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题型:非选择题-解答题 难度:0.94 引用次数:232 题号:13167888
下列甲、乙两图表示采用不同的微生物接种方法培养后得到的结果。

(1)乙图表示的是用______________法接种培养后得到的结果,接种工具是________
(2)适于统计微生物数量的接种方法是____________________。利用该法统计的菌落数往往比活菌的实际数目________,原因是__________________________

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【推荐1】微生物具有繁殖速度快、易变异、适应性强和分布广等特点,人类对微生物进行实验室培养,并应用于生产生活。回答下列问题:
(1)防止杂菌入侵,获得纯净的培养物,是研究和应用微生物的前提,消毒是杀死物体表面或内部的部分微生物,而灭菌是杀死物体内外所有微生物,包括_____________,其中“121℃维持15~30min”是_____________(方法)中的灭菌条件。
(2)纯化微生物的原理是在培养基上将稀释的细菌分散,使单个细菌长成_____________。既能实现纯化,又能对微生物计数的方法是_____________。对于需要长期保存的菌种,可以采用_____________的方法。
(3)在寻找微生物的过程中,可通过颜色反应直接对微生物进行筛选。在培养基中添加_____________,通过_____________来筛选纤维素分解菌,用来筛选分解尿素细菌的培养基中含有KH2PO4和Na2HPO4的作用是__________________________(答出两点)。
2022-01-04更新 | 471次组卷
非选择题-实验题 | 容易 (0.94)
【推荐2】为验证某种中药牙膏是否像其广告宣传的一样具有较强的抑菌功效,老师带领生物兴趣小组的同学设计了如下实验(符合无菌操作要求)。请分析上述实验过程并回答下列问题:
①用无菌水漱口,向漱口液中加入适量的该中药牙膏;
②配制牛肉膏蛋白胨固体培养基;
③将上述样品接种到培养基上,在适宜条件下进行培养;
④一段时间后,对培养结果进行观察并进行菌落计数。
(1)制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的一般步骤是:计算、称量、溶化、灭菌、_____;培养基在分装前往往要进行_____
(2)本实验样品接种时最好采用_____方法。培养一段时间后,培养基表面长出菌落,每一个标准菌落来源于样品中的_____
(3)食品安全检测时通常采用大肠杆菌作为致病微生物的指示菌,为测定哪些菌落属于大肠杆菌,可选用_____培养基对菌落进行鉴定,大肠杆菌的菌落在该培养基上呈现黑色。
(4)请指出本实验设计中的一个明显的错误:_____,请加以改正:_____
(5)如何证明所用培养基已经彻底灭菌?_____
2019-01-30更新 | 553次组卷
非选择题-解答题 | 容易 (0.94)
名校
【推荐3】为建设社会主义新农村,解决农村生产生活垃圾处理的问题,某办事处给出了处理方案:
(1)某团队从土壤中筛选出降解玉米秸秆的复合菌的过程中,为了避免杂菌污染,取样时应注意________(至少答出2点)。
(2)若要筛选出能分解包装塑料的细菌应使用选择培养基,其作用原理是_____________
(3)调查小组为了从被污染的湖水中分离获得能降解环境污染物M(一种含有C、H、O、N的有机物)的细菌的单菌落,设计了甲、乙两种培养基(成分见下表):

成分

无机盐

淀粉

M

琼脂

培养基甲

+

+

+

-

+

培养基乙

+

+

+

+

+

①据表判断,其中成分M主要是作为_______起作用,培养基_______(填“甲”或“乙”)可用于分离能降解M的目的菌。
②在3个细菌培养基平板上,均接种稀释倍数为105的土壤样品溶液0.1mL,培养一段时间后,平板上长出的细菌菌落数分别为156、178和191。该过程中采取的接种方法是_____________________,1mL原土壤样液中的细菌数量为__________个。
2023-04-14更新 | 164次组卷
共计 平均难度:一般