甲状腺激素的分泌是典型的分级调节,它受下丘脑一垂体一甲状腺轴系统的调控。若下丘脑或垂体发生病变都会引起甲状腺功能异常。现有甲、乙两患者均表现为甲状腺激素水平低下,医生通过给两人注射适量的促甲状腺激素释放激素(TRH),分别测定每个人注射前30 min和注射后30 min的促甲状腺激素(TSH)浓度来判断他们的病变的部位。测定结果如下表。
(1)由上述结果可以推测,甲、乙病变的部位分别可能是______________ ,判 断甲病变部位的理由为________________________________ 。
(2)促甲状腺激素(TSH)的作用是________________ 。 甲状腺激素的靶细胞是___________________________ 。
(3)给小鼠注射TSH,会使下丘脑的TRH分泌减少。基于对甲状腺激素分泌分级调节的认识,对此现象的解释有两种观点:
观点1认为:TSH直接对下丘脑进行负反馈调节;
观点2认为:TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素,甲状腺激素对下丘脑进行负反馈调节。
某研究性学习小组运用摘除法探究这两种观点的正确与否进行了如下实验:选取健康的生理状态相同的成年小鼠随机分为甲、乙两组,分别测定血液中TRH的含量。甲组小鼠摘除甲状腺,乙组小鼠不做处理(或假手术),向两组小鼠注射等量的促甲状腺激素,在适宜的条件下培养一段时间后,再次测定甲、乙组小鼠血液中TRH的含量。请预测其实验结果得出结论:①若____________________________ ,则表 明观点1正确;②若_______________________ ,则表 明观点2正确;③若___________________ ,则表明____________________ 。
TSH浓度(Mu/L) | ||
组别 | 注射前 | 注射后 |
健康人 | 9 | 30 |
甲 | 2 | 29 |
乙 | 1 | 2 |
(1)由上述结果可以推测,甲、乙病变的部位分别可能是
(2)促甲状腺激素(TSH)的作用是
(3)给小鼠注射TSH,会使下丘脑的TRH分泌减少。基于对甲状腺激素分泌分级调节的认识,对此现象的解释有两种观点:
观点1认为:TSH直接对下丘脑进行负反馈调节;
观点2认为:TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素,甲状腺激素对下丘脑进行负反馈调节。
某研究性学习小组运用摘除法探究这两种观点的正确与否进行了如下实验:选取健康的生理状态相同的成年小鼠随机分为甲、乙两组,分别测定血液中TRH的含量。甲组小鼠摘除甲状腺,乙组小鼠不做处理(或假手术),向两组小鼠注射等量的促甲状腺激素,在适宜的条件下培养一段时间后,再次测定甲、乙组小鼠血液中TRH的含量。请预测其实验结果得出结论:①若
更新时间:2022-07-02 12:56:04
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【推荐1】我国西部资源开采过度,草原植被遭到破坏,生物多样性锐减,由此引起生态环境恶化。现在,保护生态环境,实现可持续发展,已经成为西部开发中面临的最紧迫、最艰巨的任务。下图示一个草原生态系统的营养结构,请据图回答问题。
(1)优良牧草与杂草、毒草之间的关系主要表现为__________ 。当草色返青时,“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息,体现了__________ 在生态系统中的作用。
(2)除图中所示生物类群外,该生态系统的生物组成成分还应有__________ ,这样才能保证其物质循环的正常进行。无机环境中的碳以__________ 形式进入该群落。
(3)生态系统具有一定的自我调节能力,__________ 调节是该调节能力的基础。
(4)调查发现,某山区滥砍滥伐,植被覆盖面积大幅下降,同时当地居民甲状腺肿大发病率明显升高,原因可能是水土流失致土壤中__________ 元素缺乏、当地居民该元素摄入量不足,致使 __________ 。
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【推荐2】男性睾丸的发育受“下丘脑→垂体→睾丸”控制,如下图所示,下丘脑分泌GnRH促进垂体合成与释放卵泡刺激素(FSH)和黄体生成素(LH)等激素,促进睾丸分泌睾丸酮。回答下列问题:
(1)睾丸酮的化学本质为________ ,其可通过________ 方式进入细胞与受体结合。
(2)GnRH的中文名称应为______________ , 睾丸酮(T)的分泌除分级调节外,还存在着_________ 调节机制。若LH与FSH分泌过多却不会抑制下丘脑分泌GnRH,其直接原因是____________ 。
(3)通过医学CT可检查垂体的结构有无问题,而反映垂体的功能有无问题则可通过测定血液中FSH和LH的含量,理由是________ 。
(1)睾丸酮的化学本质为
(2)GnRH的中文名称应为
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【推荐3】如图表示下丘脑参与水盐、血糖平衡部分调节过程以及Graves氏病的发病机理,请据图回答:
(1)人体剧烈运动大量出汗后,激素A能促进______ 对水分的重吸收,以维持细胞外液渗透压相对稳定。
(2)当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器受到刺激产生兴奋,使胰岛B细胞分泌活动增强,此过程属于______ 调节,Ⅰ型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起,患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞,据此推测Ⅰ型糖尿病属于免疫失调引起的______ 病。效应T细胞可通过其膜表面受体识别胰岛B细胞,但浆细胞却不能识别,其根本原因是______ 。
(3)据图分析,抗体1可导致______ (填“甲状腺功能亢进”或“甲状腺功能减退”)。
(1)人体剧烈运动大量出汗后,激素A能促进
(2)当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器受到刺激产生兴奋,使胰岛B细胞分泌活动增强,此过程属于
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【推荐1】随着生活和工作节奏加快,人们常常感受到巨大的压力。长期处于巨大的压力下,会表现为焦虑、紧张,压力的运作机制与垂体和肾上腺密切相关。下图为其作用机制,请回答下列问题:__________ ,激素d的作用是__________ 。
(2)下丘脑分泌的__________ (填名称)作用于垂体,使其分泌激素b作用于肾上腺皮质,引起激素c分泌,从而引起压力的长期效应,可见激素c的分泌存在__________ 调节,该调节的意义是__________ 。推测下丘脑和垂体上__________ (填“存在”或“不存在”)激素c的受体。
(3)研究表明,长期的焦虑、紧张等不良情绪会导致T细胞活性下降,从而使人更容易感染病毒而患病,从T细胞的角度分析其原因是__________ ;T细胞活性下降会影响免疫系统的__________ (答出两点)功能,导致机体不能有效消灭感染的病毒和癌变的细胞。
(1)当外界环境突变时,压力产生,下丘脑通过相关神经作用于肾上腺髓质,该反射的效应器是
(2)下丘脑分泌的
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【推荐2】如图是人体部分生命活动的调节过程示意图,图中①~⑤表示相关物质。回答下列问题:
(1)物质①是__________ 。人在蹦极时,因恐惧、紧张激素②分泌增多,该激素的作用是__________ 。
(2)在养殖青、草、鲢、鳙四大家鱼时,给雌雄青鱼注射__________ 激素类药物,可以促进青鱼的卵和精子成熟,从而进行人工授精和育苗。该激素类药物弥散全身各处,仅对卵巢、精巢发挥作用的直接原因是__________ 。
(3)在血糖的调节过程中,激素④是__________ 。健康人体内激素④和激素⑤浓度不会持续过高,说明其体内存在__________ 调节。
(4)某新型降血糖药可以用来治疗糖尿病,其主要成分是多肽,可使血糖浓度降低。请以患有糖尿病的小鼠为材料,设计实验以验证该药品的功能。实验思路:将患有糖尿病的小鼠随机均分为A、B组,A组作为实验组注射__________ ,B组作为对照组注射等量的生理盐水。一段时间后检测处理前后两组小鼠体内__________ 和__________ 含量的变化。
(1)物质①是
(2)在养殖青、草、鲢、鳙四大家鱼时,给雌雄青鱼注射
(3)在血糖的调节过程中,激素④是
(4)某新型降血糖药可以用来治疗糖尿病,其主要成分是多肽,可使血糖浓度降低。请以患有糖尿病的小鼠为材料,设计实验以验证该药品的功能。实验思路:将患有糖尿病的小鼠随机均分为A、B组,A组作为实验组注射
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【推荐3】如图为某人在饥饿时参加冰桶挑战其体内的一些生理变化过程示意图(图中①~④为激素,A、B、C表示器官、组织或细胞)。请据图回答下列问题:
(1)参加冰桶挑战的人在被冰水浇湿后,冷觉感受器兴奋,神经元的细胞膜外发生的电位变化是______ ,兴奋沿传入神经传导,传至位于________ 的体温调节中枢,调节体温恒定。
(2)全身冰水浇湿后,下丘脑会分泌①,①促使B分泌②,②促使甲状腺分泌③,该过程中①表示________ ,该过程体现了激素调节中的________ 调节;当③增加到一定程度后可以抑制下丘脑和B分泌①和②,该过程体现了激素调节中的________ 调节。
(3)饥寒交迫时,__________ 细胞分泌的④____________ (填激素名称)含量增加,④的主要生理功能是________ ,以维持血糖含量的相对稳定。与此同时,肾上腺髓质对肾上腺素的分泌量也增加,说明二者在调节血糖平衡的过程中表现为________ 作用。
(1)参加冰桶挑战的人在被冰水浇湿后,冷觉感受器兴奋,神经元的细胞膜外发生的电位变化是
(2)全身冰水浇湿后,下丘脑会分泌①,①促使B分泌②,②促使甲状腺分泌③,该过程中①表示
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【推荐1】应激反应是指机体在受到各种有害刺激时,机体为抵抗这些有害刺激而产生的一系列全身反应。下图表示机体受到病原体感染时的应激反应,请回答下列问题:
(1)物质A是_________ (填信号分子),免疫系统分泌的物质A作用于下丘脑_____________ , 经过一系列调节使机体产热增加,散热减少,从而使感染者出现发热症状。
(2)图中体现了糖皮质激素分泌的调节存在_______ 和_______ 两种调节机制,其中前者是通过“下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴”完成的,人体内还存在类似的调节轴,如_________ 和_________ 。
(3)研究表明,新冠病毒的感染可能会过度激活免疫系统,产生过量的物质A,导致呼吸器 官衰竭。据此推测,糖皮质激素在应激反应中的重要作用最可能是_______ (填“促进”或“抑制”)免疫强度,对机体起重要的保护作用。
(1)物质A是
(2)图中体现了糖皮质激素分泌的调节存在
(3)研究表明,新冠病毒的感染可能会过度激活免疫系统,产生过量的物质A,导致呼吸器 官衰竭。据此推测,糖皮质激素在应激反应中的重要作用最可能是
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【推荐2】下图是人体稳态调节机制的示意图,①~④表示相关的激素。请据图回答下列问题:
(1)某同学长跑时心跳加速,血压升高,压力感受器激活心血管中枢,传出神经释放神经递质,递质作用于心脏及血管细胞膜上的____________ ,从而降低血压,该调节方式属于____________ 调节。
(2)该同学因运动大量出汗,血浆渗透压升高,激活位于____________ 的神经元A,促使其合成和分泌____________ (填①的名称),进而促进肾脏对水的重吸收,使尿液____________ (增加或减少)该调节方式属于____________ 调节。
(3)如果人体中甲状腺受损,导致④的合成减少,则②、③合成____________ (变多成变少),这种调节机制体为____________ 调节
(4)该同学因运动体温升高,达到37度并保持稳定,此时人体产热____________ (大于、等于、小于)散热。激素②的名称是____________ ,其生理作用是______________________________ 。
(1)某同学长跑时心跳加速,血压升高,压力感受器激活心血管中枢,传出神经释放神经递质,递质作用于心脏及血管细胞膜上的
(2)该同学因运动大量出汗,血浆渗透压升高,激活位于
(3)如果人体中甲状腺受损,导致④的合成减少,则②、③合成
(4)该同学因运动体温升高,达到37度并保持稳定,此时人体产热
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【推荐3】注射药物X能使甲状腺激素含量增多,请探究该药物X作用的受体是在下丘脑、垂体还是在甲状腺细胞。
材料与用具:一组正常成年生理状况相近的实验雄兔、促甲状腺激素释放激素(TRH),促甲状腺激素(TSH),甲状腺素(TH)测定仪、适宜浓度的X药物、注射器等。
(要求:答题时对该组实验兔不再分组;对动物的手术过程与药物的具体注射剂量不作要求)
(1)实验思路:
①用测定仪对该组每只实验兔在一定的时间测定TRH、TSH和TH的量,计算其平均值作为对照。
②_____ 。
③_____ 。
(2)实验结果:如果受体是在垂体细胞上,则在下面画出表示该组兔实验过程中的TRH、TSH和TH前后量变化的坐标柱状图。
(3)实验分析与讨论:
①下丘脑与腺垂体之间存在_____ 系统,机体存在下丘脑—腺垂体—甲状腺_____ ,调节控制甲状腺的分泌;
②甲状腺分泌的甲状腺激素能促进神经元的增殖、分化,以及_____ 和突触的形成;
③甲状腺的细胞膜上_____ (填有或无)TRH受体,如果该实验第③步思路中过久才检测,就可能达不到预期的实验结果,原因是_____ 。
材料与用具:一组正常成年生理状况相近的实验雄兔、促甲状腺激素释放激素(TRH),促甲状腺激素(TSH),甲状腺素(TH)测定仪、适宜浓度的X药物、注射器等。
(要求:答题时对该组实验兔不再分组;对动物的手术过程与药物的具体注射剂量不作要求)
(1)实验思路:
①用测定仪对该组每只实验兔在一定的时间测定TRH、TSH和TH的量,计算其平均值作为对照。
②
③
(2)实验结果:如果受体是在垂体细胞上,则在下面画出表示该组兔实验过程中的TRH、TSH和TH前后量变化的坐标柱状图。
(3)实验分析与讨论:
①下丘脑与腺垂体之间存在
②甲状腺分泌的甲状腺激素能促进神经元的增殖、分化,以及
③甲状腺的细胞膜上
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