以下关于生物学实验的描述中，错误的是（ ）
| A．用光学显微镜观察透明度大的细胞时，应将视野调至最大亮度 |
| B．经健那绿染色的人口腔上皮细胞，在高倍镜下可观察到蓝绿色颗粒状结构 |
| C．根据滤纸条上色素带的颜色以及位置可确定实验材料中色素的种类以及各自在层析液中溶解度的大小 |
| D．在探究pH对酶活性的影响实验中，pH是实验变量，温度是无关变量 |
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（已下线）考点11 用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体-备战2022年高考生物一轮复习考点帮（已下线）考向19 实验与探究-备战2022年高考生物一轮复习考点微专题重庆市渝北中学2020-2021学年高三下学期高考考前适应考试生物试题
更新时间：2021-08-04 10:02:15
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【推荐1】下列关于实验的叙述错误的是（ ）
| A．探究植物细胞的吸水和失水实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察 |
| B．观察蝗虫精母细胞减数分裂装片时，需换用高倍镜仔细观察染色体的形态、位置和数目 |
| C．用高倍显微镜观察叶绿体时，可制作新鲜黑藻小叶装片来观察叶绿体的形态和分布 |
| D．低温诱导植物细胞染色体数目的变化实验中，显微镜下观察到的大多数细胞中染色体数目发生改变 |
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名校
【推荐2】下列说法错误的是（ ）
| A．人体具有的生命系统结构层次依次为细胞、组织、器官、系统、个体 |
| B．蓝细菌与酵母菌的相同之处是都有核糖体和拟核 |
| C．施莱登和施旺提出的细胞学说认为一切动物和植物都是由细胞发育而来的 |
| D．以叶绿体为标志可以在光学显微镜下观察到黑藻的细胞质流动 |
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名校
【推荐1】下列关于“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验的叙述，错误 的是（ ）
| A．本实验的因变量是过氧化氢的分解速度，过氧化氢溶液浓度属于无关变量 |
| B．本实验中加入FeCl3组和加入肝脏研磨液组的作用机理相同 |
| C．与加FeCl3组比，加肝脏研磨液组中过氧化氢分解得更快，证明酶具有高效性 |
| D．若将四支试管置于100℃水浴中，加肝脏研磨液的试管内反应速率仍为最快 |
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【推荐2】酸性磷酸酶在动、植物和微生物中广泛存在，在植物体内主要分布在液泡中。一定的土壤条件可以诱导植物根部分泌酸性磷酸酶，该酶能将土壤中的有机磷化合物分解为无机磷供植物生长利用。下列有关叙述错误的是
| A．酸性磷酸酶分泌到土壤中后，酶活性一定会增强 |
| B．植物根细胞分泌酸性磷酸酶的过程中有囊泡形成 |
| C．酸性磷酸酶可以降低有机磷化合物分解需要的活化能 |
| D．酸性磷酸酶分泌到土壤后能使土壤中无机磷含量增加 |
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名校
【推荐1】以下生物学实验的部分操作过程，正确的是（ ）
| 实验名称 | 实验操作或目的 | |
| A | 提取和分离绿叶中色素实验 | 可用单层尼龙布来过滤研磨液 |
| B | 探究重金属Cu2＋对淀粉酶活性影响实验 | 可通过斐林试剂来鉴定淀粉是否被分解成还原糖 |
| C | 探究扦插枝条生根最适生长素浓度实验 | 预实验目的是为正式实验摸索条件和减少实验的误差 |
| D | 探究酵母菌种群数量变化实验 | 先盖上盖玻片，再在盖玻片一侧滴加培养液另一侧用吸水纸吸引 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐2】生物实验不仅能帮助学生理解生物学的概念和规律，而且有利于启发学生积极思维，培养学生的科学素养。下列叙述不正确的是（ ）
| A．鉴定组织样液中的还原糖时，斐林试剂的甲液和乙液需等量混合后再使用 |
| B．观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂实验中，制片流程为解离→漂洗→染色→制片 |
| C．绿叶中色素的提取和分离实验中，可以用无水乙醇提取色素 |
| D．探究温度对酶活性的影响实验中，pH为无关变量，无需控制pH |
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