人们在20世纪初发现一些难溶性的磷肥施入土壤中,经接种土壤微生物后,促进了植株的生长,增加了对磷的吸收。回答下列问题:
(1)测定微生物是否具有解磷能力一般有3种方法,一是平板法,即将解磷菌在含有_____________ 的固体培养基上培养,测定_____________ 的大小,挑选出菌落后于基础培养基上采用_____________ 法接种进行多次纯化;二是液体培养法,测定培养液中可溶性磷的含量;三是土壤培养,测定土壤中有效磷含量。
(2)根际解磷菌中的磷酸酶的活性影响解磷效果。对已纯化的磷酸酶进行纯度鉴定时,通常采用_______________________________________ 技术。
(3)某科研小组选用液体培养法,将适量解磷菌接入已灭菌的含难溶磷的液体培养基中培养,每天取样测定溶磷量和pH变化情况,结果见下图。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/9/10/2805299882516480/2806700729483264/STEM/b90bfa61a1e143f68f9b1c3a4a6bd127.png?resizew=454)
①该实验的自变量是_____________ ,因变量是_____________ 。
②据图可知,在加入溶磷菌后的一段时间,溶液pH_____________ ,溶磷量开始增加,随着pH后续变化,溶磷量_____________ ,据此推测溶磷菌可能通过_____________ 分解难溶性磷。
(1)测定微生物是否具有解磷能力一般有3种方法,一是平板法,即将解磷菌在含有
(2)根际解磷菌中的磷酸酶的活性影响解磷效果。对已纯化的磷酸酶进行纯度鉴定时,通常采用
(3)某科研小组选用液体培养法,将适量解磷菌接入已灭菌的含难溶磷的液体培养基中培养,每天取样测定溶磷量和pH变化情况,结果见下图。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/9/10/2805299882516480/2806700729483264/STEM/b90bfa61a1e143f68f9b1c3a4a6bd127.png?resizew=454)
①该实验的自变量是
②据图可知,在加入溶磷菌后的一段时间,溶液pH
更新时间:2021-09-12 20:30:09
|
相似题推荐
非选择题-解答题
|
较难
(0.4)
名校
【推荐1】重组质粒pMM085常用来生产工程疫苗,但因含氯霉素抗性基因cat,有增加环境中抗药基因的风险。pKD46是一种热敏感型工具质粒,只能在低于37℃的温度条件下稳定存在,它携带的Red基因在阿拉伯糖的诱导下表达Red重组蛋白,通过体内同源重组进行靶向基因敲除,原理如图1所示。asd基因编码细菌二氨基庚二酸(DAP)合成途径的关键酶,DAP是大肠杆菌细胞壁的主要成分,当asd基因缺失时,将导致菌株生长对DAP的依赖性。研究人员将质粒pMM085和pKD46导入asd缺失型大肠杆菌中,通过Red同源重组,将pMM085中的cat基因替换为asd基因,构建无抗性菌苗株,如图2所示。_____
(2)无抗药性菌苗的构建过程中(图2),①中应先用_____ 处理,使asd基因缺陷型大肠杆菌处于感受态,然后将pMM085和pKD46转入大肠杆菌,经_____ 诱导后,电击导入asd基因,获得重组质粒。
(3)将②中获得的菌液采用_____ 方法接种到LB培养基上,37℃培养得到单菌落。37℃培养的目的是_____ (请答出两点)
(4)挑取步骤③中获得的10个单菌落细胞进行PCR鉴定,得到电泳图谱(图3),电泳结果说明_____ 。科研人员在上述实验基础上重新提取③中质粒再转化宿主菌,经选择性培养基筛选后获得仅含重组质粒的单菌落,请简要写出筛选的思路_____ 。
(2)无抗药性菌苗的构建过程中(图2),①中应先用
(3)将②中获得的菌液采用
(4)挑取步骤③中获得的10个单菌落细胞进行PCR鉴定,得到电泳图谱(图3),电泳结果说明
您最近一年使用:0次
非选择题-解答题
|
较难
(0.4)
【推荐2】国家生活饮用水卫生标准规定:接种1 mL水样在牛肉膏蛋白胨琼脂培养基上,在37℃下经24 h培养,所生长出的菌落总数不得大于100。某兴趣小组对某蓄水池进行细菌总数测定,以了解池水是否符合饮用水卫生标准。回答下列问题:
(1)用无菌三角瓶取水样前,取样器(玻璃制品)需使用_____________ 法灭菌。
(2)该小组通过滤膜法测定细菌总数,将30 mL水样平均分成3份进行过滤,再将3份滤膜分别放在牛肉膏蛋白胨培养基上培养,培养时应将平板倒置,其原因是______________ 。
(3)在37℃下经24 h培养,结果如下表:
据上表结果判断,所取水样测定结果_____ (填“符合”或“不符合”)饮用水的标准。
(4)该小组若想检测水样中大肠杆菌的数目,可将滤膜放在含__________ 培养基上,计算培养基上______ (颜色)菌落的数目。
(5)制作果汁时可加入果分解胶酶、果胶酯酶或____________ 以分解果胶,提高果汁出汁率和澄清度。生产果胶酶可从黑曲霉中提取,下列适于黑曲霉扩大培养的培养基是____ (A.蛋白胨和酵母提取物培养基B.尿素固体培养基C.MS培养基 D.添加蔗糖的豆芽汁培养基)。
(1)用无菌三角瓶取水样前,取样器(玻璃制品)需使用
(2)该小组通过滤膜法测定细菌总数,将30 mL水样平均分成3份进行过滤,再将3份滤膜分别放在牛肉膏蛋白胨培养基上培养,培养时应将平板倒置,其原因是
(3)在37℃下经24 h培养,结果如下表:
平板1 | 平板2 | 平板3 | |
菌落数(个) | 370 | 350 | 380 |
据上表结果判断,所取水样测定结果
(4)该小组若想检测水样中大肠杆菌的数目,可将滤膜放在含
(5)制作果汁时可加入果分解胶酶、果胶酯酶或
您最近一年使用:0次
非选择题-实验题
|
较难
(0.4)
【推荐3】乙醇作为可再生清洁能源,具有良好的应用前景。酵母菌可利用纤维素生产乙醇,此过程中产生的乙酸等物质会抑制酵母菌的生长和发酵,进而影响乙醇的产量。为选择合适的菌株,提高乙醇产量,科研人员进行下列实验。
(1)酵母菌细胞通过____________ (填生理过程)产生乙醇,此生理过程的场所是____________ 。
(2)科研人员基于前期实验,获得两株高表达MRP8的酵母菌菌种P1和P2。将菌种________ 后,分别涂布于不同的培养基上,培养一段时间后,记录菌落生长情况,结果如图1。实验结果表明__________ 。______ 。
(4)高浓度乙酸会导致野生型酵母菌细胞内活性氧自由基(ROS) 积累,引起细胞器损伤,加速细胞衰老, 乙醇产量下降。为抵御ROS的伤害,野生型酵母菌细胞内SOD1增加,清除部分ROS。研究发现,与无乙酸条件相比,在5g/L乙酸条件下P2中MRP8表达量提高了约11倍、SOD1的表达量明显降低。依据上述信息, 完善P2菌株乙酸耐受的机理:
乙酸→诱导____________ →____________ →细胞器损伤程度降低→提高乙醇生产强度
(1)酵母菌细胞通过
(2)科研人员基于前期实验,获得两株高表达MRP8的酵母菌菌种P1和P2。将菌种
(4)高浓度乙酸会导致野生型酵母菌细胞内活性氧自由基(ROS) 积累,引起细胞器损伤,加速细胞衰老, 乙醇产量下降。为抵御ROS的伤害,野生型酵母菌细胞内SOD1增加,清除部分ROS。研究发现,与无乙酸条件相比,在5g/L乙酸条件下P2中MRP8表达量提高了约11倍、SOD1的表达量明显降低。依据上述信息, 完善P2菌株乙酸耐受的机理:
乙酸→诱导
您最近一年使用:0次
非选择题-解答题
|
较难
(0.4)
【推荐1】乳链菌肽是由乳酸乳球菌分泌的一种由34个氨基酸组成的小肽,对许多革兰氏阳性菌,尤其是对引起食品腐败的细菌具有强烈的抑制作用,是一种高效无毒的天然食品防腐剂。研究人员从新鲜牛奶中获得多株产乳链菌肽的菌株,进行了如下实验:
(1)筛选菌株:将含有杀菌物质的滤纸片放到滴有细菌培养液的固体培养基上,经过培养,杀菌物质杀死细菌后会在滤纸片周围形成抑菌圈。将革兰氏阳性菌涂布于平板上,将灭菌的大小相同的滤纸片均匀地摆放在培养基表面,在其上分别滴加等量备选菌株培养液的上清液,对比观察______ ,选取抑制作用最强的菌株。
(2)纯化菌株:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/3/14/2677706044538880/2677760802250752/STEM/96c565fa-8054-4101-9c5c-ec0ddf552115.png?resizew=715)
A过程配制时除了加入特定的营养物质以外,还要加入一定量的氯化钠,以维持______ 。B过程常用的方法是____________ ,该过程中温度是121℃,压力______ ,灭菌15min。D过程与C过程相比,培养基中增加的物质是______ 。E过程需将纯化的菌株用______ (用具)接种于______ 培养基中4℃保存。
(3)为了解乳链菌肽对革兰氏阳性菌的作用方式是抑制细菌生长、溶菌性杀死细菌(细胞破裂)还是非溶菌性杀死细菌,科研人员活将乳链菌肽加入革兰氏阳性菌菌液中,随着发酵时间的延长,检测革兰氏阳性菌的活菌数、除去菌体的上清液中核酸含量,实验结果如下图所示。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/3/14/2677706044538880/2677760802250752/STEM/3beb5ab6-fb04-4d24-9176-482360b2b2d7.png?resizew=330)
对革兰氏阳性菌活菌的计数方法为______ 。以上实验表明乳链菌肽对革兰氏阳性菌的作用方式为______ 。
(4)口服乳链菌肽,不会改变人体肠道中的正常菌群,也不会进入内环境,推测可能的原因是______________________________ 。
(1)筛选菌株:将含有杀菌物质的滤纸片放到滴有细菌培养液的固体培养基上,经过培养,杀菌物质杀死细菌后会在滤纸片周围形成抑菌圈。将革兰氏阳性菌涂布于平板上,将灭菌的大小相同的滤纸片均匀地摆放在培养基表面,在其上分别滴加等量备选菌株培养液的上清液,对比观察
(2)纯化菌株:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/3/14/2677706044538880/2677760802250752/STEM/96c565fa-8054-4101-9c5c-ec0ddf552115.png?resizew=715)
A过程配制时除了加入特定的营养物质以外,还要加入一定量的氯化钠,以维持
(3)为了解乳链菌肽对革兰氏阳性菌的作用方式是抑制细菌生长、溶菌性杀死细菌(细胞破裂)还是非溶菌性杀死细菌,科研人员活将乳链菌肽加入革兰氏阳性菌菌液中,随着发酵时间的延长,检测革兰氏阳性菌的活菌数、除去菌体的上清液中核酸含量,实验结果如下图所示。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/3/14/2677706044538880/2677760802250752/STEM/3beb5ab6-fb04-4d24-9176-482360b2b2d7.png?resizew=330)
对革兰氏阳性菌活菌的计数方法为
(4)口服乳链菌肽,不会改变人体肠道中的正常菌群,也不会进入内环境,推测可能的原因是
您最近一年使用:0次
非选择题-实验题
|
较难
(0.4)
名校
【推荐2】酵母菌是一种真菌,与我们的日常生活密切相关,也是现代生物技术研究常用的模式生物,请回答下列有关问题:
(1)土壤中富含各种微生物,将其浸出液接种到特定培养基上,可得到酵母菌。这一过程叫做酵母菌的分离;不同培养基的具体配方不同,但一般都含有_______________________ 等营养物质。
(2)某同学在做微生物实验时,不小心把圆褐固氮菌和酵母菌混在了一起。请你设计实验,分离得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌。
①实验原理__________________________________________________________________ 。
②材料用具(略)
③主要实验步骤:
第一步:制备两种培养基,一种是________ 培养基,另一种是________ 的培养基。分别分成两份,依次标上A、A'和B、B',备用。
第二步:分别向A、B培养基中接种等量的混合菌。
第三步:接种后,放在恒温箱中培养3~4天。
第四步:分别从A、B培养基的菌落中挑取生长良好的菌种,接种到A′和B′培养基中。
第五步:接种后,把A′和B′培养基放入恒温箱中培养3~4天。
④回答问题:
a第四、五两个步骤的目的是___________________________________________________ 。
b.在操作中,为保证无杂菌感染,实验中应采用的主要措施有_______________________ 。
(1)土壤中富含各种微生物,将其浸出液接种到特定培养基上,可得到酵母菌。这一过程叫做酵母菌的分离;不同培养基的具体配方不同,但一般都含有
(2)某同学在做微生物实验时,不小心把圆褐固氮菌和酵母菌混在了一起。请你设计实验,分离得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌。
①实验原理
②材料用具(略)
③主要实验步骤:
第一步:制备两种培养基,一种是
第二步:分别向A、B培养基中接种等量的混合菌。
第三步:接种后,放在恒温箱中培养3~4天。
第四步:分别从A、B培养基的菌落中挑取生长良好的菌种,接种到A′和B′培养基中。
第五步:接种后,把A′和B′培养基放入恒温箱中培养3~4天。
④回答问题:
a第四、五两个步骤的目的是
b.在操作中,为保证无杂菌感染,实验中应采用的主要措施有
您最近一年使用:0次
非选择题
|
较难
(0.4)
【推荐3】将葡萄球菌在含卵黄的固体培养基上培养时,葡萄球菌能分解卵黄中的卵磷脂,形成的菌落周围会出现特有的乳白色乳浊环。某兴趣小组欲通过实验室培养和计数来检测某果汁中的葡萄球菌密度。回答下列问题:
将葡萄球菌在含卵黄的固体培养基上培养时,葡萄球菌能分解卵黄中的卵磷脂,形成的菌落周围会出现特有的乳白色乳浊环。某兴趣小组欲通过实验室培养和计数来检测某果汁中的葡萄球菌密度。回答下列问题:
(1)配制分离葡萄球菌的培养基时,在培养基中加入一定量的卵黄液,卵黄液除了能给微生物提供____ 、水和无机盐等营养物质外,还具有的作用是____ 。在配制培养基时若加入高浓度的NaCl溶液,就更容易筛选出葡萄球菌来,最可能的原因是______ 。
(2)检测果汁中的葡萄球菌密度时,需先将果汁稀释。若要制成101倍的稀释样液,可取待检测果汁2.5mL加入______ mL无菌水中。稀释后的样液需用_______ 法接种在固体培养基上,利用这一方法进行活菌计数的原理是_______ 。
(3)将103倍的稀释样液接种在固体培养基上培养一段时间后,统计三个平板上葡萄球菌菌落数分别是200、180、220。如果需要据此计算出果汁中葡萄球菌的密度,还需要知道的一个重要数据是_______ 。
将葡萄球菌在含卵黄的固体培养基上培养时,葡萄球菌能分解卵黄中的卵磷脂,形成的菌落周围会出现特有的乳白色乳浊环。某兴趣小组欲通过实验室培养和计数来检测某果汁中的葡萄球菌密度。回答下列问题:
(1)配制分离葡萄球菌的培养基时,在培养基中加入一定量的卵黄液,卵黄液除了能给微生物提供
(2)检测果汁中的葡萄球菌密度时,需先将果汁稀释。若要制成101倍的稀释样液,可取待检测果汁2.5mL加入
(3)将103倍的稀释样液接种在固体培养基上培养一段时间后,统计三个平板上葡萄球菌菌落数分别是200、180、220。如果需要据此计算出果汁中葡萄球菌的密度,还需要知道的一个重要数据是
您最近一年使用:0次
非选择题-实验题
|
较难
(0.4)
【推荐1】为研究乙醇对椰冻驹形杆菌合成纤维素的影响,研究人员在Asai合成培养基中添加乙醇,分析其对不同菌种合成纤维素产量的影响。
(1)在Asai液体培养基中添加1.5%-2%的____ 可制备固体培养基。为达到良好的灭菌效果,各培养基均在_______________ ℃下,灭菌20min。椰冻驹形杆菌在固体培养基上会形成菌落,菌落是指 ___ 。
(2)将取得的菌液接种在含不同浓度的乙醇培养基中,适宜条件下培养一段时间后,获取纤维素,测定纤维素的干重。结果如下图:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/3/2/2152040762548224/2153028865179648/STEM/276ef222163646efb10c469cf06a1dc7.png?resizew=339)
测定纤维素的含量,不需要用凝胶色谱法,凝胶色谱法的原理是____ 。
该实验是一个____ (填:“对照”或“对比”)实验。根据实验结果分析,乙醇对椰冻驹形杆菌合成纤维素的影响____ (填:“有”或“没有”)两重性,判断的依据是 ___ 。
(1)在Asai液体培养基中添加1.5%-2%的
(2)将取得的菌液接种在含不同浓度的乙醇培养基中,适宜条件下培养一段时间后,获取纤维素,测定纤维素的干重。结果如下图:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/3/2/2152040762548224/2153028865179648/STEM/276ef222163646efb10c469cf06a1dc7.png?resizew=339)
测定纤维素的含量,不需要用凝胶色谱法,凝胶色谱法的原理是
该实验是一个
您最近一年使用:0次
非选择题-解答题
|
较难
(0.4)
名校
【推荐2】固定化酶是从20世纪60年代迅速发展起来的一种技术。东北农业大学科研人员利用双重固定法,即采用戊二醛作交联剂(使酶相互连接),海藻酸钠作为包埋剂来固定小麦酯酶,研究固定化酶的性质,并对其最佳固定条件进行了探究。下图显示的是部分研究结果(注:酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率),请分析回答下列问题
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/5/20/2207616496689152/2213263817777152/STEM/b6582bd0d52e440395d619b5b97f2205.png?resizew=357)
(1)测定酶活力时可以用单位时间内、单位体积中反应物的__________ 或产物的________ 来表示。
(2)从对温度变化适应性和应用范围的角度分析,甲图所示结果可以得出的结论是_________
(3)乙图曲线表明浓度为________ 的海藻酸钠包埋效果最好。当海藻酸钠浓度较低时,酶活力较低原因是______________________________________________________________ 。
(4)固定化酶的活力随使用次数的增多而下降,由丙图可知,固定化酯酶一般可重复使用______________ 次,酶活力明显下降。
(5)固定小麦酯酶不仅采用海藻酸钠直接包埋,同时用戊二醛作交联剂,这是因为______________________________________________________________ 。
(6)分离纯化特定的酶,常使用的方法是凝胶色谱法和电泳法。使用凝胶色谱法分离酶,最先分离出来的是分子量________ (大或小)的酶分子。使用电泳法分离酶,影响酶电泳速度的因素有____________________________________________________________________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/5/20/2207616496689152/2213263817777152/STEM/b6582bd0d52e440395d619b5b97f2205.png?resizew=357)
(1)测定酶活力时可以用单位时间内、单位体积中反应物的
(2)从对温度变化适应性和应用范围的角度分析,甲图所示结果可以得出的结论是
(3)乙图曲线表明浓度为
(4)固定化酶的活力随使用次数的增多而下降,由丙图可知,固定化酯酶一般可重复使用
(5)固定小麦酯酶不仅采用海藻酸钠直接包埋,同时用戊二醛作交联剂,这是因为
(6)分离纯化特定的酶,常使用的方法是凝胶色谱法和电泳法。使用凝胶色谱法分离酶,最先分离出来的是分子量
您最近一年使用:0次
非选择题-解答题
|
较难
(0.4)
【推荐3】酵母菌的液泡中存在着多种水解酶,其中包括CPY(羧肽酶)和API(氨肽酶I)。科研人员对CPY和API的运输途径进行了研究。
(1)CPY和API在细胞内的______ 上合成,进入液泡后,能够催化蛋白质的分解,使液泡具有了类似______ (填细胞器名称)的功能,进而调节细胞内的环境。
(2)已有研究表明,通过内质网-高尔基体途径进入液泡的蛋白质,要经过在内质网中切除信号肽、在高尔基体中糖基化(添加糖链)、进入液泡后再切除肽段,才能成熟。为判断CPY和API进入液泡的途径,科研人员进行了下列实验。
①实验一:科研人员提取这两种蛋白质,利用电泳技术检测二者加工前后分子量的变化,结果如下图1。B组与A组相比,加入衣霉素2小时后,蛋白质分子量______ ;API成熟过程中______ (有/没有)糖基化,推断API的加工过程可能与CPY不同。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/27/532a59b8-ec39-4272-b9ef-681df0dfe7f0.png?resizew=434)
注:衣霉素能抑制蛋白质的糖基化
②实验二:利用温度敏感型酵母菌突变体sec(高温下,内质网到高尔基体囊泡运输受阻)进行实验,在高温和常温下检测CPY和API是否加工成熟,实验结果如下图2所示。由电泳结果可以判断,CPY和API进入液泡的途径分别是______ 。
A.CPY和API都经过内质网-高尔基体途径进入液泡
B.CPY和API都不经过内质网-高尔基体途径进入液泡
C.CPY经过内质网-高尔基体途径进入液泡,API不是
D.API经过内质网-高尔基体途径进入液泡,CPY不是
(3)科研人员对API进入液泡的途径提出了两种假说:一是API的肽链一边合成,一边穿过液泡膜;二是API在细胞质基质中被生物膜包裹形成小泡,而后进入液泡。科研人员在电子显微镜下观察野生型和另一种酵母菌突变体cvt(API蛋白质无法成熟),结果如下图3。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/27/1ce9ff8f-8668-41a5-bcfd-1614860ca245.png?resizew=348)
注:液泡内的黑色颗粒是API的位置;箭头所指为包裹着API的小泡。
①据观察,API进入液泡的途径符合假说______ 。
②尝试解释野生型和突变体cvt液泡内API存在方式不同的原因______ 。
(1)CPY和API在细胞内的
(2)已有研究表明,通过内质网-高尔基体途径进入液泡的蛋白质,要经过在内质网中切除信号肽、在高尔基体中糖基化(添加糖链)、进入液泡后再切除肽段,才能成熟。为判断CPY和API进入液泡的途径,科研人员进行了下列实验。
①实验一:科研人员提取这两种蛋白质,利用电泳技术检测二者加工前后分子量的变化,结果如下图1。B组与A组相比,加入衣霉素2小时后,蛋白质分子量
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/27/532a59b8-ec39-4272-b9ef-681df0dfe7f0.png?resizew=434)
注:衣霉素能抑制蛋白质的糖基化
②实验二:利用温度敏感型酵母菌突变体sec(高温下,内质网到高尔基体囊泡运输受阻)进行实验,在高温和常温下检测CPY和API是否加工成熟,实验结果如下图2所示。由电泳结果可以判断,CPY和API进入液泡的途径分别是
A.CPY和API都经过内质网-高尔基体途径进入液泡
B.CPY和API都不经过内质网-高尔基体途径进入液泡
C.CPY经过内质网-高尔基体途径进入液泡,API不是
D.API经过内质网-高尔基体途径进入液泡,CPY不是
(3)科研人员对API进入液泡的途径提出了两种假说:一是API的肽链一边合成,一边穿过液泡膜;二是API在细胞质基质中被生物膜包裹形成小泡,而后进入液泡。科研人员在电子显微镜下观察野生型和另一种酵母菌突变体cvt(API蛋白质无法成熟),结果如下图3。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/27/1ce9ff8f-8668-41a5-bcfd-1614860ca245.png?resizew=348)
注:液泡内的黑色颗粒是API的位置;箭头所指为包裹着API的小泡。
①据观察,API进入液泡的途径符合假说
②尝试解释野生型和突变体cvt液泡内API存在方式不同的原因
您最近一年使用:0次