【推荐1】请回答下列关于教材活动的问题。
（1）“检测生物组织中的油脂”用到的染液是___________。“观察叶绿体”中，黑藻作为实验材料的优点是____________________________________。
（2）“探究酶的专一性”中，选择淀粉、蔗糖作为底物的原因是______________________________。
（3）“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”中，向发生质壁分离的细胞滴加清水后，细胞中的紫色变______________，细胞的吸水力变______________。

【推荐2】植物体细胞杂交
（1）主要步骤：____________和____________。
（2）在进行体细胞杂交之前，必须先去除细胞壁：用____________去除植物细胞壁，获得原生质体。去壁原因：____________。
（3）诱导原生质体融合的方法
①物理法：____________法、____________法等。
②化学法：____________融合法、____________融合法等。
（4）细胞融合完成的标志：____________。 植物体细胞杂交完成的标志：____________。
（5）再生出细胞壁的相关的细胞器：____________。
（6）验证再生出新壁的实验：____________。

【推荐3】紫色洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶，管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶富含营养物质，以洋葱为材料进行如下实验，请完成下表：

细胞类型	洋葱（1）_______细胞	洋葱鳞片叶内表皮细胞	洋葱管状叶的叶肉细胞	洋葱鳞片叶外表皮细胞
合成ATP的场所	细胞质基质和线粒体	细胞质基质和线粒体	（2）_______	细胞质基质和线粒体
不具有的细胞器	（3）_______	中心体和叶绿体	中心体	中心体和叶绿体
实验用途	观察有丝分裂	观察线粒体	提取叶绿体中的色素	（4）______
实验试剂	龙胆紫或醋酸洋红染液	（5）_______染液	（6）______作提取液	蔗糖溶液

【推荐1】如果溶酶体中的水解酶溢出，会破坏细胞自身结构，为避免这一情况发生，从影响酶活性的因素分析，溶酶体内、外液体的理化性质应具有怎样的差异?______________。

【推荐2】如果开始时三组底物浓度相同，在时间t₂时，向60℃组反应体系中增加2倍量的底物，其他条件保持不变，那么在t₃时，60℃组产物总量______________，原因是_______________。

【推荐3】结合比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验结论和下侧表格中的数据分析，酶具有________________________。

质量分数20％的新鲜肝脏研磨液1滴	质量分数为3．5％的氯化铁溶液1滴
过氧化氢酶所含酶的相对数量：1	Fe3＋的相对数量：25万

淀粉酶只能催化淀粉分解，而不能催化蛋白质分解．说明酶具有____________________ 。每一种酶只能催化______或_______化学反应。所以脂肪酶只能作用于__________，蔗糖酶只能作用于________。
酶的作用条件较_____________ ，如需要适宜的_________ 和 _________等条件。若过酸、过碱、或温度过高会使酶的______________遭到破坏。使酶永久失活。低温只能使酶___________，却不能改变酶的______________。所以酶试剂适合________保存。
                    
酶活性受温度影响示意图                                      酶活性受pH影响示意图
注意横纵坐标的含义，以及相应曲线的起点、终点、转折点等。________________________

【推荐1】根据教材中的实验，回答下列问题。
⑴《观察DNA和RNA在细胞中的分布》中有五个步骤，依次是：取口腔上皮细胞制片、_______________、冲洗涂片、染色和观察。
⑵ 在《观察质壁分离和质壁分离的复原实验》中，刚开始洋葱鳞片叶表皮细胞浸润在清水中，原生质层紧贴着细胞壁，然后使洋葱鳞片叶表皮细胞浸润在质量浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液中，观察质壁分离现象，……。请问将洋葱鳞片叶表皮细胞周围的清水换成质量浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液的操作是：________________________________________________________________________________。
⑶ 在《探究酵母菌细胞呼吸的方式》中，为了检测产物中的CO₂，可以用澄清石灰水检测；也可以用_________________________________检测，颜色变化为______________________________。
⑷《绿叶中色素的提取和分离》实验的原理是：①绿叶中色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中；②________________________________________________________________________________。

【推荐2】探究酵母菌细胞呼吸的方式(P91实验)
（1）原理：
①酵母菌是单细胞_______生物， 是一种异养______型微生物。酵母菌在有氧条件下，将糖类等物质分解成CO₂和水，释放_______能量；在______条件下，将糖类等物质分解成CO₂和酒精，释放少量能量。
②CO₂可使澄清的石灰水变混浊，也可使溴麝香草酚蓝水溶液由______________
在酸性条件下，橙色的___________溶液与酒精发生化学反应，变成__________
（2）变量：自变量一氧气的有无，因变量一酵母菌的呼吸产物(即产生CO₂的多少、酒精的有无)。
装置：甲组探究酵母菌的_______，乙组探究酵母菌____________

实验现象：______
结论：酵母菌在有氧条件下产生大量的______在无氧条件下产生_____和_________

O₂浓度=0时进行______________0<O₂浓度<10%进行________________O₂浓度≥10%时进行__________
________表示细胞呼吸强度最弱，有机物消耗最少的是_________点。线段AB=BC，表示有氧呼吸、无氧呼吸释放的CO₂量相等的是_________点。
CO₂浓度：对细胞呼吸有_______作用
含水量：在一定范围内呼吸作用强度随含水量增加而____________

【推荐3】（1）教材参考资料中设计和进行的是什么类型的实验?为什么? ______________________________
（2）如果让你设计空白对照组，应该如何设置? ______________________
（3）空白对照组的目的是什么? _____________________________________
（4）如何控制有氧和无氧条件? ______________________________________
（5）如何保证酵母菌的正常生活? ________________________________________
（6）请分别说出有氧呼吸组和无氧呼吸组锥形瓶的连通顺序。__________________________________

【推荐1】以洋葱和新鲜菠菜为材料进行实验。回答下列问题:
取新鲜菠菜叶片烘干粉碎，提取光合色素时，若甲组未加入碳酸钙，与加入碳酸钙的乙组相比，甲组的提取液会偏___色。分离光合色素时，由于不同色素在层析液中的溶解度不同及在滤纸上的吸附能力不同，导致4种色素随层析液在滤纸条上的_____不同而出现色素带分层的现象。若用不同波长的光照射叶绿素a提取液，测量并计算叶绿素a对不同波长光的吸收率，可绘制出该色素的______。

【推荐2】花生抗逆性强，部分品种可以在盐碱土区种植。下图是四个品种的花生在不同实验条件下的叶绿素含量相对值（SPAD）（图1）和净光合速率（图2）。回答下列问题：

花生叶肉细胞中的叶绿素包括_____________，主要吸收____________光，可用_____________等有机溶剂从叶片中提取。

【推荐3】根据教材中的实验，回答下列问题。
⑴《观察DNA和RNA在细胞中的分布》中有五个步骤，依次是：取口腔上皮细胞制片、_______________、冲洗涂片、染色和观察。
⑵ 在《观察质壁分离和质壁分离的复原实验》中，刚开始洋葱鳞片叶表皮细胞浸润在清水中，原生质层紧贴着细胞壁，然后使洋葱鳞片叶表皮细胞浸润在质量浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液中，观察质壁分离现象，……。请问将洋葱鳞片叶表皮细胞周围的清水换成质量浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液的操作是：________________________________________________________________________________。
⑶ 在《探究酵母菌细胞呼吸的方式》中，为了检测产物中的CO₂，可以用澄清石灰水检测；也可以用_________________________________检测，颜色变化为______________________________。
⑷《绿叶中色素的提取和分离》实验的原理是：①绿叶中色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中；②________________________________________________________________________________。