下列有关实验研究方法的描述，错误的是（ ）
| A．对10mL酵母菌培养液进行酵母菌计数可采用抽样检测的方法 |
| B．描述、解释和预测种群数量的变化，可采用建立数学模型的方法 |
| C．摩尔根采用假说-演绎的研究方法得出基因位于染色体上的结论 |
| D．生长素类似物处理插条采用浸泡法时，最好在遮阴干燥的地方进行 |
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更新时间：2021-05-30 06:21:19
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【推荐1】关于基因和染色体的叙述不正确的是（ ）
| A．基因是DNA上有遗传效应的片段 |
| B．基因在染色体上是由萨顿提出和证实的 |
| C．染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列 |
| D．同源染色体同一位置上的基因可能不同，但所控制的性状是同一性状 |
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【推荐2】下列四图中，只能代表果蝇正常体细胞的是（ ）
A． | B． |
C． | D． |
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【推荐1】下列关于实验相关的叙述，错误 的是
| A．探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时需进行预实验 |
| B．艾弗里的肺炎双球菌转化实验说明DNA是主要遗传物质 |
| C．探究酵母菌细胞呼吸方式，运用了对比实验法 |
| D．口腔上皮细胞中的线粒体可被健那绿染液染成蓝绿色 |
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【推荐2】下列科学方法和实验目的的组合，恰当的是
| 选项 | 科学方法 | 实验目的 |
| A | 光学显微镜观察法 | 观察细胞膜的基本骨架 |
| B | 预实验法 | 探究生长素类似物促进迎春枝条生根的适宜浓度 |
| C | 纸层析法 | 分离叶绿体中的各种色素 |
| D | 患者家系中随机调查 | 调查色盲的发病率 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐1】蝗虫侵入某地区后其数量迅速增长，其种群数量的变化如图所示。下列相关叙述错误的是（ ）
| A．第2个月时，蝗虫数量增长速率最快 |
| B．在第4个月时治理蝗灾效果最佳 |
| C．前4个月蝗虫种群数量的增长曲线近似“S”形 |
| D．蝗虫数量变化是生物因素和非生物因素综合作用的结果 |
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【推荐2】环境容纳量又称K值，下列有关种群的K值及其应用的叙述，正确的是（ ）
| A．种群维持稳定时，种群的数量不可能大于K值 |
| B．种群K值的大小主要取决于生物自身的繁殖能力 |
| C．种群数量超过K值时开始渔业捕捞能持续获得最高产量 |
| D．天敌数量、环境资源等因素都会影响K值的大小 |
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【推荐1】下列关于研究种群数量实验的叙述，正确的是（ ）
| A．调查某地区松树的种群数量，样方面积应该取1m2 |
| B．标志重捕法不适于土壤动物中的蜈蚣 |
| C．对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血细胞计数板的计数室及其四周边缘，轻轻盖上盖玻片后即可镜检 |
| D．实验采用取样器采集土样计算鼠类数量 |
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【推荐2】下列相关实验的叙述正确的是（ ）
| A．调查土壤中小动物类群丰富度，采集的方法有记名计算法和目测估计法 |
| B．调查某校园草坪上的蒲公英种群密度，需在蒲公英分布密集处取样 |
| C．探究酵母菌种群数量变化，可吸取静置的酵母菌培养液进行计数 |
| D．用标志重捕法调查种群密度，若被捕过的动物难以再次捕捉，则统计值偏高 |
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名校
【推荐3】科学研究需要恰当的科学方法。下列叙述正确的是（ ）
| A．通过观察各种生物组织建立细胞学说的过程运用了完全归纳法 |
| B．孟德尔解释雌雄配子的结合是随机的，属于假说—演绎法的演绎过程 |
| C．分离细胞中的细胞器和证明DNA半保留复制的实验都使用了差速离心法 |
| D．探究酵母菌种群数量变化和制作DNA双螺旋结构都用到了模型构建 |
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