【推荐1】溶酶体是细胞的降解中心，也是细胞内的信号枢纽，在细胞稳态、发育和衰老中起重要作用。下图是溶酶体形成的主要途径，请分析回答下列问题：

(1)为获得溶酶体，需先将细胞内的各种细胞器分离开来，一般采用的方法是_____。
(2)溶酶体水解酶的形成过程与分泌蛋白的合成、加工及运输途径相似，溶酶体酶前体在_____上合成后，进入_____进行加工并通过囊泡运输至_____再进一步加工、分类和包装。胞内囊泡的定向运输与_____以及多种信号分子有关。据图分析，溶酶体酶能够精准运输进入前溶酶体，需要高尔基体上_____的信号指引。
(3)欲研究溶酶体内水解酶在细胞中的合成、加工和运输路径，可以向细胞内注射³H标记的氨基酸，分别在不同时间置于特定环境下观察，该研究方法称为_____。下列氨基酸标记H的位置最合适的是_____。

(4)溶酶体对于维持细胞稳态非常重要，能吞噬和清除入侵的病毒和细菌，同时也能降解老化的细胞器和碎片。为了实现这一功能，溶酶体中应该含有能分解_____（答2种）等物质的水解酶。
(5)溶酶体内的pH在5左右，也是溶酶体内水解酶的最适pH，而细胞质基质的pH在7左右，膜两侧的H⁺浓度差说明溶酶体膜也具有_____性。若溶酶体膜受损导致其中的水解酶少量外泄，并不会引起细胞损伤，其原因是_____。

【推荐2】Ⅰ如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度和pH条件下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。

(1)甲模型能解释酶的催化具有_____，除此之外，酶还具有_____和_____的特性。
(2)乙图中，限制f～g段上升的因素是_____。f点如果温度升高5℃，催化速率将_____。
II某同学对凝乳酶进行了相关探究，实验步骤如下：
①取若干试管，分为A、B、C、D、E、F六组，每组两支试管，其中一支试管放入2mL凝乳酶，另一支放入2mL牛乳汁。
②将六组试管分别置于不同温度的水浴箱中保温15min。
③将每组试管中的凝乳酶和乳汁混合后在原温度条件下继续水浴，记录凝乳所需的时间，结果如表所示。

组别	A	B	C	D	E	F
水浴温度（℃）	10	20	30	40	50	60
凝乳时间（min）	不凝	7.0	4.0	1.5	4.0	不凝

回答下列问题：
(3)请给该实验写一个实验题目______；本实验的因变量是________。
(4)酶的化学本质是__________________。
(5)酶是有催化作用的有机物，其作用机理是：___________。当温度过高酶的活性将永久丧失，其原因____________________________。
(6)通过上述实验并确定凝乳酶的最适温度范围是__________。

【推荐3】下图1表示某类酶作用的模型，图2表示酶催化作用中能量变化过程。请据图回答：

(1)图1模型中A代表_________，C、D代表_________。
(2)图1模型能解释酶的_________特性，若图中B表示一种二糖，则B可能是_________或_________。
(3)图2曲线表示物质A生成物质P的化学反应，在无催化条件和有酶催化条件下的能量变化过程。酶所降低的活化能可用图中_________线段来表示；如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将_________（填“上移”或“下移”），这体现了酶的_________性。

【推荐1】萌发的小麦种子中α-淀粉酶（不耐酸、较耐热）和β-淀粉酶（耐酸、不耐热）含量都会显著增高。某实验小组提取α-淀粉酶后进行了“测定α-淀粉酶催化淀粉水解最适温度”的相关实验。部分实验步骤如下：
步骤一：选用萌发的小麦种子提取酶液，70℃水浴15min。
步骤二：取6支干净的、体积相同并具刻度的试管依次编号，按下表要求加入试剂，再观察各试管内的颜色变化。

试管编号	1	2	3	4	5	6
①加入5%的可溶性淀粉溶液（mL）	8	8	8	8	8	8
②恒温水浴5min	0℃	20℃	40℃	60℃	80℃	100
③加入处理后的酶液（mL）	1	1	1	1	1	1
④溶液混合，振荡后恒温水浴5min	0℃	20℃	40℃	60℃	80℃	100
⑤加入碘液，振荡后观察颜色变化	+++	++	+	-	++	？

（注：“+”表示溶液变蓝色，“+”越多代表颜色越深；“-”表示溶液不变蓝色）
请回答下列问题：
(1)本实验的自变量是____，对照组是____（填试管编号或填“无”）。
(2)步骤一中70℃水浴15min的目的是____。③的“处理”是什么操作____。
(3)α-淀粉酶能够催化淀粉水解的原理是____。
(4)该实验结果中?处应填____。

【推荐2】小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如下实验。分析并回答下列问题：
（1）取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨制成提取液(去淀粉)，并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下：

		红粒管	白粒管	对照管
①	加样	0．5mL提取液	0．5mL提取液	C
②	加缓冲液( mL)	1	1	1
③	加淀粉溶液( mL )	1	1	1
④	37°C保温适当时间，终止酶促反应，冷却至常温，加适量碘液显色
显色结果		+++	+	+++++

注：“＋”数目越多表示蓝色越深。
步骤①中加入的C是_______________。显色结果表明：淀粉酶活性较低的品种是_______________；据此推测：淀粉酶活性越低，穗发芽率__________。若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色结果不变，则保温时间应适当__________(填“缩短”“延长”或“不变”)。
（2）小麦中的淀粉酶包括α­淀粉酶和β­淀粉酶，为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用，设计了如下实验方案：

X处理的作用是使______________。若Ⅰ中两管显色结果无明显差异，且Ⅱ中的显色结果为红粒管颜色显著______________（填深于或浅于）白粒管，则表明α-淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。
（3）酶的催化具有专一性，酶的专一性是指______________________ 。

【推荐3】在淀粉-琼脂块上的5个圆点位置，分别用不同的方法处理，如图所示。将该实验装置放入37 ℃恒温箱中，保温处理24 h后，用碘液冲洗淀粉-琼脂块，其结果记录于下表。请你仔细分析后回答下面的问题。

淀粉圆点	实验处理方法	碘液处理后的颜色反应
A	新鲜唾液与盐酸混合	？
B	经过煮沸的新鲜唾液	蓝黑色
C	只有新鲜唾液	红棕色
D	接种面包霉	红棕色
E	只有2%蔗糖酶溶液	蓝黑色

（1）圆点A应该呈现的颜色是_____，理由是_____。
（2）圆点C与圆点E对照，实验的自变量是_____，能说明酶具有_____特性。
（3）圆点D的颜色变化与圆点C一致，你的解释是_____。 
（4）酶能加快化学反应速率原因是_____。
（5）上述实验放在37 ℃恒温箱中保温处理的原因是_____。
（6）唾液淀粉酶的化学本质是_____。