如所示甲、乙、丙、丁是植物生长素发现过程中的部分实验示意图，下列相关叙述错误的是（ ）
| A．实验甲能说明胚芽鞘感受单侧光刺激的部位是尖端 |
| B．实验乙若在黑暗条件下进行，可得到完全相同的实验结果 |
| C．实验丙在黑暗条件下进行，目的是为了排除光照对实验结果的干扰 |
| D．实验丁证明了胚芽鞘的弯曲生长是由化学物质引起的 |
更新时间：2022-07-04 11:35:34
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【推荐1】在植物生长素的发现史上，荷兰科学家温特的实验证明了（ ）
| A．生长素的化学本质是吲哚乙酸 |
| B．胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位 |
| C．造成胚芽鞘弯曲生长的确实是一种化学物质 |
| D．胚芽鞘尖端能够向下面的伸长区传递某种“影响”，使胚芽鞘出现向光性弯曲 |
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【推荐2】下表是生物科学史上一些经典实验的叙述，表中“方法与结果”和“结论或观点”能相匹配的是（ ）
选项 | 方法与结果 | 结论或观点 |
A | 用电子显微镜观察到细胞膜有暗-亮-暗三层结构 | 磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架 |
B | 单侧光照射下，金丝雀𬟁草胚芽鞘向光弯曲生长，去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲 | 生长素由胚芽鞘尖端感光后产生 |
C | 用野生型红眼雌果蝇和白眼雄果蝇做亲本杂交，子一代雌雄个体再相互交配，子二代红眼与白眼之比为3∶1 | 控制眼色的基因在性染色体上 |
D | 将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中，用极细光束照射后，细菌集中于叶绿体被光照射的部位 | 叶绿体在光下能产生氧气，是光合作用的场所 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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适中
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【推荐3】生物科学史蕴含科学研究的思路和方法，下列科学史实验与结论不相符的是（ ）
| 选项 | 科学史实验 | 结论 |
| A | 在黑暗中先将胚芽鞘尖端切掉，然后将尖端放置于胚芽鞘切面的任意一侧，观察胚芽鞘生长状况 | 胚芽鞘弯曲生长是由于尖端受刺激后，向下传递影响 |
| B | 将狗的小肠黏膜和稀盐酸混合磨碎后制成的提取液注入狗的静脉，检测胰液分泌情况 | 胰液分泌是化学调节的结果 |
| C | 先摘除健康狗的胰腺，造成实验性糖尿病，然后注入另一只狗萎缩的胰腺提取液，检测患病狗的血糖 | 糖尿病与胰腺提取物有关 |
| D | 用铃声与食物多次结合，使狗建立条件反射 | 条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和训练而建立的 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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名校
【推荐1】选取某种植物生长状况相同的四组枝条进行如下图处理，其中甲、乙、丙切去顶芽，丁保留顶芽。 将切下的乙顶芽放回原顶芽位置，丙处放置含有一定浓度生长素的琼脂块。数字1-4代表侧芽，四组枝条均给予相同的单侧光照。下列叙述正确的是( )
| A．图中最先发育为侧枝的是侧芽1和4 |
| B．乙组枝条在单侧光下表现为直立生长 |
| C．丙组枝条在单侧光下背光侧生长素与向光侧一样多 |
| D．若此实验改在黑暗中进行，实验现象不变的是甲、乙和丙 |
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【推荐2】下列关于植物激素或植物生长调节剂应用的说法,正确的是（ ）
| A．植物的顶芽生长占优势时,侧芽生长素的合成受到抑制 |
| B．用乙烯处理二倍体番茄的幼苗,可以得到多倍体番茄植株 |
| C．水稻感染赤霉菌会疯长,是由赤霉菌分泌的细胞分裂素造成的 |
| D．植物体内的生长素在黑暗时可以合成,单侧光并不影响其极性运输 |
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