一些真菌中的漆酶可以分解油漆中的许多有机污染物，漆酶可以氧化愈创木酚，产生红棕色物质，因此根据真菌生长过程中培养基的颜色变化，可以挑选出具有潜在漆酶活性的土壤真菌。下列叙述正确的是（ ）
| A．含有愈创木酚的平板培养基属于选择培养基 |
| B．对培养基进行灭菌的方法是高压蒸汽灭菌法 |
| C．倒置平板培养可防止培养基被滴落的冷凝水污染 |
| D．制备培养基的步骤依次是溶化、灭菌、定容、倒平板 |
更新时间：2021-09-18 14:11:51
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【推荐1】有机物 X 含C、H、O、N 等元素，因难以降解会对环境造成污染。X 在培养基中达到一定浓度时，培养基表现为不透明。某研究小组在从土壤中分离能降解X 的细菌（目标菌）的过程中，发现培养基上出现甲、乙两个菌落（如图所示）。下列分析正确的是（ ）
| A．配制的培养基中的物质X是唯一的碳源和氮源 |
| B．该培养基属于选择培养基，培养基组分中需要加入凝固剂 |
| C．如果要获得目标菌种，应该选择乙菌落进行进一步纯化 |
| D．可以用图中培养基进一步扩大培养目标菌种 |
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【推荐2】下列有关细菌培养的叙述，错误的是（ ）
| A．在琼脂固体培养基上长出的单个菌落含有多种细菌 |
| B．在培养基中加入维生素可抑制乳酸杆菌生长 |
| C．向液体培养基中通入氧气能抑制醋酸菌的生长 |
| D．培养基中溶氧量的变化，会影响酵母菌的生长繁殖和代谢途径 |
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【推荐3】某种物质X（一种含有C、H、O、N的有机物）难以降解，会对环境造成污染，只有某些细菌能降解X。研究人员按照如图所示流程从淤泥中分离得到能高效降解X的细菌菌株。实验过程中需要甲、乙两种培养基，甲的组分为无机盐、水和X，乙的组分为无机盐、水、X和Y。下列相关叙述中正确的是（ ）
| A．甲、乙培养基均属于选择培养基，乙培养基组分中的Y物质是琼脂 |
| B．步骤⑤的筛选过程中，各培养瓶中的X溶液要有一定的浓度梯度 |
| C．若要筛选高效降解X的细菌菌株，甲、乙培养基中X是唯一的碳源 |
| D．步骤⑤的筛选过程中，若培养基中的X浓度过高，某菌株对X的降解量可能下降 |
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【推荐1】饮料中添加了抑菌物质，实验小组利用滤膜法检测饮料中微生物的数量，原理是将待测样品通过微孔滤膜过滤富集后，再将滤膜置于培养基上培养，根据滤膜上的菌落数推算出样品中微生物的数量，其过程如图所示。下列说法正确的是（ ）
| A．用稀释涂布平板法统计饮料中微生物的数量时，测得的值会小于滤膜法的 |
| B．抑菌物质能透过微孔滤膜被除去，滤膜法能消除样品中抑菌物质的干扰 |
| C．与细菌相比，对饮料中的真菌进行计数时，所用滤膜微孔的直径更小 |
| D．测定饮料中的微生物的量前，对滤杯、滤瓶和滤膜等都要进行灭菌处理 |
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【推荐2】甘薯长期营养繁殖会导致病毒蔓延，我国科研人员利用甘薯茎尖培养获得脱毒苗，使甘薯的产量和品质大幅度提高，脱毒流程如下图，下列相关叙述错误的是（ ）
| A．茎尖材料消毒时，用次氯酸钠溶液处理30s后需再用无菌水冲洗 |
| B．诱导组织培养时需更换培养基，通常使愈伤组织先生根再出芽 |
| C．病毒检测时可用抗毒血清进行免疫检测，呈阳性反应则为带毒苗 |
| D．生根试管苗在温室炼苗后，应连带培养基栽植于肥沃疏松基质中 |
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【推荐1】下列有关倒平板的操作，正确的是（ ）
| A．培养基冷却到常温再进行倒平板 |
| B．培养皿打开后，培养皿盖倒放在桌面上 |
| C．整个倒平板操作过程需要在酒精灯火焰旁进行 |
| D．待平板冷却凝固后需要倒过来放置 |
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解题方法
【推荐2】酵母菌的纯培养包括配制培养基、灭菌、接种、分离和培养等步骤。下列相关叙述不正确的是（ ）
| A．纯培养物是由单一酵母菌繁殖所获得的酵母菌群体分泌的代谢物 |
| B．在配制固体培养基时需要先进行灭菌，再对pH进行调节 |
| C．倒平板时冷却后的培养皿须倒置主要是为了方便观察 |
| D．利用平板划线法接种时，接种环蘸取五次酵母菌液 |
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【推荐1】下列关于微生物培养过程的操作叙述正确的是（ ）
| A．稀释涂布平板法的工具使用前应进行灼烧灭菌 |
| B．连续划线法和交叉划线法接种的微生物不适合计数 |
| C．从土壤中分离尿素分解菌时应向培养基中加入刚果红指示剂 |
| D．将菌种接种到试管的固体斜面上培养至菌落，再把试管放入4℃的冰箱中保藏，这种方法保存的菌种纯净不易变异 |
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【推荐2】酵母菌的纯化培养过程中，完成稀释涂布平板后，将接种后的平板和一个未接种的平板倒置，放入28°C左右的恒温箱中培养。相关叙述正确的是（ ）
| A．用未接种的平板共同培养，其目的是检验培养过程中是否有杂菌污染 |
| B．完成稀释涂布平板接种后，需立即将平板倒置，以免表面干燥，影响菌的生长 |
| C．倒置培养有利于减少水分蒸发，减少杂菌污染，方便观察计数 |
| D．上述培养结束后若出现了不同形态、大小的菌落可能的原因是接种环未灼烧 |
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