下列有关生物学实验的叙述，正确的是（ ）
| A．可用黑藻小叶替代紫色洋葱鳞片叶作为观察植物细胞的质壁分离和复原实验的材料 |
| B．艾弗里与赫尔希等人的实验方法及实验主要设计思路均不同 |
| C．罗伯特森在电镜下看到细胞膜暗―亮―暗的三层结构，拍摄的电镜下的照片是物理模型 |
| D．萨顿利用假说―演绎法推测基因位于染色体上，且基因都位于染色体上 |
更新时间：2022-05-10 17:55:57
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【推荐1】下列关于物质运输方式的叙述，错误的是（ ）
| A．小分子物质的主动运输和大分子物质的运输都需要消耗能量 |
| B．神经细胞在静息状态下，仍需要消耗能量来进行离子的跨膜运输 |
| C．激素分子通过胞吞方式进入细胞，参与细胞内的代谢活动 |
| D．质壁分离过程中，水分子的跨膜运输是双向的 |
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适中
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【推荐2】一些生物学实验中需要用到染色剂。下列实验中，有关染色剂的使用及染色目的或实验现象的叙述，正确的是（ ）
| A．用红墨水处理洋葱鳞片叶内表皮细胞，可观察质壁分离和复原 |
| B．用龙胆紫染色的洋葱根尖细胞中，同源染色体的颜色不同 |
| C．用健那绿染色的洋葱叶片细胞中，可观察到绿色、扁平的叶绿体 |
| D．小鼠细胞与人细胞融合实验中，绿色荧光只能标记小鼠细胞，红色荧光只能标记人细胞 |
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适中
(0.65)
【推荐1】下列叙述中，不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是
| A．Aa杂合体发生染色体缺失后，可表现出a基因的性状 |
| B．非同源染色体及其上的非等位基因自由组合 |
| C．二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半 |
| D．染色体变异时一定伴随基因结构的改变 |
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适中
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【推荐2】下列叙述与事实不符的是
| A．萨顿通过类比推理提出基因在染色体上 |
| B．沃森和克里克用构建模型的方法发现了DNA的双螺旋结构 |
| C．克里克提出中心法则 |
| D．通过检测人体23条染色体，可测定人类基因组的全部DNA序列 |
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名校
【推荐1】下列有关DNA是遗传物质的探索历程的说法正确的是（ ）
| A．格里菲思通过肺炎双球菌的体内转化实验证明了DNA可以改变生物体的遗传性状 |
| B．肺炎双球菌的体外转化实验与噬菌体侵染大肠杆菌实验的思路是一致的 |
| C．赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体是用32P直接标记的 |
| D．赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P标记 |
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名校
【推荐2】下列有关“探索DNA是主要遗传物质的实验”叙述不正确的是（ ）
| A．格里菲思的实验证明了转化因子是DNA |
| B．艾弗里实验中加入“S型菌的DNA+DNA酶”的这组与只加“S型菌的DNA”组对照能更好地证明DNA是遗传物质 |
| C．艾弗里的体外转化实验是通过观察菌落的特征来判断是否发生了转化 |
| D．赫尔希和蔡斯实验中搅拌的目的是促使噬菌体与细菌分离 |
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(0.65)
【推荐1】艾弗里将 S型肺炎双球菌的 DNA与R型肺炎双球菌在培养基上混合培养后，S型细菌的部分DNA 片段进入 R型细菌内并整合到其 DNA 分子上，使 R型细菌转化为能合成多糖荚膜的 S型细菌，从而培养基上出现两种菌落。下列有关叙述不正确的是（ ）
| A．挑取转化得到的 S型细菌单独培养，可得到 S型和 R 型两种细菌 |
| B．若将 S型细菌的蛋白质与 R型活菌混合培养，只能得到一种菌落 |
| C．艾弗里的实验思路和 T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验思路相同 |
| D．进入 R型细菌的 DNA片段上，可能有多个 RNA 聚合酶结合位点 |
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【推荐2】在“噬菌体侵染细菌的实验”中，如果对35S标记的噬菌体甲组不进行搅拌、32P标记的噬菌体乙组保温时间过长，其结果是
| A．上清液中，甲组出现较强放射性，乙组也会出现较强放射性 |
| B．沉淀物中，甲组出现较强放射性，乙组也会出现较强放射性 |
| C．甲组沉淀物中出现较强放射性，乙组上清液中也会出现较强放射性 |
| D．甲组上清液中出现较强放射性，乙组沉淀物中也会出现较强放射性 |
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