组卷网 > 高中生物综合库 > 生物与环境 > 种群和群落 > 群落 > 群落的结构 > 群落中生物的种间关系
题型:非选择题-解答题 难度:0.65 引用次数:125 题号:15335336
水体富营养化是东湖面临最主要的生态环境问题之一,为研究河蚬对富营养水体的改善效果和机理。研究人员开展了相关研究。
(1)河蚬通过滤食水中浮游植物和有机碎屑,属于生态系统成分中的_____
(2)研究人员设计了不同河蚬密度的野外实验,实验期间测量不同处理组水体叶绿素a浓度与沉水植物叶绿素a浓度变化情况,结果如图1图2所示:

①图1水体叶绿素a浓度反映_____密度,图2沉水植物的叶绿素a浓度反映沉水植物密度。
②综合图1图2结果,从种间关系角度分析,河蚬对富营养化水体治理的作用机理是:_____,改善水下光照环境,沉水植物扩张,_____。从而缓解水体富营养压力。
(3)东湖湿地生态恢复工程中,所遵循的主要生态工程原理有_____
(4)河蚬可以食用,具有一定的经济价值。请从能量流动的角度分析投放河蚬的意义是_____

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【推荐1】科学家在研究单细胞藻类营养吸收时,观察到生活在同一区域的微藻 A、B的生长速率与一定范围内的K2HPO4浓度存在如下关系,如图1所示。

(1)图1可以表明两个种群存在的种间关系是_________,除此之外,种间关系还包括________(至少答三种)。
(2)图2是单独培养两种微藻得到的数量变化曲线,本实验的自变量是_________,无关变量有________(至少写出 2 点)。调查微藻的数量时,需要用到的计数方法是________
(3)单独培养时,微藻 A 的种群数量增长曲线为_________形,限制其数量不再增加的因素有_______,该因素属于__________(填“密度制约因素”或“非密度制约因素”。)
(4)将两种微藻在略低于 a 浓度的 K2HPO4 培养液中共同培养时,请在图中画出A、B的数量变化趋势,并解释原因________
2024-02-09更新 | 99次组卷
非选择题-解答题 | 适中 (0.65)
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【推荐2】北大西洋沿岸某水域生活着多种海藻和以藻类为食的一种水虱,以及水虱的天敌隆头鱼。柏桉藻在上世纪末被引入,目前已在该水域广泛分布,数量巨大,表现出明显的优势。为探究柏桉藻成功入侵的原因,研究者进行了系列实验。
(1)从生态系统的组成成分划分,柏桉藻属于______。该水域的生物群落区别于湖泊生物群落的重要特征为_______,柏桉藻刚被引入该水域,初期其种群数量将呈________型增长,它与本地藻之间的种间关系是_______。碳在该水域生物群落中主要以________的形式传递。
(2)用三组水箱模拟该水域的环境。水箱中均放入柏桉藻和甲、乙、丙3种本地藻各0.5克,用纱网分区(见图1);三组水箱中分别放入0、4、8只水虱/箱。10天后对海藻称重,结果如图2,同时记录水虱的分布。

图2结果说明水虱对本地菜有更强的取食作用,作出判断的依据是:与没有水虱相比,在有水虱的水箱中, ______
(3)研究发现,柏桉藻含有一种引起动物不适的化学物质,若隆头鱼吞食水虱时误吞柏桉藻,会将两者吐出。请综合上述研究结果,阐明柏桉藻成功入侵的原因________
2023-02-21更新 | 72次组卷
【推荐3】贵州省的许多侗族村寨至今仍保留着稻田养鱼养鸭的传统农耕方式,这是侗族居民在长期生产实践中总结的一套生态农业模式(如图22)。该模式充分利用自然规律,实现了人类发展和自然的双赢。
   
(1)该稻田的生产者是_____,鸭和昆虫的种间关系为______
(2)该模式下,鱼、鸭在水田里游动有利于水稻生长的原因是_____。同时鱼、鸭的粪便为水稻生长提供了许多有机肥,水稻生长利用了有机肥中的_____(填“物质”“能量”或“物质和能量”)。
(3)氮能在生物群落与无机环境中不断循环,从物质循环的角度解释为什么要往农田中不断施加氮肥? ______
(4)该生态农业模式较稻单作模式除了可以调整能量流动方向,增加稻、鱼、鸭的产出,提高经济效益外,还具有_______(回答两点)的优点。
2023-11-06更新 | 371次组卷
共计 平均难度:一般