控制实验中的无关变量，作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理

D．预期结果是1组的落叶不被分解，2组的落叶被分解