如图所示是植物不同器官对生长素的反应,请观察后据图回答:
(1)促进茎生长的生长素最适浓度是______ mol/L,生长素的这一浓度对根的生长效应是____________ 。
(2)A点所对应的生长素浓度对芽生长的效应是______________ 。
(3)由此可见,一般来说,不同浓度的生长素对同一器官的影响____________ (“相同”还是“不同”),同一浓度的生长素对不同器官的影响________ (“相同”还是“不同”)。
(4)生长素的浓度为10-10 mol/L~10-1mol/L,从对植物各器官的作用效果来看,表现出_____________________ 特点。
(5)由此图可得出,生长素的生理作用具有_______ 性,不同器官对生长素的敏感程度不同,_____ 最敏感,其次是_____ ,程度最低的是_____ 。
(6)E、F点所对应的生长素浓度对茎的影响是________ (填“相同”或“不同”)。
(7)植物生长素的化学本质是____________ 。
(1)促进茎生长的生长素最适浓度是
(2)A点所对应的生长素浓度对芽生长的效应是
(3)由此可见,一般来说,不同浓度的生长素对同一器官的影响
(4)生长素的浓度为10-10 mol/L~10-1mol/L,从对植物各器官的作用效果来看,表现出
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(6)E、F点所对应的生长素浓度对茎的影响是
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更新时间:2022-06-11 16:59:59
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【推荐1】回答下列有关植物激素的问题。
某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端,分成甲、乙两组,按图所示的方法用琼脂块收集生长素,再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧,一段时间后,测量胚芽鞘切断的弯曲程度(α角),测得数据如表。据此回答问题。
(1)图中α角形成的原因是____ 。
(2)据表可知乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的α角基本相同,但小于甲琼脂块所引起的α角,乙组中左、右两侧的琼脂块、甲琼脂块生长素含量分别为①②③,该实验说明三组琼脂块的生长素浓度关系是____ 。
(3)根据上述实验方法,设计实验丙组,证明“单侧光引起胚芽鞘生长素不均匀分布”,实验方法画在下面______ ,实验结果预测写在下面______________ 。
某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端,分成甲、乙两组,按图所示的方法用琼脂块收集生长素,再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧,一段时间后,测量胚芽鞘切断的弯曲程度(α角),测得数据如表。据此回答问题。
分组 | 甲③ | 乙 | |
琼脂块 | 左① | 右② | |
α角/度 | 20.4 | 9.0 | 9.1 |
(1)图中α角形成的原因是
(2)据表可知乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的α角基本相同,但小于甲琼脂块所引起的α角,乙组中左、右两侧的琼脂块、甲琼脂块生长素含量分别为①②③,该实验说明三组琼脂块的生长素浓度关系是
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【推荐2】如下图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后。
(1)胚芽鞘的生长情况是: 甲____ ;乙____ ;丙_____ ;
①直立生长 ②向右生长 ③向左生长 ④不生长,也不弯曲
(2)通过以上实验可知:
植物向光性生长的原因________________________________________ 。
感受光刺激的部位是______ ,向光弯曲的部位是_______ 。
(1)胚芽鞘的生长情况是: 甲
①直立生长 ②向右生长 ③向左生长 ④不生长,也不弯曲
(2)通过以上实验可知:
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(1)植物激素是植物细胞之间传递______ 的分子。
(2)南瓜的矮生型突变体可分为激素合成缺陷型和激素不敏感型两种类型,研究人员以某一种矮生南瓜突变体为实验材料,进行了相关实验,实验结果如图:
本实验中,要计算茎伸长量需要测量______ ;不同浓度的生长素对正常南瓜的生长具有______ 的特性,赤霉素对正常南瓜的生长______ (填“具有”或“不具有”)与生长素相同的作用特点:本实验中用不同浓度的赤霉素处理矮生南瓜突变体,实验组与空白对照组的茎伸长量几乎无变化原因是:______ 。
(1)植物激素是植物细胞之间传递
(2)南瓜的矮生型突变体可分为激素合成缺陷型和激素不敏感型两种类型,研究人员以某一种矮生南瓜突变体为实验材料,进行了相关实验,实验结果如图:
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【推荐1】请据图回答下列与植物激素有关的问题。
(1)在幼嫩的芽、叶和____________ 中,___________ 经过一系列反应可转变成生长素。研究表明,在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中,生长素的运输方向只能从形态学上端运输到形态学下端,而不能反过来运输,其对应的运输方式是____________ 。
(2)从图甲中可以看出,对芽促进作用最合适的生长素浓度,对根表现为________________ ,说明______________________________ 。
(3)乙图中a侧生长素浓度最终大于___________ mol· L-1,对根生长的效应是_____________ ;b侧生长素对根生长的效应是_________________ 。
(4)根据丙图信息,若植物幼苗出现向光性,且测得其向光一侧生长素浓度为m,则其背光一侧生长素浓度范围应为____________ 。茎的背地性生长_________ (填“能”或“不能”)体现生长素作用的两重性。
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【推荐2】为了探究不同生长素效应物对小麦幼苗生长的影响,某生物兴趣小组以小麦幼苗为实验材料进行了相关实验,结果如下表,请回答以下问题:
(1)生长素在植物体内的主要合成部位是__________ ,该实验的自变量是___________ 。
(2)由实验结果可知吲哚乙酸(IAA)促进小麦幼苗生长的最适浓度范围是__________ ,欲确定吲哚乙酸(IAA)促进小麦幼苗生长的最适浓度,应进行的操作是___________ 。
(3)根据表中数据可初步判断__________ 对小麦幼苗的生长作用表现出两重性,请根据所学知识举出植物在自然生长过程中生长素发挥作用时表现出两重性的例子:__________ (举1例)。
浓度 总长度 试剂 | 0μmol·L—1 | 0.05μmol·L—1 | 0.5μmol·L—1 | 1μmol·L—1 | 5μmol·L—1 |
吲哚乙酸(IAA) | 80cm | 114cm | 100cm | 76cm | 35cm |
吲哚丁酸(IBA) | 80cm | 77cm | 50cm | 35cm | 15cm |
α—萘乙酸(NAA) | 80cm | 44cm | 23cm | 18cm | 10cm |
(1)生长素在植物体内的主要合成部位是
(2)由实验结果可知吲哚乙酸(IAA)促进小麦幼苗生长的最适浓度范围是
(3)根据表中数据可初步判断
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【推荐3】Ⅰ.如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后,甲、乙两侧的生长情况,对照组未经单侧光处理。回答下列问题。
(1)甲为_________ 侧,生长素含量_________ (选填“低于”、“等于”或“高于”)乙 侧和对照组。
(2)若光照前去除尖端,甲、乙两侧的生长状况__________ 。
Ⅱ.研究人员用一定浓度的CaCl2溶液和赤霉素溶液研究二者对某植物种子胚轴生长的影响,结果如甲图所示。
(3)由图甲可知,一定浓度的CaCl2对胚轴的生长具有________ 作用。根据赤霉素的生理作用推测,实验中加入赤霉素溶液的时间应在图甲中的________ 点。
(4)将大小相近的同种植物分为①②③三组,分别进行不同的处理,实验结果如图乙所示。根据①③组结果可得出的结论是_________ ;
继而将②组结果与①③进行比较,可得出的结论是_________ 。
(1)甲为
(2)若光照前去除尖端,甲、乙两侧的生长状况
Ⅱ.研究人员用一定浓度的CaCl2溶液和赤霉素溶液研究二者对某植物种子胚轴生长的影响,结果如甲图所示。
(3)由图甲可知,一定浓度的CaCl2对胚轴的生长具有
(4)将大小相近的同种植物分为①②③三组,分别进行不同的处理,实验结果如图乙所示。根据①③组结果可得出的结论是
继而将②组结果与①③进行比较,可得出的结论是
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