组卷网 > 高中生物综合库 > 遗传与进化 > 遗传的分子基础 > 人类探索遗传物质的历程 > 噬菌体侵染细菌的实验
题型:非选择题-解答题 难度:0.65 引用次数:149 题号:15624463
如图甲中DNA分子有a和d两条链,将图甲中某一片段放大后如图乙所示,结合所学知识回答下列问题:

(1)图甲中,A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶,据图可知,B是__________酶。
(2)在绿色植物根尖细胞中进行图甲过程的场所有___________
(3)图乙中,10是___________,该结构上端为___________(“5'端”或“3'端”)。
(4)已知图甲中DNA分子有1000个碱基对,其中A有180个。该DNA分子复制3次,共需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸__________个。
(5)将32P标记的噬菌体与未标记的大肠杆菌混合培养,一段时间后检测子代噬菌体,为何只有部分带有放射性?___________

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【推荐1】1952 年,赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术完成了的噬菌体侵染细菌的实验,请回答:
(1)该实验主要包括以下步骤:①标记噬菌体②标记大肠杆菌③放射性检测④搅拌和离心⑤侵染未标记的大肠杆菌,最合理的顺序是_______________(用数字表示)
(2)搅拌离心后沉淀物中含有大量的放射性,则进入大肠杆菌体内的是用 _______ (填32P或35S)标记的____________
(3)噬菌体侵染细菌后,子代噬菌体的外壳是在大肠杆菌的___________上合成的,合成新的噬菌体外壳需要的模板和原料分别是___________
A.细菌的DNA及其氨基酸                       B.噬菌体的DNA及其氨基酸
C.噬菌体的DNA 和细菌的氨基酸             D.细菌的DNA及其噬菌体的氨基酸
2021-01-21更新 | 226次组卷
非选择题-实验题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐2】1952年,赫尔希和蔡斯利用同位素标记法完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验,实验部分步骤如下。请回答:

(1)由实验结果可知,第一步的操作是用______ (填“32S”、“35S”、“31P”或“32P”)标记噬菌体的_________.
(2)第二步操作是把已标记的噬菌体与未标记的细菌_______________
(3)上述实验结果说明______________________________________
(4)若用32P标记亲代噬菌体的_______做上述实验,则___________的放射性将很高。
2019-05-23更新 | 114次组卷
非选择题-解答题组 | 适中 (0.65)
【推荐3】在探索本质的历程中,几个经典实验发挥了重要作用。请回答下列问题。
(一)以下是某同学总结的噬菌体侵染细菌实验的步骤。
①在含35S和32P的培养基中培养大肠杆菌→②用上述大肠杆菌培养T2噬菌体,使噬菌体被标记→③把上述被标记的噬菌体与未被标记的大肠杆菌混合→④经过短时间保温后进行离心→⑤分别检测上清液和沉淀物中的放射性
(1)上述步骤存在两处错误,请改正。
第一处:_____
第二处:_____
(2)该实验如果保温时间过长,32P标记噬菌体的一组上清液的放射性会_____,沉淀物的放射性会_____
(3)两位科学家进行实验时,搅拌不同时间分别检测上清液的放射性,结果如下表。

搅拌持续时间(min)

1

2

3

4

5

上清液35S所占比例(%)

50

70

75

80

80

上清液32P所占比例(%)

21

25

28

30

30

被侵染细菌成活率(%)

100

100

100

100

100

搅拌5min时,被侵染的大肠杆菌成活率为100%,细菌没有被裂解,而上清液中仍有32P放射性出现,说明_____
(二)艾弗里的肺炎链球菌转化实验应用了自变量控制中的减法原理。某生物活动小组借鉴该实验来探究H9N6禽流感病毒的遗传物质种类,他们设计了以下实验方案,请对该方案进行补充完善(将答案填在方案后的横线上)。
材料用具
显微注射器,H9N6禽流感病毒的核酸提取液,活鸡胚细胞,DNA酶,RNA酶,生理盐水等。
方法步骤
(4)取三支相同的试管a、b、c,分别加入等量的病毒核酸提取液,然后在a、b两支试管中分别加入等量的相同浓度的DNA酶、RNA酶,在c试管中加入_____。取等量的活鸡胚细胞分成甲、乙、丙三组。用显微注射器分别把第1步处理过的a、b、c三支试管中的核酸提取液等量注入甲、乙、丙三组的活鸡胚细胞中。
(5)把三组活鸡胚细胞放在相同且适宜环境中培养一段时间,然后分别抽样检测细胞中是否有病毒产生。
预测实验结果及结论
_____
_____
③若甲、乙、丙三组均有病毒产生,则说明该病毒遗传物质既不是DNA,也不是RNA。
(三)肺炎链球菌分为S型菌和R型菌,加热灭活的S型菌会遗留下完整的细菌DNA的各个片段。下图为肺炎链球菌转化实验的实质,据图分析回答下列问题。

(6)艾弗里等人选用肺炎链球菌作为实验材料具有的优点有_____,在该实验中控制自变量采用的实验原理是_____
(7)据图推测S基因的作用是_____,作为遗传物质必须具备的特点有_____(答出2点)。
(8)已知S型菌分为SI、SII、SIII类型,R型菌分为RI、RII、RIII类型。R型菌可接受不同S型菌的S基因并转化成相应的S型菌;R型菌只可回复突变为相应类型的S型菌。现有SI、RI、RII三种类型的肺炎链球菌,从中选择合适的肺炎链球菌,设计实验通过观察细菌类型,探究R型菌是发生了转化还是发生了回复突变。
实验思路:_____
实验结果及结论:
_____则说明只发生了转化;
_____则说明只发生了回复突变;
_____则说明发生了转化和回复突变。
2023-10-20更新 | 401次组卷
共计 平均难度:一般