【推荐1】图所示细胞正在进行细胞分裂，请据图回答：

   

(1)这个细胞正在进行____________分裂。
(2)细胞中有_______条染色体，_______条染色单体。
(3)细胞中有_______对同源染色体。a与b是_____姐妹染色单体。
(4)该细胞在分裂完成后，子细胞中有_______条染色体。

【推荐2】下图①②③表示某动物（基因型为AaBb）的细胞分裂图像。图④表示细胞分裂过程中不同阶段的细胞数目以及一个细胞中的染色体、染色单体和核DNA分子的数目。请据图回答下列问题：

   

(1)图①所示分裂时期对应图④的______时期。图④的Ⅲ时期对应图______细胞。
(2)从数量关系分析图④由Ⅰ→Ⅱ的过程中，细胞内发生的主要变化是______；由Ⅱ→图②的过程中染色体的主要行为变化是______和______。
(3)导致图②中2、4号染色体上B、b不同的原因是______。
(4)若图②和图③来自同一个精原细胞，则③的基因型应是______。

【推荐3】图是果蝇繁殖过程中细胞内核DNA分子相对含量的变化情况，据图回答下面的问题。

(1)图中BC段形成的原因是____，HI段形成的原因是____。
(2)在图中CD段，细胞内染色体数、染色单体数、核DNA分子数之比为____；细胞内____之间发生联会形成四分体，四分体的____之间常发生相应片段的交换。
(3)经过图中I、Ⅱ、Ⅲ时期最终产生的细胞内核DNA分子数与亲代一致，原因是____；最终产生的细胞具有遗传的多样性，原因是____。

【推荐1】果蝇是生物科学研究中的模式生物，请回答以下相关遗传学实验问题：
已知二倍体果蝇的红眼（E）对白眼（e）为显性，相关基因位于X染色体上，灰身（B）对黑身（b）为显性，相关基因位于常染色体上。现有一只红眼灰身果蝇与一只白眼黑身果蝇交配，F1雌果蝇中有3/8为白眼灰身:
（1）果蝇的眼色和体色两对性状的遗传遵循_____________定律。
（2）亲本雌果蝇的基因型是__________________________。
（3）雌、雄亲本产生含bX^r配子的比例分别是_____________、_____________。
（4）若灰身红眼雄果_灰身红眼雌果蝇进行交配，产生一只含有XXY的黑身白眼果蝇，则该果蝇的产生是____________（填“母本”或“父本”）在产生配子过程中________________________导致的。

【推荐2】人类15号染色体上UBE3A基因参与控制神经细胞的正常生理活动。在一般体细胞中，来自父本和母本的15号染色体上的UBE3A基因都可以表达，但在神经细胞内，只有来自母本15号染色体上的UBE3A基因得到表达，来自父本染色体上的该基因不表达。若来自母本15号染色体上的UBE3A基因有缺陷，使得神经细胞中UBE3A蛋白含量或活性低可导致发育迟缓、智力低下而患天使综合征（AS）。
(1)神经细胞和一般体细胞中UBE3A基因的表达情况有差异，体现了         。

A．细胞的衰老

B．细胞的分化

C．细胞的分裂

D．细胞的生长

现有一AS患者家系图谱如图。

(2)根据家系图谱和题意进行推测，使Ⅲ-3个体患病的UBE3A缺陷基因的遗传途径来自于图谱中的个体___________。（编号选填）
①Ⅱ-3                 ②Ⅱ-4                           ③Ⅰ-1                           ④Ⅰ-2
(3)Ⅱ-3个体与Ⅱ-4个体再次生育，后代患AS的概率是        。

A．0

B．1/2

C．1/4

D．1/8

(4)不考虑交叉互换、突变和分裂异常，Ⅲ-1的次级精母细胞含有UBE3A缺陷基因的数量可能是__________。(编号选填)
① 0个                 ② 1 个                 ③2 个                       ④4 个
(5)在受精卵及其早期分裂阶段，若细胞内某一同源染色体存在三条，细胞有一定概率会随机清除其中的一条，称为“三体自救”。某个体的细胞中15号染色体组成情况如图，结合相关信息和所学知识：判断并解释该个体是否为AS患病个体，同时简述该个体15号染色体组成情况形成的原因__________。

【推荐3】下图是某种果蝇的精原细胞（含四对同源染色体）分裂产生精子细胞的示意图，其中图Ⅳ细胞中只表示了部分染色体的情况。请据图回答：

(1)图Ⅱ细胞的名称是_________，每个细胞有_________对同源染色体，有_________个染色单体。
(2)图Ⅳ细胞表示的时期应该在方框___________填①或②)的位置）。
(3)图Ⅲ每个细胞的核DNA含量是①阶段细胞的________。
(4)假定该果蝇的三对常染色体上各有一对等位基因，则这个精原细胞可生__________种精子。
(5)请画出与该果蝇不同性别的果蝇减数第二次分裂后期的细胞示意图并标注名称_____。

【推荐1】下列图1和图2分别表示某动物（2n＝4）体内某细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图像，请回答下列问题：

（1）根据图2中的________可以判断该生物性别为________，该动物可以产生________种成熟的生殖细胞。（不考虑同源染色体非姐妹染色单体片段互换）   
（2）图2中具有同源染色体的细胞有________，染色体数∶染色单体数︰核DNA数＝1︰2︰2的细胞是________。
（3）图1中a、b、c柱表示核DNA数量变化的是________，从Ⅰ到Ⅱ，细胞核中发生的分子水平的变化是_______________。细胞分裂中同源染色体分开对应图1中的__________和图2中________ （图1用Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ表示，图2用甲，乙，丙表示）。

【推荐2】甲图表示某高等动物在进行细胞分裂时的图形，乙图表示该种生物的细胞内染色体及DNA相对含量变化的曲线图。根据此曲线和图回答下列问题

(1)乙图中：10处发生的生理过程叫_______________，含有染色单体的区间是1～7和_______________，发生基因重组的区间为________、_______。
(2)若该生物体细胞中染色体数为20条，则一个细胞在5～6时期染色体数目为_______________条，7～9时期同源染色体的对数为____________。
(3)乙图中导致时期7与13数目加倍的原因是_____________。
(4)甲图中B细胞中有__________条染色体，对应乙图中的区间是_______________，其形成的子细胞是______、____________ 。

【推荐3】下图1中A表示基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的某雌性动物的体细胞，B、C分别表示该动物处于不同分裂状态的细胞图像；下图2为该动物部分组织切片的显微图像。请据图回答下列问题：
   
(1)图1中数字分别表示不同的生理过程，它们分别是：①______，②______。
(2)C细胞的名称是______，它含有______对同源染色体。
(3)通常情况下，该动物基因A和a的分离发生在______分裂过程中。B图细胞最终分裂结束后，一般情况下，可以形成______种生殖细胞。
(4)按分裂过程判断，图2中甲、乙、丙的先后顺序应该是______。

【推荐1】下图1为某二倍体生物体内的细胞分裂示意图（仅显示部分染色体），图2表示该生物体内不同分裂时期染色体组数目的变化。请回答下列问题：

（1）图1中B细胞的名称是_____________，该细胞中染色体数：核DNA分子数为________。①和②上的基因分别是A和a，原因是发生了________________________。
（2）图2纵坐标上m代表的数值为________，图2中处于________时期的细胞中会形成四分体。
（3）图1中A细胞和B细胞分别对应于图2曲线中的________时期，在图2的___________时期会发生DNA的复制。

【推荐2】下图1是某雄性动物（2n=32）某个细胞进行分裂时，核DNA数目的变化；图2是该动物某细胞内部分染色体示意图。请回答下列问题：

(1)A时期的细胞称为_____。
(2)图2细胞称为_____。图2所示的染色体形成_____个四分体，该细胞所处时期位于图1中的_____（填字母）时期，此时期该动物体内一个体细胞中同源染色体共有_____对，核DNA有_____条，染色单体有_____条。
(3)细胞由B时期进入C时期，核DNA数量减半的原因是_____。处于C时期的细胞，细胞内染色体数目在_____（填时期）增加一倍。
(4)D时期结束时的细胞称为_____，然后变形称为雄性生殖细胞。

【推荐3】图1中的曲线表示某生物(2n＝4)的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞中某物质数量的变化。图2中a、b、c、d、e分别表示分裂过程中的某几个时期的细胞中染色体示意图。请据图回答：

(1)曲线中①～③段可表示细胞进行________分裂的________数量变化。
(2)图a～e中与曲线⑤位置相对应的细胞是________。
(3)细胞a、b、c、d、e具有同源染色体的是________，图1曲线中①②③④⑤⑥时期中，细胞内没有同源染色体的时期有________。
(4)与体细胞相比，a～e细胞中核DNA含量加倍的是________。
(5)就染色体行为来说，b、e时期的共同特点是______________________________。