甲图表示某植物叶肉细胞内的光合作用过程,乙图为叶绿素和类胡萝卜素的吸收光谱,据图回答下列问题:
(1)经同位素示踪法证实,叶肉细胞释放的O2来源于_________ 。
(2)CO2经过一系列的反应生成(CH2O)的过程在__________ 中进行,需要_______ 和_______ 提供能量。
(3)深秋银杏叶片由绿变黄,叶绿素的含量明显下降,导致叶片吸收________ (填颜色)光的能力减弱。采用纸层析法对该叶片进行色素分离,滤纸条自上而下的第______ 条色素带会出现颜色较浅或几乎没有。
(4)该植物进行光合作用时,若突然停止CO2供应,最先受到影响的物质是__________ ,此时C5的含量将__________ (填“升高”、“降低”或“不变”)。
(5)一般情况下,种植大棚蔬菜时,大棚选用无色透明的薄膜是因为_________ 。
(1)经同位素示踪法证实,叶肉细胞释放的O2来源于
(2)CO2经过一系列的反应生成(CH2O)的过程在
(3)深秋银杏叶片由绿变黄,叶绿素的含量明显下降,导致叶片吸收
(4)该植物进行光合作用时,若突然停止CO2供应,最先受到影响的物质是
(5)一般情况下,种植大棚蔬菜时,大棚选用无色透明的薄膜是因为
更新时间:2021-02-13 21:56:21
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名校
【推荐1】科研人员对温室栽种的番茄进行了相关研究,在不同条件下测定了其光合速率(用CO2的吸收速率表示),变化曲线如下图所示。请回答下列问题:
(1)叶肉细胞中叶绿体中的色素能够捕获光能,这些能量经过转换,最终转化为__________________________ 。CO2浓度小于a时,图示的两种光强下番茄植株呼吸作用产生的CO2量____________ (填“大于”“等于”或“小于”)光合作用固定的CO2量。CO2浓度为b时限制番茄光合速率的环境因素主要是____________________ 。
(2)据图分析,番茄在高光强条件下,CO2浓度为c和b时光合速率差值较大,而弱光强条件下这种差值明显缩小,试分析原因:______________________________ 。
(3)某研究小组发现适当遮光有利于番茄幼苗的生长,对此现象他们给出了一个解释,适当遮光可以使番茄幼苗的叶绿素含量增加。请参照色素的提取和分离原理设计一个简单的实验,来探究他们的解释是否正确,简要写出实验思路和预期实验结果。
实验思路:_____________________________ 。
预期实验结果:___________________________ 。
(1)叶肉细胞中叶绿体中的色素能够捕获光能,这些能量经过转换,最终转化为
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实验思路:
预期实验结果:
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【推荐2】图为菠菜叶绿体内光合膜的部分结构及膜上部分生理过程,其中①~③为膜上三种物质或结构,A、B为相互转化的物质名称,请据图分析:
(1)以③为骨架的膜称为________________ ,图光合膜体现出的生理功能有________________ 。(至少答出2点)
(2)该膜结构经研磨后,用无水乙醇将结构①中的色素提取,再用________________ 法将其分离,得到四条色素带,其中能吸收蓝紫光的色素分布在第________________ 条带。
(3)A→B的反应属于________________ 反应,生成的物质B在三碳糖生成过程中的作用是________________ 。
(4)H2O分解产生的H+的最终受体是________________ ,若降低环境中的二氧化碳浓度,该受体的生成速率将________________ 。
(1)以③为骨架的膜称为
(2)该膜结构经研磨后,用无水乙醇将结构①中的色素提取,再用
(3)A→B的反应属于
(4)H2O分解产生的H+的最终受体是
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解题方法
【推荐3】硒(Se)是生物体内含量较少的必需元素之一,对植物生长发育起到重要的作用。科研人员探究了不同浓度的Se对斜茎黄芪新生叶中各种光合色素含量的影响,结果如图所示。回答下列问题:
(1)在植物体内,Se属于____________ 元素。由图可知,用5μmol·L-1Se溶液处理,会使______ (填色素名称)发生较大变化,该色素主要吸收______ 光。而用100μmol·L-1的Se溶液处理会使光合色素明显减少,推测可能的原因是__________________ 。
(2)从斜茎黄芪叶中分离叶绿体的方法是_________ ,分离叶绿体中的色素时,溶解度最大的色素是__________ 。
(3)某同学提出,低浓度Se溶液会增大斜茎黄芪幼苗的净光合速率,高浓度Se会减小其净光合速率,请写出验证该结论的实验思路:_____________________ 。
(1)在植物体内,Se属于
(2)从斜茎黄芪叶中分离叶绿体的方法是
(3)某同学提出,低浓度Se溶液会增大斜茎黄芪幼苗的净光合速率,高浓度Se会减小其净光合速率,请写出验证该结论的实验思路:
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【推荐1】卡尔文给小球藻悬浮液中通入14CO2,光照不同的时间(从1秒到数分钟)后杀死小球藻,提取产物并分析。实验发现,在RuBP羧化酶的作用下,一分子的14CO2首先结合一分子的C5(核酮糖二磷酸RuBP),生成一分子不稳定的C6,随后这一分子的C6分解生成两分子C3(3–磷酸甘油酸),之后3–磷酸甘油酸在NADPH、ATP以及酶的作用下,形成三碳糖,经过一系列复杂的生化反应,一个碳原子将会被用于合成葡萄糖而离开循环,剩下的五个碳原子经一系列变化,再生成一个C5,循环重新开始。循环运行六次,生成一分子的葡萄糖。这一过程被称为卡尔文循环,结合材料回答下列问题:
(1)卡尔文实验的研究目的是__________ 。该实验的自变量是___________ ,因变量是_____ 。
(2)在光合作用开始后,二氧化碳可快速转化为许多种类的化合物。若要探究14CO2转化成的第一个产物是否为C6,可对植物进行极短时间的光照,并检测叶绿体中__________ 。
(3)暗反应阶段发生的能量转化过程是__________ 。夏季晴天中午时分,由于气孔关闭,___________ 供应不足,某些植物叶片的光合速率会明显降低。
(1)卡尔文实验的研究目的是
(2)在光合作用开始后,二氧化碳可快速转化为许多种类的化合物。若要探究14CO2转化成的第一个产物是否为C6,可对植物进行极短时间的光照,并检测叶绿体中
(3)暗反应阶段发生的能量转化过程是
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【推荐2】某兴趣小组欲探究阳台上一盆栽植物的光合作用历程以及其中的物质关系,进行以下实验:现已测得该植物某一叶片一天的相关数据。
(1)①已知在测该叶片的光合速率时,实验前需得将叶柄(叶片与枝干连接部位)进行环割处理,切断韧皮部运输,目的是:__________________ 。
②简述图中D点出现的理由:___________________________ 。
③图中______ 点有机物积累量在该天中最多。
探究光合作历程及物质关系。
(2)①探究光合作用产生淀粉。
实验前需对该叶片如何处理及目的____________________ ,然后一半遮光,一半曝光,最后用碘蒸汽处理。对该叶片进行遮光,首先影响光合作用中的____________ (具体过程)
②某同学也对光合作用中的碳的转移途径进行了探究。若空气中的CO2进入叶绿体合成有机物C6H12O6后,之后此含碳有机物转化为某一含碳有机物后可进入线粒体,则该物质名称为______________ 。
(1)①已知在测该叶片的光合速率时,实验前需得将叶柄(叶片与枝干连接部位)进行环割处理,切断韧皮部运输,目的是:
②简述图中D点出现的理由:
③图中
探究光合作历程及物质关系。
(2)①探究光合作用产生淀粉。
实验前需对该叶片如何处理及目的
②某同学也对光合作用中的碳的转移途径进行了探究。若空气中的CO2进入叶绿体合成有机物C6H12O6后,之后此含碳有机物转化为某一含碳有机物后可进入线粒体,则该物质名称为
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【推荐3】卡尔文及其同事因在光合作用方面的研究成果,获得了1961年的诺贝尔化学奖,卡尔文将小球藻装在一个密闭容器中,通过一个通气管向容器中通入CO2,通气管上有一个开关,可控制CO2的供应,容器周围有光源,通过控制电源开关可控制光照的有无。
(1)卡尔文向密闭容器中通入14CO2,当反应进行到5s时,14C出现在一种五碳化合物(C5)和一种六碳糖(C6)中,将反应时间缩短到0.5s时,14C只出现在一种三碳化合物(C3)中,这说明CO2中C的转移路径是___________ (用物质和箭头表示)。
(2)卡尔文通过改变实验条件来探究光合作用过程中固定CO2的化合物,他改变的实验条件是______ ,这时他发现C5的含量快速升高,由此得出固定CO2的物质是C5。
(3)卡尔文通过停止光照,来探究光反应和暗反应的联系,请将卡文尔得到短时间内的C3和C5的物质的量的变化趋势绘制在下图的坐标系中,并进行标注___________ 。
(4)下图为光合作用的过程,光合作用的直接产物是三碳糖,每形成4个三碳糖,需要固定______ 分子CO2。
(5)某生物兴趣小组研究甲湖泊中x深度生物光合作用和有氧呼吸。具体操作如下:取三个相同的透明玻璃瓶a、b、c,将a先包以黑胶布,再包以铅箱,用a、b、c三瓶从待测水体深度取水,测定此时瓶中水内氧含量如c瓶。将a瓶、b瓶密封再沉入待测水体深度,经24小时取出,测两瓶氧含量,结果如图所示,则24小时待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是______ mol/瓶。
(1)卡尔文向密闭容器中通入14CO2,当反应进行到5s时,14C出现在一种五碳化合物(C5)和一种六碳糖(C6)中,将反应时间缩短到0.5s时,14C只出现在一种三碳化合物(C3)中,这说明CO2中C的转移路径是
(2)卡尔文通过改变实验条件来探究光合作用过程中固定CO2的化合物,他改变的实验条件是
(3)卡尔文通过停止光照,来探究光反应和暗反应的联系,请将卡文尔得到短时间内的C3和C5的物质的量的变化趋势绘制在下图的坐标系中,并进行标注
(4)下图为光合作用的过程,光合作用的直接产物是三碳糖,每形成4个三碳糖,需要固定
(5)某生物兴趣小组研究甲湖泊中x深度生物光合作用和有氧呼吸。具体操作如下:取三个相同的透明玻璃瓶a、b、c,将a先包以黑胶布,再包以铅箱,用a、b、c三瓶从待测水体深度取水,测定此时瓶中水内氧含量如c瓶。将a瓶、b瓶密封再沉入待测水体深度,经24小时取出,测两瓶氧含量,结果如图所示,则24小时待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是
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【推荐1】 研究发现,光照过强会导致光合速率下降,这种现象称为光抑制。当植物吸收的光能过多时,过剩的光能会对光反应阶段的PSⅡ反应中心(图1) 造成损伤,使PSⅡ活性降低,进而导致光合作用强度减弱。细胞可通过非光化学淬灭(NPQ)耗散部分光能,减少对PSⅡ的损伤,如图2所示。
(1)PSⅡ反应中心位于植物细胞的___________ (具体场所),产生的 NADPH 的作用是___________ 。
(2)植物吸收光能的色素有___________ 和___________ ,这些色素可用纸层析法分离,其原理是___________ 。
(3)据图2 推测,在光照强度及其他环境因素均相同的情况下,状态③比状态①的光合速率___________ (填“大”、“小”或“相等”),原因主要是___________ 。
(4)已知M 蛋白有修复损伤的PSⅡ和降低 NPQ强度两个功能。科研人员利用相同光照强度的强光照射野生型和M蛋白缺失突变体植株,且强光对二者的 PSⅡ均造成了损伤,___________ (填“能”或“不能”) 比较出该实验中突变体与野生型的 PSⅡ活性强弱,理由是___________ 。
(1)PSⅡ反应中心位于植物细胞的
(2)植物吸收光能的色素有
(3)据图2 推测,在光照强度及其他环境因素均相同的情况下,状态③比状态①的光合速率
(4)已知M 蛋白有修复损伤的PSⅡ和降低 NPQ强度两个功能。科研人员利用相同光照强度的强光照射野生型和M蛋白缺失突变体植株,且强光对二者的 PSⅡ均造成了损伤,
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【推荐2】下图1是发生在小麦叶绿体内的光反应机制;下图2是封闭锥形瓶中培养的小麦苗,传感器可以检测到锥形瓶内氧气和温度的变化。BTB是漠麝香草酚蓝,烧杯内BTB溶液起始颜色调定成绿色,在pH升高时变成蓝色,pH降低时变成黄色。
(1)图1反应发生的场所是叶绿体的________ 膜,能完成水光解的结构是________ (填“光系统I”或“光系统II”)。电子(e-)由水释放出来后,经过一系列的传递体形成电子流,电子的最终受体是________ 。
(2)已知红光比其他颜色的光更能有效的促进光合作用,不能被光合作用固定的光能将转换成热能释放。用相同强度的红光、绿光、白光分别照射图2所示三套相同装置5分钟,结果如下表所示:(呼吸速度在实验过程中保持不变)
①据表推测三个温度值的大小关系是________ 。
②C1和C2的颜色分别为________ ,C3仍为绿色的原因是________ 。
③将在乙组条件下培养1周的幼苗均分成两组,置于相同的两套图2装置中,分别提供甲组和丙组条件,发现A3大于A1,原因是________
(1)图1反应发生的场所是叶绿体的
(2)已知红光比其他颜色的光更能有效的促进光合作用,不能被光合作用固定的光能将转换成热能释放。用相同强度的红光、绿光、白光分别照射图2所示三套相同装置5分钟,结果如下表所示:(呼吸速度在实验过程中保持不变)
甲组(红光) | 乙组(绿光) | 丙组(白光) | |
氧气浓度 | A1 | A2 | A3 |
温度 | B1 | B2 | B3 |
BTB溶液颜色 | C1 | C2 | C3(绿色) |
①据表推测三个温度值的大小关系是
②C1和C2的颜色分别为
③将在乙组条件下培养1周的幼苗均分成两组,置于相同的两套图2装置中,分别提供甲组和丙组条件,发现A3大于A1,原因是
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【推荐3】某研究小组在水分充足,晴朗无风的夏日,观测到A、B两种高等植物光合速率等生理指标的日变化趋势,分别如图1和图2所示。请据图回答下列问题:
(1)两种植物细胞中与光合作用暗反应有关的酶分布于__ ,光合作用的反应式为__ 。A、B两种植物在12:00时,细胞内产生[H]的场所有__ 。
(2)图1中,直接引起蒸腾速率变化的指标是__ ;据图推测导致12:00时光合速率出现低谷的环境因素主要是__ (填“光照强度”或“CO2”)。
(3)图2中,__ 时刻的有机物积累最大。
(4)图2中b曲线在10:00后下降的最可能原因是__ 。若给A、B植物供应14CO2,则在光合作用过程中14C的转移途径是__ 。
(1)两种植物细胞中与光合作用暗反应有关的酶分布于
(2)图1中,直接引起蒸腾速率变化的指标是
(3)图2中,
(4)图2中b曲线在10:00后下降的最可能原因是
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【推荐1】如图表示上午10时某植物枝条上不同位置叶片的净光合速率。回答下列问题:
(1)叶片能进行光合作用的原因是其叶肉细胞中含有与光合作用有关的___________ 。
(2)由图可看出第5片和第15片叶的总光合速率___________ (填“相等”、“不相等”或“不一定相等”)。
(3)限制第5片叶光合速率的主要环境因素可能是___________ 。第11-15片叶接受的光照、水分、CO2充足,温度适宜,但其总光合速率却比第10片叶低,可能的原因是______________________ 。
(4)若晴天突然变成多云天气,则第10片叶短时间内C3的含量将___________ (填“升高”、“降低”或“不变”)。
(1)叶片能进行光合作用的原因是其叶肉细胞中含有与光合作用有关的
(2)由图可看出第5片和第15片叶的总光合速率
(3)限制第5片叶光合速率的主要环境因素可能是
(4)若晴天突然变成多云天气,则第10片叶短时间内C3的含量将
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【推荐2】下图是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意简图,其中①~⑤为生理过程,a~h 为物质名称。据图分析回答:
(1)物质 a 分布在叶绿体的______ 。
(2)过程②和③发生的场所分别是______ 、______ 。
(3)上述①~⑤过程中,能够产生 ATP 的生理过程是______ (用图中数字回答)。
(4)在光合作用过程中,三碳化合物被还原成糖类等有机物过程中,需要光反应提供_______ (用图中字母回答)。图中 f 表示的物质是______ 。
(5)当 g 物质不足时,叶绿体中的三碳化合物含量______ 。
(1)物质 a 分布在叶绿体的
(2)过程②和③发生的场所分别是
(3)上述①~⑤过程中,能够产生 ATP 的生理过程是
(4)在光合作用过程中,三碳化合物被还原成糖类等有机物过程中,需要光反应提供
(5)当 g 物质不足时,叶绿体中的三碳化合物含量
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【推荐3】生活在高温干旱环境中的仙人掌的CO₂同化途径如图1所示,并且知道在一定的范围内,夜晚温度越低,夜间CO₂吸收越多,白天温度越高,白天苹果酸形成CO₂越快。PEP羧化酶(PEPC)的活性呈现出昼夜变化,机理如图2所示。
(1)据图1分析可知,仙人掌叶肉细胞中CO₂固定的场所是_________ 。夜晚,叶肉细胞因为缺少____________ (填物质名称)而不能进行卡尔文循环。
(2)上午10:00,若环境中CO₂的浓度突然降低,短时间内仙人掌叶绿体中C₃含量的变化是_______________ (填“升高”、“降低”或“基本不变”),原因是_________________________________________________________ 。
(3)夜晚,仙人掌叶肉细胞的细胞呼吸减弱会影响细胞中苹果酸的生成。据图1和图2分析其原因是_________________________________________________________ 。
(4)结合图1及相关知识分析,在一定的范围内,早晚温差越大,越有利于仙人掌生长,判断的理由是________________________________________________________________________ 。
(1)据图1分析可知,仙人掌叶肉细胞中CO₂固定的场所是
(2)上午10:00,若环境中CO₂的浓度突然降低,短时间内仙人掌叶绿体中C₃含量的变化是
(3)夜晚,仙人掌叶肉细胞的细胞呼吸减弱会影响细胞中苹果酸的生成。据图1和图2分析其原因是
(4)结合图1及相关知识分析,在一定的范围内,早晚温差越大,越有利于仙人掌生长,判断的理由是
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