【推荐1】下图是某植物种子萌发时吸水和呼吸方式变化曲线，据图回答下列问题：

（1）在种子萌发的第Ⅰ阶段，种子会吸水，呼吸速率__________。
（2）在种子萌发的第Ⅱ阶段，细胞产生CO₂的量要比消耗O₂的量大得多，说明此期间主要进行________呼吸。
（3）在胚根长出后，由于胚根突破种皮，增加了O₂的进入量，种子细胞的呼吸方式以____________呼吸为主，同时胚根可大量__________________。

【推荐2】甲图是测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置。锥形瓶中放的种子事先用水浸泡过并在稀释的消毒剂中清洗过（不影响种子的生命力）。实验开始时U形管左侧与右侧液面相平，每隔半小时利用标尺量出右侧管内的液面高度变化，实验结果见乙表。回答下列问题。   
（1）此实验的目的是_______________________。
（2）0～3．5 h内气体体积变化的原因是__________________________，分析3．5～4 h内标尺读数没增加，最可能的原因是___________________。
（3）请你设计该实验的对照实验：_____________________________。
（4）由于外界温度、压强的改变导致气体体积改变，在对照实验中气体体积变化为在2 h内＋0．2个单位，那么同等条件下萌发的种子此时的实际呼吸速率是________（单位/h）。

【推荐3】为探究酵母菌的细胞呼吸方式，将酵母菌置于葡萄糖溶液中制成酵母菌悬液并分别转入两个锥形瓶中，其中一个锥形瓶接入溶解氧传感器，另一个接入二氧化碳传感器。容器密闭后放在适宜的温度下培养，如图甲所示。测得培养液中的溶解氧与锥形瓶中二氧化碳的相对含量变化如图乙所示，请分析并回答下列问题：

（1）实验开始后，容器保持密闭的目的是_____________________________。
（2）t₁~t₂时段，培养液中溶解氧的相对含量下降的速率逐渐减慢，说明酵母菌__________________。t₂时刻后，溶解氧的相对含量不再发生变化的原因是_________________。与t₁时刻相比，t₃时刻酵母菌消耗1mol葡萄糖释放的能量_________（填“多”“少”或“相当”）
（3）抽取t₂时刻后的培养液与溴麝香草酚蓝水溶液反应后，溶液的颜色变化是_______________。

【推荐1】图1是真核细胞内呼吸作用过程的图解，A-F表示物质，①⑤表示过程；图2表示酵母菌在不同O₂浓度条件下的O₂吸收量和CO₂释放量的变化量。请据图回答下列有关问题∶

（1）图1中A是_____，催化过程④的酶存在于细胞的_____。
（2）图1中物质D与C结合的过程发生的场所向内折叠形成_____。线粒体内膜上的蛋白质含量高于外膜，原因是_____。
（3）图1中人体产生物质E的场所是_____。
（4）图2中O₂浓度c条件下所发生的生理过程可用图1中_____（填数字序号）过程表示。
（5）图2中O₂体积分数为b时，植物细胞无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸所消耗的葡萄糖的_____倍。

【推荐2】下图中甲表示几种类型的细胞呼吸的部分物质变化示意图，乙和丙分别是度和O₂浓度对细胞呼吸速率的影响曲线。请据图回答下列问题：
              

甲                                   乙                                        丙

（1）甲图中在人体骨骼肌细胞中不能进行的过程是_______（填序号），过程④产生的ATP的去向是___________。
（2）从乙图中可以看出，曲线BC段说明细胞呼吸与温度的关系是_________。温度能否影响甲图中的①-④四个过程，___________（填“能”或“不能”）为什么___________。
（3）丙图表示酵母菌的呼吸情况，则曲线DE段下降的原因是__________________。如果在瓶中以葡萄糖等营养物质培养酵母菌时，测定出瓶中放出CO₂的体积与吸收O₂的体积比为，这是因为有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比为_________。
（4）由乙、丙两图可知，贮存水果时应选择_________的条件。

【推荐3】图甲表示细胞呼吸的过程，图乙表示细胞呼吸时气体交换相对值的情况，图丙表示氧气浓度对呼吸速率的影响。回答下列问题:


(1)图甲中产生[H]的过程有______________；图甲中产生能量的过程有_________(填序号)。
(2)马铃薯植株能发生图甲中的过程有______________。在马铃薯植株中，图乙中不同氧气浓度条件下CO₂释放量与O₂吸收量的差值可反映图甲中______过程的大小。酵母菌细胞在图乙中b氧气浓度条件下能发生图甲中的过程有____________，人的成熟红细胞在此氧气浓度条件下能发生图甲中的过程有_____________(填序号)。
(3)在瓜果、蔬菜和种子的保存过程中，应将氧气浓度控制在图丙中_______点对应的氧气浓度。图丙中A点和D点CO₂释放量相同，则A点和D点葡萄糖的消耗量情况是A_________D(填“>”“=”或“<”)。呼吸商(RQ=放出的CO₂量/吸收的O₂量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。图丙中随氧气浓度升高，RQ值的变化情况是______________________。

【推荐1】某生物兴趣小组探究烟草浸出液对种子萌发和幼苗生长的影响，用不同的材料分组进行实验，历时5天，每天定期给每个培养皿中的种子（培养皿铺上了等量的棉花，种子置于棉花上）施以等量的对应浓度的溶液，整个实验在暗室中进行，记录每个培养皿中发芽种子数和平均芽长，设计表格（不同浓度烟草浸出液处理5天后，3种作物种子芽长和萌发率记录表）如下所示。请回答下列问题：

	第5天的平均芽长和萌发率
	绿豆		黄豆		红豆
	芽长/cm	萌发率/cm	芽长/cm	萌发率/cm	芽长/cm	萌发率/cm
0%	15	100%	12	99%	10	98%
40%	5	90%	4	95%	2.8	81%
70%	1.2	86%	1.4	63%	1.5	45%
100%原浸液	0.4	73%	0.5	34%	0.6	30%

(1)该实验得出的结论至少有两个，请在给出结论一的基础上，写出结论二。
结论一：同一浓度的烟草浸出液对不同种子的萌发率和幼苗生长的影响效果不同。
结论二：________________________________________________________________________。
(2)“黑农五号”大豆是榨油的好材料，种子中含有淀粉、脂肪和蛋白质，在萌发时相关酶的活性较高，物质之间可以相互转化，大分子有机物可水解形成小分子有机物，种子在萌发初期有机物质量先上升后下降，先上升的原因是______________________。第5天的种子质量相对萌发前要高得多，主要是由______（填“C”“H”“O”或“N”）引起的。
(3)统计完毕后，对萌发的种子叶片进行色素的提取和分离实验，在操作和加入试剂都没有错误的情况下，在滤纸条上只出现______条色素带。

【推荐2】为探究Ca²⁺对淹水处理的辣椒幼苗根细胞呼吸作用的影响，研究人员进行了如下实验。

组别	步骤1	步骤2	步骤3	步骤4
甲	清水浸辣椒种子	催芽、育苗及选择幼苗	正常条件下（不淹水）培养幼苗	测定辣椒幼苗根系总长度及根细胞乳酸脱氢酶（LDH）和乙醇脱氢酶（ADH）的酶活性
乙	？		淹水条件下培养幼苗
丙	CaCl2溶液浸辣椒种子		？

（一）材料用具：略
（二）方法步骤：
（1）乙组步骤1的处理是_____________________________;
丙组步骤3的处理是_______________________________。
（2）已知，LDH催化丙酮酸转化为乳酸，ADH催化由丙酮酸转化来的乙醛还原为乙醇（即酒精）。
据实验结果分析：

①淹水导致辣椒幼苗根细胞无氧呼吸_____________（填“增强”或“减弱”），从而__________（填“促进”或“抑制”）根的生长。
②若分别制取三组辣椒幼苗根系提取液，并滴加溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液，则三组中，丙组提取液颜色变为________色，且程度最_______（填“深”或“浅”）。
③淹水条件下，适当施用Ca²⁺可减少根细胞无氧呼吸产物_____________的积累，从而减轻其对根细胞的伤害。

【推荐3】适当的昼夜温差有利于植物体内有机物的积累。为探究温度对西瓜幼苗呼吸作用强度的影响，某学习小组利用图甲所示的装置进行实验，实验结果如图乙所示。回答下列问题：

(1)为保证实验的顺利进行，图甲的实验装置需要置于_______条件下，红色小液滴向左移动的距离表示装置内_______的减少量。
(2)据图乙分析，西瓜幼苗在20℃时比在10℃时呼吸作用强度高的原因是___________。
(3)西瓜幼苗细胞在无氧条件不产生乳酸。在20℃、t₁条件下，西瓜幼苗细胞质基质中丙酮酸的去向是__________；在20℃、t₃条件下，西瓜幼苗细胞质基质中丙酮酸的去向是__________。

【推荐2】三峡库区消落带指因“冬蓄夏排”调水使水库水位在海拔175~145m之间周期性涨落而形成的水一陆交错带。为探究植物对消落带环境的生理响应，有研究者在库区消落带某区域三个海拔处，同时种植了A和D两种耐淹落叶乔木，生长稳定后，测定了连续4个周期性水位涨落后的光合生理相关指标，结果见下表。

树种	海拔m	净光合速率（Pn）μmol·m-2·s-1	光补偿点（LCP）μmol·m-2·s-1	光饱和点（LSP）μmol·m-2·s-1	叶绿素含量mg·g-1	呼吸速率μmol·m-2·s-1
A	175	7．81	51．26	1185．17	3．61	1．27
	170	13．60	33．46	1352．34	3．10	1．31
	165	16．74	28．19	1615．76	3．14	1．28
D	175	5．39	45．52	1180．11	3．37	1．20
	170	12．90	39．33	1200．04	2．61	1．27
	165	15．45	29．95	1200．32	2．78	1．24

注：175、170和165m海拔年平均水淹时间分别为5、120和178天。
LCP：当达到某一光强，叶片光合速率筝于呼吸速率，此时的光强称为光补偿点。
LSP：在LCP以上，当升到某一光强时，光合速率不再增加，此时的光强称为光饱和点。
(1)两种乔木的Pn随海拔的变化规律均为_____；但叶绿素含量变化趋势与Pn不一致，推测影响Pn变化的主要光合作用阶段是_____；测量这些光合生理指标时，应选取在植株上高度、方位、部位一致的叶片，并有多个重复，原因是_____。
(2)随着海拔的降低，两种乔木的LSP增高，而LCP降低，说明随着水淹时间和深度的增加，两种乔木在恢复生长期对强光和弱光的利用能力分别是_____（填“增强”、“减弱”或“不变”）。
(3)植物在环境胁迫下光合速率降低，当遭受的胁迫解除后，植物的光合能力会显著提高，甚至会超过未受胁迫时的水平，这称为植物的光合补偿作用。推测该实验中光合补偿作用较强的树种是_____，但有人认为该实验不能充分支撑此结论，其理由是_____。
(4)由于消落带为典型的水一陆交错带，因此，消落带植物不仅要在蓄水期耐水淹，也需要在排水期对_____具有较强的耐受能力。

【推荐3】景天科酸代谢，是许多肉质植物的一种特殊代谢方式，简称CAM。它们的绿色组织上的气孔夜间开放，吸收并固定CO₂，形成以苹果酸（一种四碳化合物）为主的有机酸；白天则气孔关闭，不吸收CO₂，但同时却通过光合碳循环将从苹果酸中释放的CO₂还原为糖。请回答下列问题：
（1）夜晚多肉质植物能吸收CO₂，_____（填“能”或“不能”）合成C₆H₁₂O₆，原因是_________________________________________________________。
（2）若晴朗白天突然降低环境中CO₂浓度，多肉质植物的光合作用强度基本不受影响，说明多肉质植物白天所利用的CO₂的来源是________________________________________。
（3）某同学将多肉植物置于密闭容器内进行遮光处理，测定容器内CO₂的增加量，并以单位时间内CO₂的增加量作为该植物的呼吸速率。这种做法不合理，你认为原因是_______
（4）从进化角度看，这种特点的形成是自然选择的结果，推测其生活环境的特点是_____。