【推荐1】光合作用是生物界乃至整个自然界最重要的生化反应。光能的吸收、传递和转化是分子水平上复杂的变化过程，参与这一过程的主要是由蛋白质和光合色素组成的复合体PSⅠ系统和PSⅡ系统。光合作用中具体的光反应和暗反应过程如右图所示，其中①～③代表相关的反应， A～E 代表相应的物质。
   
(1)图中C 代表_____；E的作用是_____。O₂ 在光照条件适宜时的去路是_____
(2)若突然减少CO₂ 的供应，则图中B的含量变化为_____。
(3)沙漠地区气候干燥，植物光合作用弱，原因主要是_____。科研工作者依据上图所示各结构的功能建造了人工光合系统，该人工光合系统可以克服沙漠中的不利条件，充分利用光能。与自然光合系统相比，在有机物合成量相同的条件下，人工光合系统从外界吸收的CO₂的量_____（填“低于”或“高于”）自然光合系统，原因是_____。

【推荐2】某研究性学习小组的同学进行了如下实验：将相同数量的玉米和小麦幼苗分别放在相同的密闭透明容器中，给予充足的光照及适宜的温度等条件，定时检测容器中的CO₂浓度，得到下图所示的结果。回答下列问题：
   
(1)小麦光合作用过程中，CO₂参与卡尔文循环的场所是____，为这一阶段提供能量的物质是____。
(2)容器中CO₂的变化量表示研究时间内____。从图中可以看出，无论小麦幼苗还是玉米幼苗，容器中的CO₂浓度在一段时间后都不再变化，原因是____。
(3)根据光合作用中CO₂的固定方式不同，可将植物分为C₃植物和C₄植物，小麦和玉米分别属于C₃植物和C₄植物。已知干旱可以导致气孔开度减小，从以上实验结果推测，____（填“C₃植物”或“C₄植物”）更适合用于荒漠化治理，判断依据是____。

【推荐3】植株上不同叶位的叶片由于出现时间的不同，其叶龄及相应的叶片活力有差异。随着叶龄的增大叶片逐渐衰老，发生光合衰退、叶绿体结构变化、代谢水平下降以及许多酶的降解与合成等反应。光叶子花盆栽组培苗不同叶位叶片气孔导度（Cs）和胞间CO₂浓度（Ci）的变化如图1所示，光叶子花不同叶位叶片净光合速率（Pn）和蒸腾速率（Tr）的变化如图2所示。回答下列问题：

(1)叶片气孔导度随着叶位上升的变化趋势是___。叶片胞间CO₂浓度随叶位上升的变化趋势是___。叶片胞间CO₂浓度的变化可能与叶片___（填“净光合速率”“气孔导度”或“净光合速率和气孔导度”）有关。第1～6叶位叶片胞间CO₂浓度的变化原因是___。
(2)叶片净光合速率随叶位上升呈单峰型变化，最大值和最小值分别出现在第___叶位。
(3)光叶子花气孔的开闭程度与叶片水分散失的多少之间存在极显著的正相关关系，由图可知，第6～12叶位叶片蒸腾速率变化趋势是___，原因可能是气孔导度逐渐___，植物叶片蒸腾失水___（填“减少”或“增多”）。

【推荐1】图1表示某绿色植物光合作用的部分过程，图中A、B、C表示三种化合物。图2表示在密封恒温小室内测定的该植株上一组幼叶和成熟叶光合作用强度与光照强度间的关系图。图3是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图。请据图回答下列问题：

(1)图1所示的过程是___，如果图2中的光照强度大于2klx，则图l中的CO₂来源有___。
(2)图2中表示成熟叶光合作用强度随光照强度变化的是___（填图中字母），判断的理由是___。
(3)图3实验，如30分钟后将针筒内活塞从0.3ml拉至l.0ml时，液滴可回至初始位置．则该绿色植物净光合速率约为___mlO₂/小时。如果要测定该绿色植物的实际光合作用速率，还需要测定植物的___，则图3装置中需要改变的操作是___。

【推荐2】图甲是光合作用示意图，①②表示过程，A〜H表示物质。将甲、乙两种植物放置在两个相同的透明密闭玻璃室内，测量玻璃室内CO₂含量，其结果如表1(实验期间光照、水分和温度等条件恒定不变)。据图表请回答下列问题：

表1

时间(min)	0	5	10	15	20	25	30	35
甲植物(mg/L)	150	113	83	58	50	48	48	48
乙植物(mg/L)	150	110	75	50	30	18	8	8

(1)图中结构I是_____，②过程是____，光反应阶段的产物是____，②过程产生的G大部分用于____。
(2)根据表格分析，25min后，甲植物中产生ATP的部位有____。30min后，甲乙植物CO₂浓度不再下降，原因是_______。
(3)密闭一段时间后_____植物先死亡。甲、乙植物光合速率不同，根本原因是_____。

【推荐3】在用水培法栽植的小麦研究绿色植物光合作用强度和空气中CO₂含量的关系时，绘制出了右图，请回答下列问题：

（1）在温度适宜时，CO₂浓度超过B点后，光合强度不会继续增强；此时若增加______________，可为暗反应提供更多的____________，才能进一步提高光合强度。
（2）若植物的光合作用强度大于零时，植物体内的有机物总量并不一定增加，其原因可能是_______________________。
（3）本实验是将植物栽植在盛有完全培养液的烧杯中，且不断添加此种培养液。第一周
长势正常，第二周开始出现了缺乏无机盐离子的症状，其原因可能是_________________，从而影响了无机盐离子的吸收,可采用向培养液中___________措施进行纠正；第三周时，植物开始出现萎蔫，其原因可能是植物的吸水量_______吸收无机盐离子的量，导致培养液浓度________，从而影响了植物吸水,还可能造成根的部分细胞出现_________现象，可采取向培养液中___________措施进行纠正。

【推荐1】如图是有关棉花成熟绿叶组织的相关图解，其中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解；图2表示在一定光照强度和适宜温度下，光合作用强度增长率随CO₂浓度变化的情况。请回答下列问题：

（1）由图1可知，甲、乙分别代表的物质是________、________，要想使叶绿体内C₃的含量快速下降，可以改变的环境条件是________。
（2）图2中限制D点光合作用强度增长率的主要环境因素是________，C点和D点相比，叶绿体中NADPH的含量________（填“较低”“相等”或“较高”）。
（3）从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干小圆叶片，抽取叶片细胞内的气体，平均分成若干份，然后，置于不同浓度的NaHCO₃溶液中，给予相同的一定强度的光照和适宜的温度，测量小圆叶片上浮至液面所需时间，其记录结果绘成曲线如图3。请据此回答下列问题：
①该实验的目的是_________________。
②从图解分析，bc段曲线平缓的限制因素可能是______，而c点以后曲线上行，其原因应该是_______。

【推荐2】科研人员对环境桃果肉的光合色素、光合放氧特性进行了系列研究。图1为光合放氧测定装置示意图，图2为利用图1所示装置在某光照条件下测定的结果。请回答下列问题：

(1)取果肉薄片放入含无水乙醇的研钵，并加入适量______，以使研磨更充分。研磨一段时间后果肉薄片会变色白色，原因是______________________________。
(2)若图1中装置在适宜温度下进行试验，则影响光合放氧速率的主要环境因素有______。根据图1装置分析，测定前应排除反应液中______的干扰。
(3)图2中0-15min内O₂浓度增加的原因是________________________。
(4)图2所示条件下，若在20min后停止光照，则短时间内叶绿体中含量增加的物质是______，原因是__________________________________________。

【推荐3】景天科植物A有一个很特殊的CO₂固定方式，如图一、二所示，十字花科植物B的CO₂固定过程如图三所示。回答有关问题：

(1)从图一、图二分析，植物A细胞在晚上___含量增多而糖类含量较少，白天则相反。白天植物A进行光合作用，所需CO₂的来源有苹果酸经脱羧作用释放和__。
(2)在上午10：00时，突然降低环境中CO₂浓度后的一小段时间内，植物B和植物A细胞中C₃含量变化分别为________________。
(3)据图分析，A植物细胞中的CO₂最早被_______________________固定，生成______，再进一步被还原并大量积累于液泡中。该途径除了能满足植物光合作用对CO₂的需求外，对植物生存的积极意义还表现为_______，进而增强了植物对______（填“干旱”或“湿润”）环境的适应能力。

【推荐1】科研人员用不同浓度的赤霉素（GA3）、生长素（IAA）以及脱落酸（ABA） 处理休眠的青稞种子，种子的发芽率如下图。

(1)生长素在植物体内广泛存在，大多集中在_____的部位，通过促进_____从而促进植物生长。
(2)已知赤霉素有游离态和结合态两种形式，其中仅有游离态具有生理活性，二者可以相互转化。青稞种子萌发过程中游离态赤霉素的含量会_____（填“升高”或“降低”）， 其来源一部分为种子新合成的赤霉素，另一部分为_________态赤霉素转化为游离态赤霉素。
(3)据图分析可知，ABA 在青稞种子萌发的过程中起_____作用。据实验结果可推测，GA3 和 IAA 在对青稞种子萌发的作用上可能存在_____关系，若要证明二者的关系，需要增设同时用_____（填写中文名）和_________（填写中文名）处理的实验组。
(4)青稞种子中同时存在着多种植物激素，影响其萌发的不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的_____。

【推荐2】如图为不同浓度的生长素对植物不同器官的作用关系。请据图回答：

（1）同一浓度的生长素通常对不同器官的作用____________（相同或不同）。
（2）不同浓度的生长素对同一器官的作用不同说明了生长素的作用具有________。
（3）促进芽生长的最适生长素浓度是______mol•L^-1，A点生长素的这一浓度对根生长处效应是_________________。
（4）生长素类似物处理插条的方法常用有________________和__________________。
（5）某生物兴趣小组为探索萘乙酸（生长素类似物）促进某植物插条生根的最适浓度，首先设计了以下三组浓度梯度：

组别	A	B	C
浓度（mol•L-1）	10-12	10-9	10-6

根据上表可知：该实验是在正式实验前先做的一个_______________。为进一步精确测定最适浓度，还应该采取的措施是________________。

【推荐3】图甲表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；图乙表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；图丙表示燕麦胚芽鞘。回答下列有关植物生命活动调节问题：

(1)图甲中，根和芽的最适宜生长素浓度分别为_____mol/L、____mol/L。c点生长素浓度对根生长的效应是______，对芽生长的效应是______。
(2)图乙中b侧生长素浓度______（填“大于”“小于”或“等于”）a侧，这是由______作用引起的，a侧生长素浓度对茎生长的效应是_________。
(3)以下物质一定不属于植物激素的是

A．IBA

B．赤霉素

C．乙烯利

D．NAA

E．吲哚乙酸

(4)植物生长调节剂使用的优点是________。