【推荐1】下列有关高中生物教材实验操作的叙述，正确的是（       ）

A．用镊子撕取黑藻叶片的下表皮观察叶绿体的形态和分布

B．在淀粉酶催化淀粉分解的实验中，提高温度就能加快淀粉的分解速率

C．在探究酵母菌细胞无氧呼吸的实验中，可用澄清的石灰水检测酒精

D．在提取绿叶中的色素时，研磨后可将研磨液用置有单层尼龙布的漏斗过滤

【推荐2】生物学是一门实验学科，实践出真知。下列有关实验的叙述，正确的是（　　）

A．在高倍显微镜下观察水绵的叶绿体呈绿色、扁平的椭球形或球形

B．观察新鲜洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离时，使用低倍镜不能观察到细胞壁

C．观察洋葱根尖有丝分裂的实验时，观察到细胞呈长方形，但观察不到染色体，是因为解离时间过长

D．用纸层析法分离叶绿体中的色素时，滤纸条尖端剪得太窄，可能导致滤纸条上色素带重叠

【推荐3】关于高中生物学实验，下列说法错误的是（　　）

A．观察细胞质的流动时，可以用叶绿体的运动作为标志

B．酵母菌纯培养过程中，须用显微镜才能观察到单菌落

C．可用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞观察质壁分离和复原

D．观察有丝分裂装片时，在视野中可同时看到染色体和染色质

【推荐1】部分蛋白质的合成过程如下;在游离核糖体上合成信号肽，信号肽引导游离的核糖体附着到内质网上，肽链进入内质网腔中继续合成直至结束，最终合成的蛋白质不含信号肽序列。下列叙述正确的是（       ）

A．信号肽进入内质网不消耗 ATP

B．核糖体在细胞中的位置固定不变

C．内质网腔中切除信号肽的酶具有专一性

D．内质网上的核糖体合成的蛋白质都是分泌蛋白

【推荐2】如图是某种植物细胞的结构示意图，下列相关叙述正确的是（       ）

A．图中具有双层膜的细胞器有①②③

B．该植物细胞发生质壁分离与大液泡内的细胞液有关

C．内质网上核糖体合成的多肽通过囊泡运输到内质网腔内加工

D．细胞内的化学反应都在图中的生物膜内或膜表面进行

【推荐3】单细胞的原生动物如草履虫、变形虫等通过食物泡的形式摄取营养，食物泡在细胞质内被消化吸收，没有被吸收的食物残渣则排出体外。如图为变形虫摄食和消化的过程，下列叙述正确的是（　　）

A．变形虫的摄食过程需要膜上载体蛋白的参与

B．溶酶体中合成的水解酶参与了食物泡的消化过程

C．营养物质以食物泡形式进入细胞体现了生物膜的选择透过性

D．与图示过程相关的细胞器有高尔基体、溶酶体、线粒体等

【推荐1】下列有关“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”实验的叙述，正确的是

A．先后引流浓度为0.5g/mL的蔗糖溶液和清水

B．质壁分离复原过程中，细胞吸水速率逐渐增加

C．不可以用黑藻叶肉细胞代替紫色洋葱外表皮细胞

D．该活动能说明细胞膜与细胞壁在物质透过上存在差异

【推荐2】下列关于实验的说法，错误的是

A．观察植物细胞质壁分离及复原时，可用黑藻小叶代替洋葱鳞片叶外表皮细胞

B．人工诱导多倍体时，可用低温处理代替秋水仙素处理

C．观察线粒体时，可用嫩而薄的藓叶代替人的口腔上皮细胞

D．制备纯净细胞膜时，不能用鸡的红细胞代替猪的红细胞

【推荐3】用物质的量浓度为2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞，观察细胞的质壁分离现象，得到其原生质体体积变化如图所示。下列叙述正确的是（　　）

A．由于植物细胞都有细胞壁，所以所有植物细胞均可发生质壁分离

B．前120s，处于蔗糖溶液中的植物细胞吸水能力不断下降

C．c点的出现是由于植物细胞在乙二醇溶液中已死亡，水分子自由进入细胞所致

D．120s后，处于蔗糖溶液中的植物细胞其细胞壁与原生质层之间充满了蔗糖溶液

【推荐1】图一、二、三是酶促反应的相关曲线，已知图一是H₂O₂酶催化H₂O₂实验，曲线1是在土豆片为4、温度为35℃的条件下测得的数据．下列有关叙述正确的有（　 ）项

①图一中要获得曲线2，则改变的条件可以是降低过氧化氢溶液的体积
②图一中要获得曲线2，则改变的条件可以是降低土豆片的数量
③图二中，底物浓度为B时，影响酶活性的外界因素是Cl^﹣、Cu²⁺
④从图三可知，该酶作用的底物是麦芽糖，说明酶具有专一性．

A．1

B．2

C．3

D．4

【推荐2】下列关于高中生物学实验的叙述，正确的是

A．在制备果酒和果醋的过程中都要持续通入氧气

B．分离土壤中不同种类的微生物可采用相同的稀释度

C．根尖有丝分裂和DNA、RNA分布的实验均用到了盐酸，但盐酸的作用不同

D．选择过氧化氢酶作为探究温度对酶活性影响实验的理想材料

【推荐3】下图为“比较过氧化氢在不同条件下的分解”。下列叙述正确的是（　　）
   

A．该实验的自变量是催化剂的种类

B．①和④对比，证明酶具有高效性

C．该实验中过氧化氢的浓度是无关变量

D．低温和高温条件下，过氧化氢酶的空间结构均遭到破坏