组卷网 > 高中生物综合库 > 遗传与进化 > 生物的变异与育种 > 育种(旧) > 多倍体育种
题型:单选题-单选 难度:0.65 引用次数:150 题号:15734480
普通小麦的形成过程如图所示(其中A、B、D分别代表不同物种的一个染色体组,每个染色体组均含7条染色体)。下列有关叙述错误的是(       
A.该普通小麦的形成过程中共涉及到7个物种
B.②④可以利用秋水仙素诱导染色体数目加倍
C.由图可知该普通小麦体细胞中有42条染色体
D.该普通小麦的形成过程中发生了染色体变异
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【知识点】 多倍体育种解读

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单选题-单选 | 适中 (0.65)
【推荐1】可遗传的变异在育种中得到广泛应用,下列对育种原理的分析正确的是(       
A.单倍体育种利用基因突变的原理
B.杂交育种利用染色体变异的原理
C.培育无子西瓜利用染色体变异的原理
D.植物组织培养利用基因重组的原理
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单选题-单选 | 适中 (0.65)
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【推荐2】下列有关育种的说法,正确的是
A.用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种,所育的新种自交后代约有1/4为纯合子
B.用辐射的方法进行诱变育种,诱变后的植株一定比诱变前的具备更多的优良性状
C.用杂交的方法进行育种,从F1自交后代中可筛选出符合人类需要的优良品种
D.用基因型DdTt的植株进行多倍体育种,所育的新种和原品种杂交一定能产生可育后代
2019-12-26更新 | 54次组卷
单选题-单选 | 适中 (0.65)
名校
【推荐3】下列有关生物育种的叙述,正确的是(       
A.育种可以培育出新品种,也可能得到新物种
B.单倍体育种过程中,经常先筛选F1花粉类型,再进行花药离体培养
C.太空育种能大大提高基因突变的频率,并改变基因突变不定向性的特点
D.三倍体西瓜植株不能由受精卵发育而来,但可通过植物组织培养方法获得
2022-09-03更新 | 86次组卷
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