冻干人用狂犬病疫苗通常使用狂犬病病毒固定株接种成纤维细胞，培养收获毒液，并经灭活病毒等步骤冻干制成。下列有关叙述错误的是（ ）
| A．狂犬病疫苗能识别并结合人体内的组织相容性抗原 |
| B．树突状细胞摄取、处理疫苗并呈递在细胞表面后传递给B细胞 |
| C．多次注射疫苗，机体可产生更多的记忆细胞和抗体 |
| D．成功接种该疫苗后，机体可同时预防流感、狂犬病和甲型肝炎 |
更新时间：2022-06-25 21:54:00
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【推荐1】预防接种是把人工处理的病菌病毒等疫苗接种在健康人的身体内，使人在不发病的情况下产生抗体，获得特异性免疫的医学技术。一次免疫应答过程中产生的抗体不会全部用完，因此检查血液中是否存在某种抗体，便可确定一个人是否进行过接种或受到某种病原体的侵袭。下列相关叙述错误的是（ ）
| A．人体内存在着多种免疫活性物质，它们都是由免疫细胞产生并分泌的 |
| B．接种后受到相应病原体侵袭时，浆细胞迅速增殖分化并产生大量抗体 |
| C．肺结核患者通过抗体的作用就能迅速清除入侵的所有的结核分枝杆菌，从而恢复健康 |
| D．预防接种不是人体获得针对某种病原体的特异性免疫能力的唯一途径 |
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【推荐2】病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示，下列相关小鼠正确的是（ ）
| A．吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生 |
| B．B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应 |
| C．T细胞缺陷小鼠体内淋巴细胞的种类减少，但仍能产生少量浆细胞 |
| D．正常小鼠免疫产生的细胞因子，加强了效应T细胞对靶细胞的杀伤作用 |
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解题方法
【推荐1】如图是人体被某寄生虫感染后，发生特异性免疫的部分过程。下列相关叙述错误的是（ ）
| A．图中m、n、p、q均能对抗原进行特异性识别 |
| B．n为细胞毒性T细胞，需进行活化后才能发挥作用 |
| C．p为B细胞，受到两个信号的刺激后开始分裂、分化 |
| D．q为浆细胞，能分泌特异性抗体和分裂、分化为记忆细胞 |
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【推荐2】新冠肺炎疫情在世界范围内依然十分严峻，新冠病毒出现多种变异，德尔塔、奥密克戎、IHU等变异毒株不断出现，我国正积极推进第三针疫苗的注射。下列有关叙述错误的是（ ）
| A．制备疫苗时科研人员可利用基本培养基来培养变异毒株 |
| B．抗体可与毒株结合，抑制病毒的增殖或对人体细胞的黏附 |
| C．变异毒株的出现增大了疫苗研制的难度 |
| D．注射疫苗可有效防疫，因为其诱导产生的记忆细胞能产生大量抗体 |
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【推荐3】2023年诺贝尔生理学或医学奖授予卡塔琳·卡里科和德鲁·魏斯曼，表彰他们在mRNA疫苗领域中的突出贡献。新冠病毒疫苗包括灭活病毒疫苗、mRNA疫苗等多种类型。下图是新冠病毒mRNA疫苗发挥作用的示意图，序号表示过程。下列分析正确的是（ ）
| A．过程②需要mRNA、rRNA和tRNA参与，并消耗氨基酸、ATP等物质 |
| B．mRNA疫苗进入细胞的方式是胞吞，该过程不需要细胞膜上的蛋白质参与 |
| C．过程⑤⑥可说明B细胞和细胞毒性T细胞都含有能与细胞因子结合的受体 |
| D．与灭活病毒疫苗相比，mRNA疫苗可诱导机体发生细胞免疫以增强防御功能 |
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【推荐1】先天性胸腺发育不全可引发免疫缺陷病，患有这种疾病的患者还可能（ ）
| A．体内抗体水平和类型正常 |
| B．血液中T细胞数量减少或缺失 |
| C．易反复感染病毒、真菌及胞内寄生菌 |
| D．接种牛痘等减毒活疫苗可发生严重不良反应 |
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【推荐2】下列有关器官移植的叙述，不正确的是（ ）
| A．供者与受者HLA差异程度是器官移植成败的关键 |
| B．亲兄妹的组织相容性抗原几乎不存在差异 |
| C．异体器官移植进入人体，可能作为抗原引发强烈的排斥反应 |
| D．利用注射细胞因子可在一定程度上解决器官移植的免疫排斥问题 |
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【推荐3】嵌合抗原受体T细胞免疫疗法（CAR-T细胞疗法）被认为是极具前景的抗癌免疫疗法，该T细胞表面的嵌合抗原受体（简称CAR）能直接识别肿瘤细胞的特异性抗原。下图表示一种典型的CAR-T细胞疗法的操作流程。下列叙述正确的是（ ）
| 分离：从癌症病人身上分离免疫T细胞 | → | 制备CAR-T细胞：给T细胞加上嵌合抗原受体（CAR） | → | 扩增：体外培养，大量扩增CAR-T细胞 | → | 回输：把扩增好的CAR-T细胞回输到病人体内 |
| A．CAR-T细胞通过CAR特异性识别肿瘤细胞 |
| B．该免疫疗法利用T细胞清除肿瘤细胞体现了免疫防御功能 |
| C．回输到病人体内的CAR-T细胞通过体液运输到达肿瘤细胞处 |
| D．利用病人自身的免疫细胞治疗癌症，可尽量避免自身免疫系统的攻击 |
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